amaliy topshiriq “maktabda nogironligi bor o‘quvchilarning ta’lim-tarbiya olishi uchun qulay shart-sharoit yaratish”

PPTX 13 стр. 8,4 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 8,4 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

mirzaxonova ozoda 8- gruh o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi toshkent 2024 begmuratov iqlasbay orinbasarovichning “maktabda nogironligi bor o‘quvchilarning ta’lim-tarbiya olishi uchun qulay shart-sharoit yaratish” mavzusidagi amaliy topshirig‘i “maktabda nogironligi bor o‘quvchilarning ta’lim-tarbiya olishi uchun qulay shart-sharoit yaratish” 1.muammoning dolzarbligi 3.maqsad 4.vazifa 6.qiyosiy tahlil etilganligi. 7.xulosa. 8.takliflar. 5.muammo yuzasidan xorijiy tajribalarni o‘rganganligi. 2.mavzuga oid adabiyotlar. reja o'quv qayda bo'lsa ulug'lik bo'lur bilim qayda bo'lsa buyuklik bo'lur. yusuf hos hojib shior: barcha bolalar uchun sifatli va uyg‘un ta’lim sari birgamiz! 2 mavzuga oid bo‘lgan me’yoriy huquqiy hujjatlar • o‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasi .” • • vazirlar mahkamasining 2021-yil 12-oktabrdagi 638-son qarori •o‘zbekiston respublikasi prezidentining “alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim-tarbiya berish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2020-yil 13-oktabrdagi pq-4860-son qarori. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2019-yil 29-apreldagi “o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi pf-5712-son farmoni 3 muammoning dolzarbligi 2.alohida ta’lim ehtiyojlari …

2 / 13

im (xalqaro va o‘zbekistondagi tajribalar). toshkent2011 inklyuziv umumta’lim maktablari kamsituvchi munosabatlariga qarshi kurashish va jamoalarda qo‘llab-quvvatlovchi muhitni yaratish, inklyuziv jamiyat qurish va barchaga ta’lim berishning eng samarali vositasi sifatida salamanka bayonoti. (ispaniya), 1994-yil 7-10-iyun. 1.britaniyalik pedagog nina jeksonning “o`qitish va o`rganish” kitobi 2.“dakarskie ramki deystviy”- senegal, 2000-yil 26-28-aprel. 3. “inklyuziv ta’limning dolzarb masalalari: muammo va ularning echimlari” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari to‘plami. “lessonpress” nashriyoti, toshkent-2021 2 maqsad 1.maktablarda alohida ta’lim olish ehtiyoji bolgan bolalar kasbga yo`naltirishda har tomonlama yordam ko` rsatish. 3 2.maktabda nogironligi bor o`quvchilarning o`z o`rnini topishiga ko`maklashuvchi, mustaqil fikrlovchi, turli o`zgarishlarga bardoshli qilib tarbiyalovchi muhim shaxs ekanligini amaliyotda ko`rsatish. 3.inklyuziv ta’limni to‘g‘ri yo‘lga qo‘yish uchun pedagoglarni inklyuziv ta’lim yo‘nalishida malakasini oshirish. vazifa maktabda nogironligi bor o‘quvchilarning ta’lim-tarbiya olishi uchun qulay shart-sharoit yaratishga quyidagilar zarur 4 nogironligi bor o‘quvchilarning ta’lim-tarbiya olishi uchun kutubxona tashkil etish direktor qo‘llab-quvvatlash guruhini tuzish. jamiyatni to‘g‘ri va ijobiy fikrlashiga o’rgatish. pedagog kadrlarning …

3 / 13

buyuk britaniyada amerika 5 tr amaldagi holat (o‘zbekistonda) amaldagi holat (xorijda) taklif 1 inklyuziv ta’lim-tarbiya berishda innovatsion texnologiyalarni qo‘llash hindistonda bolalarning ko‘pchilik qismi 6-14 yosh bo‘lgan bolalar hanuz ta’limdan chetda qolib ketmoqdalar. bunga sabab maktablarning yetishmasligi binolarning nogiron bolalarga moslashtirilmaganligi zarur maxsus o‘quv adabiyotlari va metodik-qo‘llanmalar animatsion video roliklar bilan yetarli darajada ta’minlash, nogironligi bor o‘quvchilarning ta’lim-tarbiya olishi uchun qulay shart-sharoit yaratish maqsadida alohida qo‘shimcha pedagogik ta’lim xizmatlarini yo‘lga qo‘yish 2 pedagogik kadrlarning malaka darajasi inklyuziv ta’lim uchun yetarli emasligi finlyandiya maktablarida o‘qituvchilar kelgusida muddatni uzaytirish imkoni bilan faqat bir o‘quv yiliga shartnoma tuzishadi. bu punktni buzish ko‘pchilik uchun kareraning tugashini anglatadi. malaka oshirish muassasalarida alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalar ta’limi bo‘yicha malaka oshirish kurslari tashkillashtirish.menedjerlik oquv kursida inklyuziv ta’lim boyisha 1 para dars sooti qoyish kerak. qiyosiy tahlil etilganligi 6 9 xulosa psixologik-pedagogik korreksiya xonalarini tashkil etish "taʼlim hamma uchun" dasturini amalga oshirish jamiyatni to‘g‘ri va ijobiy fikrlashiga o’rgatish …

4 / 13

ning salbiy va ijobiy qarashlar. mustaqil hayotga qadam jamiyatda endi u mustaqil fuqoro sifatida, o‘qish ishlash turli munosabatlarda ishtirok etishga tayyor. ota-ona va yaqinlari uning tashqariga chiqishidan havotirga tushmaydi. uning kimligi,nimaga qodirligini bilgan taniganlar, unga ishonadi.natijada u oila qurish,oilasini boqish imkoniga ega boladi. bolani seving,u ham boshqa bola kabidur. takliflar inklyuziv ta’limga erta jalb etilsa 8 maktabda nogironligi bor o‘quvchilarning ta’lim-tarbiya olishi uchun qulay shart-sharoit yaratish maqsadida chora-tadbir t/r muammo amalga oshirish mexanizmi mas’ullar muddati natija 1. maktabda nogironligi bor o‘quvchilarning o`z o`rnini topishiga ko`maklashish. maktabda har bir o‘qituvchining natijalari hujjatlar yig‘ma jildini shakillantirish sinf jamoasi orasida do‘stona munosabat muhitini o‘rnatish va nazorat qilib borish direktor qo‘llab-quvvatlash guruhini tuzish maktab direktori va kuzatuv kengashi yil boshida 1.alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarni kamsitish, ularga nisbatan shafqatsiz yoki inson qadr-qimmatini kamsituvchi muomalada bo‘lishning oldini olishga qaratilgan mexaniz 2. alohida ta’lim ehtiyojli bolaning noto‘g‘ri moslashishini oldini olish 3. o‘quvchilarning yutuqlarini baholash va yetkazish …

5 / 13

image18.png image19.jpeg image20.jpeg image21.jpeg image22.emf image23.png image27.jpeg image28.png image24.png image25.png image26.jpeg image29.png image30.png image31.png image32.png image33.png image39.svg image34.png image35.png image36.png image37.png image38.png image2.png image3.png image4.png image5.png /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "amaliy topshiriq “maktabda nogironligi bor o‘quvchilarning ta’lim-tarbiya olishi uchun qulay shart-sharoit yaratish”"

mirzaxonova ozoda 8- gruh o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi toshkent 2024 begmuratov iqlasbay orinbasarovichning “maktabda nogironligi bor o‘quvchilarning ta’lim-tarbiya olishi uchun qulay shart-sharoit yaratish” mavzusidagi amaliy topshirig‘i “maktabda nogironligi bor o‘quvchilarning ta’lim-tarbiya olishi uchun qulay shart-sharoit yaratish” 1.muammoning dolzarbligi 3.maqsad 4.vazifa 6.qiyosiy tahlil etilganligi. 7.xulosa. 8.takliflar. 5.muammo yuzasidan xorijiy tajribalarni o‘rganganligi. 2.mavzuga oid adabiyotlar. reja o'quv qayda bo'lsa ulug'lik bo'lur bilim qayda bo'lsa buyuklik bo'lur. yusuf hos hojib shior: barcha bolalar uchun sifatli va uyg‘un ta’lim sari birgamiz! 2 mavz...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (8,4 МБ). Чтобы скачать "amaliy topshiriq “maktabda nogironligi bor o‘quvchilarning ta’lim-tarbiya olishi uchun qulay shart-sharoit yaratish”", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: amaliy topshiriq “maktabda nogi… PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram