pedagogik muloqot

DOCX 11 стр. 43,0 КБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 43,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 11

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

muloqot reja: 1. muloqot haqida tushuncha. 2. muloqot ma’lumot almashish sifatida. 3. muloqot birgalikdagi o‘zaro ta’sir sifatida. 4. muloqot odamlarni o‘zaro idrok etish sifatida. 5. pedagogik muloqot. muloqot – bu ikki yoki undan ortiq kishilar orasidagi affektiv baholovchi xarakterda va bilish bo‘yicha ma’lumot almashishdan iborat bo‘lgan o‘zaro ta’sir etishdir. muloqotning tizimida o‘zaro bir-biriga bog‘liq jihatlar ajratiladi: kommunikativ, interaktiv va perseptiv. muloqotning kommunikativ jihati bu muloqotdagi individlarni o‘zaro ma’lumot almashinishidir. muloqotning interaktiv jihati bu – individlar muloqotda nafaqat bilim va g‘oyalar, balki harakatlar bo‘yicha ham o‘zaro ta’sirini tashkil etishdan iborat. muloqotning perseptiv jihati muloqot jarayonida o‘zaro bir-birini idrok qilish orqali tushunishdir. 1. muloqot ma’lumot almashinish sifatida. (muloqotning kommunikativ jihati). har qanday ma’lumotni belgilar, aniqrog‘i belgilar tizimi orqali bilish mumkin. kommunikativ jarayonda qo‘llaniladigan bir necha belgilar tizimi mavjud. bular verbal kommunikatsiya (nutq orqali) va noverbal (nutq bilan bog‘liq bo‘lmaydigan belgilar orqali) kommunikatsiyadir. verbal kommunikatsiyada inson nutqi belgilar tizimi sifatida qo‘llaniladi. nutq – …

2 / 11

a’lumot o‘zining mantiqiy mazmunini saqlab qoladi. nutqning uchta funksiyasi mavjud: siginfikativ (umumlashtirish, fikrni uzatish); his-tuyg‘ularni uzatish, hamda irodaga zo‘r berish (odamlarga ta’sir ko‘rsata olish). nutqni paydo bo‘lishi va amalga qo‘llanilishini quyidagi sxemada ko‘rish mumkin. нутқни идрок этиш ва уни фикрга (ғояга) айлантириш ғояни фикрни туғилиши ва уни сўзга айланиши ғоя (фикр) ички нутқ таклифлар ва сўзлар фонемалар овоз сигналлари 2-sxema. fikrni paydo bo‘lish modeli va nutqni yuzaga kelishi. paralingvistik va ekstralingvistik belgilar tizimi – bu vokalizatsiya tizimi bo‘lib, u ovoz sifatida uni diapazoni nutqdagi pauzalar, yo‘tal, yig‘i, kulgu nutq tempida namoyon bo‘ladi. muloqot jarayonida muloqotga kirishuvchilarni bir-birlariga nisbatan joylashishlari ham muhim ahamiyatga ega. masalan, auditoriyada joylashish muloqot uchun juda noqulaydir. ayniqsa seminarlar jarayonida o‘qituvchi va dokladchi muloqoti vaqtida qolganlar munozarada faol ishtirok etish imkoniyatiga ega emasdirlar. seminarlarni yoki shu kabi suhbatlarni «t» shaklida joylashtirilgan stol-stullarda o‘tkazish ham foydali, lekin dumaloq shaklda joylashtirilgan stol-stullarda muloqotlar juda samaralidir. vizual muloqotda «ko‘z kontakti» …

3 / 11

r tili fransiya, so‘ngra angliya va butun jahonga tarqalgan. asta-sekin gullar tili bilan ranglar tili ham yuzaga keldi. jumladan, evropaning ko‘p davlatlarida siyohrang do‘stlik, hashamatlilik, to‘kinlik ramzi bo‘lsa, yaponiyada – g‘am, og‘riq belgisi bo‘lgan. har qaysi rang ma’lum holat, kayfiyat, ma’noni anglatadi. jumladan, qizil rang – hayot, sevgi; pushti – yoshlik; sariq – baxt, quyosh, to‘y, xursandchilik; yashil – tinchlik, xotirjamlik; ko‘k – ishonch, vafo; qora – tantanavorlik, qayg‘u; oq – poklik, beg‘uborlik ramzi sifatida tushuniladi. o‘zbekiston respublikasining bayrog‘i ham o‘z ramziga ega: havorang - moviy osmon va tiniq suv, er va osmon ramzidir. havorang amir temur davrining asosiy belgisidir. oq rang – kenglik, tozalik, qizil – hayot va ona tuproq, yashil – tabiat, hayot uyg‘onish ramzi sifatida o‘z ifodasini topgan. ma’lumki, nutqning o‘ziga xos turlari mavjud – tashqi, ichki, og‘zaki, yozma, monologik, dialogik, aktiv (faol), passiv va h.k. kommunikativ jarayonda o‘zaro munosabatga kirishuvchilarni bir-birlarini tushunishlari juda muhimdir. bunda nutqning …

4 / 11

fransuzlar o‘z muloqotlarini jestlarsiz tasavvur eta olmaydilar. o‘zbek xalqida nutqda jestlardan ko‘p foydalanish yaxshi odat sifatida qabul qilinmaydi. lekin shuni ham ta’kidlash lozimki, noverbal kommunikatsiya og‘zaki nutqda aytilmay qolgan fikrlarni ifoda etish imkonini beradi. mimika – inson yuz harakatlarini bir qismi bo‘lib, u orqali insonning o‘ylari, xatti-harakatlari, tasavvurlari, xotiralashi, taajjubi va h.k. namoyon bo‘ladi. pantomimika – inson tanasi yoki uning qismlari yordamida ifodalanadigan harakatlar tizimidir. tadqiqotlar shuni ko‘rsatadiki, kundalik muloqot jarayonida so‘zlar 7% ni, tovushlar va intonatsiya 38% ni, nutqsiz muloqot esa 55% ni tashkil etadi. publitsiy aytganidek biz: «ovoz bilan gapiramiz, tana bilan suhbatlashamiz». noverbal kommunikatsiyaning boshqa belgilar tizimini ko‘rib chiqaylik. ii. muloqot o‘zaro birgalikdagi harakat sifatida (muloqotning interaktiv jihati) muloqotning ushbu xarakteristikasi insonning o‘zaro xatti-harakatlari birgalikdagi faoliyatlari bilan xarakterlanadi. insonlarni o‘zaro faoliyati va muloqoti ijtimoiy nazorat asosida yuzaga kelib, u ijtimoiy normalarga suyanadi. ijtimoiy nazorat o‘zaro harakat jarayonida muloqotga kirishuvchilarni ma’lum rollarini ifoda etishda namoyon bo‘ladi. rol – …

5 / 11

shaxslararo munosabatlarda nizo, mojaroni yuzaga keltiradi. nizo, mojaro uni yuzaga keltiruvchi omilga (turli qarash, qadriyat, motiv) mazmunga (ishchan yoki shaxsiy), effektga (ta’sir) qarab turlicha bo‘lishi mumkin. nizolar guruh ichida va guruhlararo bo‘lishi mumkin. albatta qarama-qarshilik rivojlanishning (mezonilaridan) bir tomonidir. uning o‘ziga xos inobatga olinishi lozim bo‘lgan sifati mavjud, bu: insonlar bilan muloqotdan qoniqmaslik, fikrlar qarama-qarshiligi, shaxsiy va guruhiy normalar orasidagi nomutanosiblik bo‘lishi mumkin. insondagi axloqiy barqarorlik nizo vaqtida axloqiy qaror qabul qilish imkonini beradi. nizoni bartaraf etish – munosabatlarning rivojlanishi holati bo‘lib, inson bu xarakteri bo‘yicha nizosiz emas, balki nizoga tayyor bo‘lishi lozim. zero, inson nizoni to‘g‘ri qabul qilish va unga peshvoz chiqishi lozim. nizoli vaziyatlarning ham o‘ziga xos tarbiyaviy ahamiyati mavjud. iii. muloqot insonlarni bir-birini idrok etish jarayoni sifatida (muloqotning perseptiv tomoni) ko‘p hollarda insonlarni bir-birlarini idrok etishlari «ijtimoiy persepsiya» sifatida namoyon bo‘ladi. ammo, muloqotning ushbu jihati haqida gap ketganida ijtimoiy persepsiya haqidagina emas, balki shaxslararo persepsiya haqida gapirish …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik muloqot"

muloqot reja: 1. muloqot haqida tushuncha. 2. muloqot ma’lumot almashish sifatida. 3. muloqot birgalikdagi o‘zaro ta’sir sifatida. 4. muloqot odamlarni o‘zaro idrok etish sifatida. 5. pedagogik muloqot. muloqot – bu ikki yoki undan ortiq kishilar orasidagi affektiv baholovchi xarakterda va bilish bo‘yicha ma’lumot almashishdan iborat bo‘lgan o‘zaro ta’sir etishdir. muloqotning tizimida o‘zaro bir-biriga bog‘liq jihatlar ajratiladi: kommunikativ, interaktiv va perseptiv. muloqotning kommunikativ jihati bu muloqotdagi individlarni o‘zaro ma’lumot almashinishidir. muloqotning interaktiv jihati bu – individlar muloqotda nafaqat bilim va g‘oyalar, balki harakatlar bo‘yicha ham o‘zaro ta’sirini tashkil etishdan iborat. muloqotning perseptiv jihati muloqot jarayonida o‘zaro bir-birini idrok qilis...

Этот файл содержит 11 стр. в формате DOCX (43,0 КБ). Чтобы скачать "pedagogik muloqot", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik muloqot DOCX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram