рабочая программа "основы социальной жизни" для 6 класса

DOCX 49 стр. 88,6 КБ Бесплатная загрузка

49 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 88,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 49

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 49

проект министерство просвещения российской федерации федеральное государственное бюджетное научное учреждение «институт коррекционной педагогики» рабочая программа общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1 «основы социальной жизни» (для 6 класса) москва 2023 оглавление i. пояснительная записка 3 ii. содержание обучения 6 iii. планируемые результаты 9 iv. тематическое планирование 12 i. пояснительная записка рабочая программа по учебному предмету «основы социальной жизни» составлена на основе федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее фаооп уо (вариант 1)), утвержденной приказом министерства просвещения россии от 24.11.2022г. № 1026 (https://clck.ru/33nmkr). фаооп уо (вариант 1) адресована обучающимся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом реализации их особых образовательных потребностей, а также индивидуальных особенностей и возможностей. учебный предмет «основы социальной жизни» относится к предметной области «человек и общество» и является обязательной частью учебного плана. рабочая программа по учебному предмету «основы социальной жизни» в 6 классе рассчитана на 34 учебные недели и …

2 / 49

ативного поведения в семье и обществе; · формирование умений, необходимых для выбора профессии и дальнейшего трудоустройства; · коррекция недостатков познавательной и эмоционально-волевой сфер; · развитие коммуникативной функции речи. рабочая программа по учебному предмету «основы социальной жизни» в 6 классе определяет следующие задачи: · формирование знаний о представления о разных группах продуктов питания; отдельных видов продуктов питания, относящихся к различным группам; понимание их значения для здорового образа жизни человека; · формирование знаний о санитарно-гигиенических требованиях к процессу приготовления пищи; · формирование умений соблюдать требования техники безопасности при приготовлении пищи; · формирование знаний отдельных видов одежды и обуви, некоторых правил ухода за ними; соблюдение усвоенных правил в повседневной жизни; · формирование умений называть торговые организации, их виды и назначения; · формирование знаний о способах хранения и переработки продуктов питания; · формирование умения составлять ежедневное меню из предложенных продуктов питания; · формирование умения самостоятельно готовить несложные знакомые блюда; · формирование умений соблюдать правила …

3 / 49

направлена на формирование у обучающихся знаний и умений, способствующих социально-бытовой адаптации, на повышение общего уровня культуры и отношений в семье. в ходе занятий дети учатся самостоятельно пользоваться услугами учреждений торговли и транспорта. особое внимание уделяется темам, направленным на обучение соблюдению санитарных норм в быту, формированию безопасного и здорового образа жизни, выполнение ежедневных домашних обязанностей. большое значение имеют разделы, направленные на формирование культуры поведения, как в кругу семьи, так и в общественных местах. при реализации программы и проведении занятий, одновременно решаются задачи воспитания личностных качеств: трудолюбия, аккуратности, терпении, усидчивости; элементов трудовой культуры; организации труда; экономного и бережного отношения к продуктам, оборудованию; строгого соблюдения правил безопасной работы и гигиены труда; творческого отношения к домашнему труду; развития обоняния, осязания, внимания, наблюдательности, памяти, воображения. программой предусмотрены беседы, ролевые игры, требующие знаний о поведении на улице и в транспорте, практические задания, которые служат для закрепления учебных навыков и знаний, а также совершенствования и формирования новых …

4 / 49

нию установки на безопасный здоровый образ жизни, интереса к творчеству. содержание разделов № название раздела количество часов контрольные работы, тесты 1 личная гигиена и здоровье 4 2 охрана здоровья 7 1 3 жилище 11 1 4 одежда и обувь 10 1 5 питание 21 1 6 транспорт 3 7 средства связи 3 8 предприятия, организации, учреждения 3 9 семья 5 10 итоговое занятие 1 1 итого: 68 5 iii. планируемые результаты личностные: · овладение начальными трудовыми навыками, используемыми в повседневной жизни; · формирование навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками на уроках осж; · сформированность установки на бережное отношение к материальным ценностям; · воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств. предметные: минимальный уровень: · иметь представления о разных группах продуктов питания; · знать, из чего состоит пища; · знать отдельные виды продуктов питания, относящихся к различным группам; понимать их значения для здорового образа жизни человека; · уметь приготовить несложные виды блюд под …

5 / 49

ехникой (посудомоечная машина, тостер, кухонный комбайн, электрический чайник, варочная панель); · уметь выполнять последовательность утреннего и вечернего туалета; · классифицировать личные и общие предметы личной гигиены; · классифицировать виды жилых помещений в городе и селе; · описывать способ передвижения в школу и обратно; · знать образовательные учреждения нашего города; · осознавать необходимость соблюдения режима дня для сохранения здоровья; · знать место работы родителей и ближайших родственников; · уметь оказать первую помощь при порезах. система оценки достижений оценка личностных результатов предполагает, прежде всего, оценку продвижения обучающегося в овладении социальными (жизненными) компетенциями, может быть представлена в условных единицах: · 0 баллов - нет фиксируемой динамики; · 1 балл - минимальная динамика; · 2 балла - удовлетворительная динамика; · 3 балла - значительная динамика. оценка предметных результатов осуществляется по итогам индивидуального и фронтального опроса обучающихся, выполнения самостоятельных работ (по темам уроков), контрольных работ (входных, текущих, промежуточных и итоговых) и тестовых заданий. при оценке …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 49 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "рабочая программа "основы социальной жизни" для 6 класса"

проект министерство просвещения российской федерации федеральное государственное бюджетное научное учреждение «институт коррекционной педагогики» рабочая программа общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1 «основы социальной жизни» (для 6 класса) москва 2023 оглавление i. пояснительная записка 3 ii. содержание обучения 6 iii. планируемые результаты 9 iv. тематическое планирование 12 i. пояснительная записка рабочая программа по учебному предмету «основы социальной жизни» составлена на основе федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее фаооп уо (вариант 1)), утвержденной приказом министерства просвещения россии от 24.11.2022г. № 1026 (http...

Этот файл содержит 49 стр. в формате DOCX (88,6 КБ). Чтобы скачать "рабочая программа "основы социальной жизни" для 6 класса", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: рабочая программа "основы социа… DOCX 49 стр. Бесплатная загрузка Telegram