maktabda monitoring o‘tkazish jarayonini tashkil etish amaliy topshiriq taqdimoti

PPT 8 sahifa 1,5 MB Bepul yuklash

8 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 1,5 MB

Fayl turi PPT

Sahifalar 8

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 8

презентация powerpoint abdulla avloniy nomidagi pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga o‘rgatish milliy-tadqiqot instituti toshkent 2024 “maktabda monitoring o‘tkazish jarayonini tashkil etish” mavzusida amaliy topshiriq taqdimoti o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi maktabda monitoring o‘tkazish jarayonini tashkil etish mavzuning dolzarbligi mavzuning metodologik asoslari mavzuga oid manbalar tahlili fan o‘qituvchilarining kasbiy kompetentlik darajasini aniqlash va bashoratlash, uning rivojlanish dinamikasini doimiy kuzatib borish imkoniyatini beruvchi metodik yondashuvlarni amaliyotga joriy etishning muhimligi; maktab o‘qituvchilarning kasbiy faoliyat motivatsiyasini rivojlantirishga yo‘naltirilgan va ta’lim resurslarini o‘zida mujassamlashtirgan portfolio tizimini tashkil etish. maktablarda o‘qituvchilarni kasbiy-pedagogik faoliyati monitoringini olib borish imkoniyatini beruvchi yagona elektron monitoring tizimi ishlab chiqishning davr talabi ekanligi; o‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasi (30.04.2023) 50,51,52,53-moddalar. o‘zbekiston respublikasining qonuni “ta’lim to’g’risida” (23.09.2020 yil o‘rq-637-son) 42-43-moddalar. o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining “maktabgacha va umumiy o‘rta ta’lim tashkilotlarini attestatsiyadan o‘tkazish hamda ta’lim sifati monitoringini amalga oshirish tizimini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori (2024-yil 14-fevral, 91-son) шишов сергей евгеньевич, кальней валентина алексеевна …

2 / 8

ce “society, integration, education”. рига - 2014. с. 616 o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi maktabda monitoring o‘tkazish jarayonini tashkil etish mavzuning maqsadi vazifalar mavzuga oid tushunchalar tahlili maktablarda o‘qituvchilarni kasbiy-pedagogik faoliyati monitoringini olib borish imkoniyatini beruvchi yagona elektron monitoring tizimi ishlab chiqish; maktab o‘qituvchilarining kasbiy kompetentlik darajasini aniqlashtirish va bashoratlash, uning rivojlanish dinamikasini doimiy kuzatib borishni amaliyotga joriy etish; maktab o‘qituvchilarning kasbiy faoliyat motivatsiyasini rivojlantirishga yo‘naltirilgan va ta’lim resurslarini o‘zida mujassamlashtirgan portfolio tizimini tashkil etish. monitoring (monitor+ing. ing – harakat nomi qo‘shimchasi: kuzatish, nazorat qilish) – biror-bir jarayonni uning kutilgan natija yoki dastlabki taxminga muvofiqligini aniqlash maqsadida doimiy kuzatib borish. portfolio (inglizcha. – portfel, zarur ishlar va hujjatlar uchun papka. fransuzcha. – bayon qilmoq, ifoda etmoq, tashimoq. italyancha. – hujjatlar solingan papka) – bu hujjatlar, ish namunalari, fotosuratlar, taqdim etilayotgan imkoniyatlarni tasavvur eta olish imkoniyatini beruvchi materiallar, mutaxassis xizmatlari to‘plamidan iborat. o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi …

3 / 8

shli davlat organlari tomonidan shakllantiriladi. germaniyada ta’lim sifatini baholash tizimini o‘ziga xos jihati sifatida ta’lim sifatini mustaqil baholash tizimining mavjudligi, ta’lim sifatini baholashda ish beruvchilarni ekspert salohiyatidan to‘laqonli foydalanilishiga e’tibor qaratish mumkin bo‘ladi. buyuk britaniyada ta’lim sifatini nazorat qilish va baholash davlat va jamoatchilik organlari tomonidan amalga oshiriladi. ta’lim sifatini baholashning buyuk britaniya tizimi har bir ta’lim muassasasi sifatli ta’limni ta’minlashning samarali ichki monitoringini tashkil etishi va amalga oshirishi, shuningdek, ta’lim muassasasining o‘zida uning kafolatli mexanizmini amaliyotga kiritishi bilan tavsiflanadi. bunda sifat kafolatining ichki mexanizmini samaradorligini baholash jarayonlarini tashkil etishdagi javobgarlik oliy ta’lim sifatini ta’minlash agentligi quality assurance agency (qaa) zimmasiga yuklatilgan. yaponiyada ham ta’lim sifatini baholash va akkreditatsiyalash jarayonlari boshqa rivojlangan davlatlar kabi o‘z-o‘zini ko‘rikdan o‘tkazish, tashqi ekspertiza va qaror qabul qilishdan iborat. komissiya tarkibiga ta’lim muassasasining faoliyatini umumiy baholash va alohida ta’lim dasturlarini baholash bo‘yicha komissiyalar kiradi. umumiy baholash ta’lim muassasasidagi ta’lim sifatini boshqarishning zamonaviy metodlari va ichki …

4 / 8

limni ta’minlashning samarali ichki monitoringini tashkil etishi va amalga oshirishi, shuningdek, ta’lim muassasasining o‘zida uning kafolatli mexanizmini amaliyotga kiritishi bilan tavsiflanadi. bunda sifat kafolatining ichki mexanizmini samaradorligini baholash jarayonlarini tashkil etishdagi javobgarlik oliy ta’lim sifatini ta’minlash agentligi quality assurance agency (qaa) zimmasiga yuklatilgan maktablarda ichki monitoring natijalariga qarab o‘qituvchilarni rag‘batlantirib borish 2 fan o‘qituvchilarining kasbiy kompetentlik darajasini aniqlashtirish va bashoratlash, uning rivojlanish dinamikasini doimiy kuzatib borish imkoniyatini beruvchi metodik yondashuvlar mavjud emas. germaniyada sifatni baholash va monitoring bo‘yicha bir necha agentliklar faoliyat yuritib, ulardan uning bir yo’nalishi ta’lim dasturlarini baholash, akkreditatsiyadan o‘tkazishga ixtisoslashtirilgan. fan o‘qituvchilarining kasbiy faoliyat natijalarini aniqlashtirish indikatorlarni ishlab chiqish 3 fan o‘qituvchilarning kasbiy faoliyat motivatsiyasini rivojlantirishga yo‘naltirilgan va ta’lim resurslarini o‘zida mujassamlashtirgan portfolio tizimi yo‘lga qo‘yilmagan. yaponiyada ham ta’lim sifatini baholash va akkreditatsiyalash jarayonlari boshqa rivojlangan davlatlar kabi o‘z-o‘zini ko‘rikdan o‘tkazish, tashqi ekspertiza va qaror qabul qilishdan iborat. umumiy baholash ta’lim muassasasidagi ta’lim sifatini boshqarishning zamonaviy metodlari …

5 / 8

jarayonining ahamiyati katta. aynan shu jarayon orqali o‘quvchilardagi bo‘shliqlarni aniqlash mumkin. qaysi ta’lim muassasasida monitoring jarayoni to‘g‘ri tashkil etilgan bo‘lsa bitiruvchilarning otmga kirishlari ko‘rsatkichi yuqori bo‘ladi. monitoring tizimini adolatli, shaffof o‘tkazish natijasida ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchilar orasida sog‘lom raqobat shaklanadi. tizimni mukammallashtirish orqali raqobatbardosh yosh avlodni voyaga yetkazamizga ishonchim komil fan o‘qituvchilarini kasbiy faoliyat jarayonlarining integrallashgan axborot-metodik ta’minotini amalga oshirishga qaratilgan axborot-ta’lim portali ishlab chiqish va amaliyotga joriy etish maqsadga muvofiq maktab o‘qituvchilarning kasbiy faoliyat motivatsiyasini rivojlantirishga yo‘naltirilgan portfolio tizimi yo‘lga qo‘yish. maktab o‘qituvchilarning kasbiy faoliyat motivatsiyasini rivojlantirishga yo‘naltirilgan elektron portfolio natijalarini ta’lim portaliga joylashtirishni yo‘lga qo‘yish. maktab o‘quv tarbiyaviy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosari tomonidan o‘qituvchilarning kasbiy faoliyat motivatsiyasini rivojlantirishga yo‘naltirilgan elektron portfolio natijalarini monitoringini olib borish. o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi 01 02 03 04 maktabda monitoring o‘tkazish jarayonini tashkil etish chora-tadbirlar rejasi № muammo amalga oshirish mexanizmi mas’ullar muddati kutilayotgan natija 1 maktab ta’lim tizimi …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 8 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"maktabda monitoring o‘tkazish jarayonini tashkil etish amaliy topshiriq taqdimoti" haqida

презентация powerpoint abdulla avloniy nomidagi pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga o‘rgatish milliy-tadqiqot instituti toshkent 2024 “maktabda monitoring o‘tkazish jarayonini tashkil etish” mavzusida amaliy topshiriq taqdimoti o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi maktabda monitoring o‘tkazish jarayonini tashkil etish mavzuning dolzarbligi mavzuning metodologik asoslari mavzuga oid manbalar tahlili fan o‘qituvchilarining kasbiy kompetentlik darajasini aniqlash va bashoratlash, uning rivojlanish dinamikasini doimiy kuzatib borish imkoniyatini beruvchi metodik yondashuvlarni amaliyotga joriy etishning muhimligi; maktab o‘qituvchilarning kasbiy faoliyat motivatsiyasini rivojlantirishga yo‘naltirilgan va ta’lim resurslarini o‘zida mujassamlasht...

Bu fayl PPT formatida 8 sahifadan iborat (1,5 MB). "maktabda monitoring o‘tkazish jarayonini tashkil etish amaliy topshiriq taqdimoti"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: maktabda monitoring o‘tkazish j… PPT 8 sahifa Bepul yuklash Telegram