boshlang‘ich sinflarda oʻquvchilarning meta-predmet kompetentsiyalarini rivojlantirish

PPT 28 стр. 1,6 МБ Бесплатная загрузка

28 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,6 МБ

Тип файла PPT

Страницы 28

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 28

powerpoint presentation бошланғич синфларда ўқувчиларнинг мета-предмет компетенцияларини ривожлантириш. таълим фаолиятини ривожлантириш концепцияси тизимли-фаолият ёндашуви асосида ишлаб чиқилган (л.с.выготский, а.н.леонтьев, п.я.гальперин, д.б.эльконин, в.в.давыдов, а.г.асмолов) "умумий ўқув фаолияти" тушунчаси: кенг маънода "universal ўқув фаолияти" атамаси ўрганиш қобилиятини, яъни субъектнинг янги ижтимоий тажрибани онгли ва фаол ўзлаштириш орқали ўзини ривожлантириш ва ўзини такомиллаштириш қобилиятини англатади. тор маънода "universal таълим ҳаракатлари" атамаси-бу янги билимларни мустақил ўзлаштиришни, кўникмаларни шакллантиришни, шу жумладан ўқув жараёнини ташкил қилишни таъминлайдиган талабалар ҳаракатларининг бир қатор усуллари. ўқув фаолияти компонентлари: 1) когнитив ва тарбиявий мотивлар. 2) тарбиявий мақсад. 3) тарбиявий вазифа. 4) ўқув фаолияти ва операциялар. метапредмет universal таълим ҳаракатларига қуйидагилар киради: бошқарув (ўқув фаолиятини ташкил етиш) когнитив (умумий таълим, мантиқий, муаммони баён қилиш ва ҳал қилиш) коммуникатив (ижтимоий компетенция ва бошқа одамларнинг позициясини ҳисобга олиш) компетенция teacher (t) компетентность асосий компетенциялар: қадриятли-мазмуний умумий маданий таълим ва когнитив ахборот коммуникатив ижтимоий ва меҳнат шахсий ўзини такомиллаштириш таълим компетенциялари: ўқиш; қидириш; ўйлаб …

2 / 28

и ҳосил қилиш; ҳар қандай матнларни ва уларнинг ўзига хос хусусиятларини тўлиқ идрок етиш; китоб билан мустақил ишлаш ва тўғри материални танлаш; ўқиш орқали талабанинг мета-фан ваколатларини тарбиялаш. машқ турлари: 1. хотирани ва оператив кўриш соҳасини ривожлантиришга қаратилган машқлар. 2. билиш жараёнларини ривожлантиришга қаратилган машқлар. 3. сўз ва унинг қисмларига еътиборни ривожлантирувчи машқлар. 4. тўғри ва малакали ўқишни тарғиб қилувчи машқлар. 5. онгли ўқиш малакаларини шакллантиришга қаратилган машқлар. 6. мутолаа мазмунини ёд олишга қаратилган машқлар. 7. овоз чиқариб ва "ўзимга"ўқишнинг мослашувчанлиги ва тезлигини ривожлантирадиган машқлар. 8. тез ўқиш маҳоратини оширишга қаратилган машқлар. 9. ушбу мавзуга кўникма ва қизиқишни ошириш учун турли хил ўқиш турлари. хотира ва оператив кўриш соҳасини ривожлантиришга қаратилган машқлар: 1) i. t. федоренко ва в. n. зайцевларнинг иш тизими бўйича ўқиш машқлари: ғувиллаб ўқиш; кундалик беш дақиқалик ўқиш сеанслари; ётишдан олдин ўқиш; фреймлар бўйича ўқиш; тезроқ ўқиш; матндан узоқлашган ҳолда ўқиш. 2) professor и. t. федоренко томонидан …

3 / 28

ш. 2) берилган мавзу бўйича, имлоси берилган сўзларни топинг. 3)"хаёлий хат". 4) луғатлар тузиш. 5) машқлар тўпламини тузиш. ўқиган асарлар матнлари асосида ўз имловий машқларингизни тузиш. ушбу турдаги иш талабалар томонидан тил материалларини танлашни таклиф қилади. тўғри ва малакали ўқишни тарғиб қилувчи машқлар: 1) гапдаги сўзларни охиридан бошлаб ўқиш. қуёш ва шамол. баҳслашиб қолибди қуёш ва шамол. ким одамни ечинтиради биринчи бўлиб. шамол учиришни бошлабди одам кийимини. учирибди ва шлапасини. лекин одам кийими устидан ечаолмабди шамолда учишга учибди одам. қуёш айтойдил киришибдиҳам одамни ечинтиришга. қуёш шлапсини ечибди тафтидан одам. иссиқнинг кучлилигидан очиб қўйибди одам кийимини тугмаларини. (л. n. tolstoy) 2) гапдаги ҳар бир сўзни ўнгдан чапга ўқиш. таҳис гнасалит пўк аме, таззи гнасалит пўк амед. тсам налиб билишўқ инмито мидпоч, инмито биридлў инмозас мидпот. 3) "сеҳрланган сўз" (биринчи сўз одатда ўқилади, иккинчиси ёки чизилган-ўнгдан чапга) матин танланг ва униталаб бўйича тайёрланг. қарға ва тулки. (л.н.толстой) онгли ўқиш малакаларини шакллантиришга қаратилган …

4 / 28

етади), тезайтиш суръатида ўқиш. матннинг нотаниш қисмига ўтиш билан бир хил парчани ифодали ўқиш. барча машқлар individual емас, балки жамоавий тарзда ўтказилади, яъни ўқувчилар бир вақтда (ҳар бири ўз темпида, лекин паст овозда) ўқийдилар. тез ўқиш қобилиятини яхшилайдиган машқлар (м.и.омороковой): "тугбоат" ўқиш "ўқиш-sprint" "кенгуру"и ўқиш вертикал-slalom "slalom" ўқиш ўқиш «жосус" "чақмоқ" ўқиш диктор орқасида ўқиш сўзларни ҳисоблаш билан ўқиш сўз саноғи билан ўқиш. нотаниш матнни ўқиётганда ўқувчилар улар учун максимал тезликда ўқишдан ташқари ўқилган сўзлар сонини санайдилар ва шу билан бирга матн саволларига жавоб излайдилар. ўқишдан сўнг ўқилган сўзлар сонини номлаш ва матн саволларга жавоб бериш керак. 1-синфда 3 тадан, 2 - синфда – 4 тадан, 3-4 синфларда-5 тадан кўп бўлмаган саволлар бўлиши керак. бу машқнинг мақсади ўқувчиларнинг қулоқларини тартибли саноқ сўзлар билан юклашдир. улар фақат кўзлари билан ўқишни ўрганадилар. матндаги сўзларни ўқиб бўлингач ўқувчиларга биринчи савол сўзлар сони ҳақида бўлади. болалар матн мазмуни юзасидан берилган саволларга жавоб беришда айтилган …

5 / 28

boshlang‘ich sinflarda oʻquvchilarning meta-predmet kompetentsiyalarini rivojlantirish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 28 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang‘ich sinflarda oʻquvchilarning meta-predmet kompetentsiyalarini rivojlantirish"

powerpoint presentation бошланғич синфларда ўқувчиларнинг мета-предмет компетенцияларини ривожлантириш. таълим фаолиятини ривожлантириш концепцияси тизимли-фаолият ёндашуви асосида ишлаб чиқилган (л.с.выготский, а.н.леонтьев, п.я.гальперин, д.б.эльконин, в.в.давыдов, а.г.асмолов) "умумий ўқув фаолияти" тушунчаси: кенг маънода "universal ўқув фаолияти" атамаси ўрганиш қобилиятини, яъни субъектнинг янги ижтимоий тажрибани онгли ва фаол ўзлаштириш орқали ўзини ривожлантириш ва ўзини такомиллаштириш қобилиятини англатади. тор маънода "universal таълим ҳаракатлари" атамаси-бу янги билимларни мустақил ўзлаштиришни, кўникмаларни шакллантиришни, шу жумладан ўқув жараёнини ташкил қилишни таъминлайдиган талабалар ҳаракатларининг бир қатор усуллари. ўқув фаолияти компонентлари: 1) когнитив ва тарбияв...

Этот файл содержит 28 стр. в формате PPT (1,6 МБ). Чтобы скачать "boshlang‘ich sinflarda oʻquvchilarning meta-predmet kompetentsiyalarini rivojlantirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang‘ich sinflarda oʻquvchi… PPT 28 стр. Бесплатная загрузка Telegram