so‘z turkumlari yuzasidan tahlil qilish tamoyillari

DOCX 8 sahifa 33,4 KB Bepul yuklash

8 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 33,4 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 8

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 8

11-amaliy mashg‘ulot so‘z turkumlari yuzasidan tahlil qilish tamoyillari. mustaqil so‘z turkumlari asosida. fe’l so‘z turkumi tahlili 1-mashq. bir necha nisbat shaklining bir so‘z tarkibida qo‘llanish sabablarini aniqlang. chiqartirdi, yotqizdirildi, oldirtirishdi, go‘zallashtirildi, kiyintirishdi, jonlantirildi, kelishtirishdi, yozdirtirdi, uxlatildi, o‘ylantirishdi, yurdirtirishdi, surishtirildi, soddalashtirildi, bezantirishdi. 2-mashq. fe‘llarning bo‘lishli-bo‘lishsiz shakllarini ajrating. ularning tasdiq/inkor shakllaridan farqini bayon qiling. 1. sevgi menga bo‘ylama, mehring bilan siylama. (m.yusuf.) 2. bu yerlarga nega keldim men, qiziqmasam unut chiroyga. (a.orif.) 3. ketishi ham, ketmasligi ham noma‘lumligini aytdi. (mirm.) 4. majlis yarim soat o‘tmay tugadi. (o.mux.) 5. uzoqdan navoiyning qorasi ko‘ringunga qadar u amirning kelishiga ishonmagan edi. (oyb.) 6. na xotin, na farzand ko‘rmagan, kimsasiz bechora bir yigit. (uyg‘.) 7. mening farzandim yo‘q, gulbog‘larim yo‘q. (s.nur.) 8. ertoyev bir nimani sezmasa, bunchalik talvasaga tushmas edi. (o.yoqub.) 9. bilmayin bosdim tikanni… 10. bilmam adashdimmi, yo to‘g‘ri qildim… 11. bilmaslik ayb emas, bilmaganini tan olmaslik ayb. 12. u hozir hammaning kallasini g‘ovlatgan shum …

2 / 8

ib qolgan, aynib qolmas. 4-mashq. o‘zgalovchi kategoriyasi shakllarining fe’lni nutqqa olib kirishini berilgan misollar asosida tushuntiring. sifatdosh, ravishdosh, harakat nomi shakllarining gapdagi sintaktik vazifasini aniqlang. 1. yuzni yerga qaratish bundan ortiq bo‘ladimi? (o‘.h.) 2. uning esiga haligi mish-mishlar tushib, yuragi bigiz sanchganday og‘ridi. 3. tergamay - tergamay boshiga chiqarib oldi. 4. yurtimizda alanga porlar sevmoq uchun sevilmoq uchun (qo‘shiqdan). 5. kumush otabek nomini eshitgach, sekingina ko‘tarilib qo‘ydi. (a.q.) 6. erkalatgach onasi, taltayadi bolasi. (maqol) 7. biroq arava yaqinroq kelganda poxol shlyapasini bostirib olgan semiz odamni ilg‘adimu hammasini angladim (o‘.h.) 8. biz chiqqan arava no‘g‘ayqo‘rg‘ondan ko‘tarmaga yetguncha qorong‘u tushdi (o‘.h.) 9. otasi kelavermagach, bolalar vahimaga tusha boshladilar. 10. ketar odamga yo‘l yaxshi. 11. o‘lar ho‘kiz boltadan qaytmas 12. aytar gapni ayt, aytmas gapdan qayt. 13. mol topmas yigit bo‘lmas, o‘g‘il tug‘mas ayol bo‘lmas. 14. kelin bo‘lmish qiz qo‘shni qishloqdan ekan. 15. otabek qo‘llarini bo‘shatuvchi qo‘rboshining bunchalik titrab, qaltirashidan o‘z raqiblaridan bittasi …

3 / 8

irodalidir. (bendjamin franklin) 2. ortiqcha ovqatlanishdan o‘zni tiyish – organizm uchun buyuk tozalanish. ammo bu - kasallikka qarshi malham emas. (pol s bregg) 3. ochko‘zlik zaharlanishga olib keladi. har bir yangi zaharlanish umrni qisqartirish sari qo‘yilgan yangi bir qadamdir. (pol s bregg) 4. o‘zingizni ortiqcha ovqatlanish bilan zaharlamang. bu sizni muddatidan oldin qabrga yetaklaydi. (pol s bregg) 5. hayot – bu ovqatlanish fojiasidir. (arnold ernest) 6. inson sanchqi va qoshiq bilan o‘ziga qabr qaziydi. (pol s bregg) 7. oldiga qo‘yganni yemoq hayvonning ishi 8. og‘ziga kelganni demoq nodonning ishi. (navoiy) 1-topshiriq. gaplarni o‘qing. harakat bildiruvchi so‘zlarni ajrating. 2-topshiriq. qayd qilingan so‘zlarni mustaqil holda harakat bildiradigan, nisbatlanadigan, tuslanish paradigmasiga ega bo‘la oladigan va mustaqil harakat bildirmaydigan, tuslanish paradigmasiga ega bo‘la olmaydigan guruhlarga ajratib alohida-alohida izohlang. 3-topshiriq. mustaqil va nomustaqil fe‘llardagi umumiylik va farqlarni aniqlang. 4-topshiriq. mustaqil harakat bildirmaydigan, tuslanish paradigmasiga ega bo‘lmaydigan fe‘llarni vazifasiga ko‘ra tasniflang. 5-topshiriq. mavzu yuzasidan testlar tuzing. …

4 / 8

moq, arralamoq, sayqal bermoq, yemoq, o‘chirmoq, fikrlamoq, ko‘z oldiga keltirmoq, bir qarorga kelmoq, yaxshi ko‘rmoq, yon bosmoq, maftun bo‘lmoq, e’zozlamoq, beti qursin. 7-mashq. gaplar tarkibidagi atoqli va turdosh otlarni aniqlang. atoqli otning turdosh otga, turdosh otning atoqli otga aylanishiga misollar keltiring. havola etilgan matnga tayanib, berilgan topshiriqlar tizimini bajaring. o‘zbegim tarixingdir ming asrlar asli nasli balki o‘zluq ichra pinhon, o‘zbegim, balki tarxon, o‘zbegim. senga tengdosh pomiru qaysari rum nayzasidin oqsoch tiyonshon, o‘zbegim. bag‘rida dog‘ uzra dog‘ so‘ylasin afrosiyobu chingizu botu tig‘iga so‘ylasin urxun xati, ko‘ksi qalqon, o‘zbegim…. ko‘hna tarix shodasida menga pushkin bir jahonu bitta marjon, o‘zbegim. menga bayron bir jahon al beruniy, al xorazmiy lek navoiydek bobom bor al farob avlodidan, ko‘ksim osmon, o‘zbegim. (e.v.) 1-topshiriq. matnni kuzatib, predmetlik bildiruvchi so‘zlarni aniqlang. ularni atoqli va turdosh otlarga ajrating. turdosh otlarni aniq va mavhum, sanaladigan va sanalmas, shaxs yoki narsa oti ekanligini aniqlang 2-topshiriq. atoqli va turdosh otlar xususiyatlarini alohida-alohida …

5 / 8

glarga birlashtiring. bardam, yoqimtoy, oq, xafa, badjahl, boy, iliq, muloyim, toza, dilkash, yangi, yaxshi, tinch, yomon, jim, ichki, loqayd, badavlat, ozoda, yozgi, qishki, ertachi, chillaki, ertapishar, novcha, go‘zal, shirin, achchiq, jimjit, xushbo‘y, mo‘min, kuzgi, o‘ktam, sariq, zangor cho‘loq, salqin, sovuq, yassi, nordon, taxir, uzunchoq, nam, namxush, bukir, baquvvat, tetik, g‘amgin, qora, qizil, ma‘yus, yosh, keng, sokin, osuda, tor, uzun, xursand, kambag‘al, issiq, tashqi, devoriy, qishloqi, badbo‘y, qo‘lansa, yaqin, katta, og‘ir, g‘o‘r, puxta, ko‘hna, juldur, musaffo, isqirt, kir, eski, ho‘l, quruq, osoyishta, bezovta, xom, pishiq, dumalok, yapaloq, aylana, pushti, sho‘r. · xarakter, xususiyat, xossa bildiruvchi sifatlar: · holat bildiruvchi sifatlar: · shakl-ko‘rinish bildiruvchi sifatlar: · rang-tus bildiruvchi sifatlar: · maza-ta‘m bildiruvchi sifatlar: · hid bildiruvchi sifatlar: · miqdor bildiruvchi sifatlar: · o‘rin va paytga munosabat bildiruvchi sifatlar: · o‘lchov bildiruvchi sifatlar: son so‘z turkumi tahlili 10-mashq. o‘qing. numerativ so‘z bilan birga qo‘llangan sonlarni aniqlab, numerativ so‘zlarning ma’nosini izohlang. 1. o‘zlaringni zo‘rlab …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 8 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"so‘z turkumlari yuzasidan tahlil qilish tamoyillari" haqida

11-amaliy mashg‘ulot so‘z turkumlari yuzasidan tahlil qilish tamoyillari. mustaqil so‘z turkumlari asosida. fe’l so‘z turkumi tahlili 1-mashq. bir necha nisbat shaklining bir so‘z tarkibida qo‘llanish sabablarini aniqlang. chiqartirdi, yotqizdirildi, oldirtirishdi, go‘zallashtirildi, kiyintirishdi, jonlantirildi, kelishtirishdi, yozdirtirdi, uxlatildi, o‘ylantirishdi, yurdirtirishdi, surishtirildi, soddalashtirildi, bezantirishdi. 2-mashq. fe‘llarning bo‘lishli-bo‘lishsiz shakllarini ajrating. ularning tasdiq/inkor shakllaridan farqini bayon qiling. 1. sevgi menga bo‘ylama, mehring bilan siylama. (m.yusuf.) 2. bu yerlarga nega keldim men, qiziqmasam unut chiroyga. (a.orif.) 3. ketishi ham, ketmasligi ham noma‘lumligini aytdi. (mirm.) 4. majlis yarim soat o‘tmay tugadi. (o.mux.) 5. uzoqdan ...

Bu fayl DOCX formatida 8 sahifadan iborat (33,4 KB). "so‘z turkumlari yuzasidan tahlil qilish tamoyillari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: so‘z turkumlari yuzasidan tahli… DOCX 8 sahifa Bepul yuklash Telegram