рабочая программа "основы социальной жизни" для 6 класса

DOCX 49 sahifa 88,6 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 49
проект министерство просвещения российской федерации федеральное государственное бюджетное научное учреждение «институт коррекционной педагогики» рабочая программа общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1 «основы социальной жизни» (для 6 класса) москва 2023 оглавление i. пояснительная записка 3 ii. содержание обучения 6 iii. планируемые результаты 9 iv. тематическое планирование 12 i. пояснительная записка рабочая программа по учебному предмету «основы социальной жизни» составлена на основе федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее фаооп уо (вариант 1)), утвержденной приказом министерства просвещения россии от 24.11.2022г. № 1026 (https://clck.ru/33nmkr). фаооп уо (вариант 1) адресована обучающимся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом реализации их особых образовательных потребностей, а также индивидуальных особенностей и возможностей. учебный предмет «основы социальной жизни» относится к предметной области «человек и общество» и является обязательной частью учебного плана. рабочая программа по учебному предмету «основы социальной жизни» в 6 классе рассчитана на 34 учебные недели и …
2 / 49
ативного поведения в семье и обществе; · формирование умений, необходимых для выбора профессии и дальнейшего трудоустройства; · коррекция недостатков познавательной и эмоционально-волевой сфер; · развитие коммуникативной функции речи. рабочая программа по учебному предмету «основы социальной жизни» в 6 классе определяет следующие задачи: · формирование знаний о представления о разных группах продуктов питания; отдельных видов продуктов питания, относящихся к различным группам; понимание их значения для здорового образа жизни человека; · формирование знаний о санитарно-гигиенических требованиях к процессу приготовления пищи; · формирование умений соблюдать требования техники безопасности при приготовлении пищи; · формирование знаний отдельных видов одежды и обуви, некоторых правил ухода за ними; соблюдение усвоенных правил в повседневной жизни; · формирование умений называть торговые организации, их виды и назначения; · формирование знаний о способах хранения и переработки продуктов питания; · формирование умения составлять ежедневное меню из предложенных продуктов питания; · формирование умения самостоятельно готовить несложные знакомые блюда; · формирование умений соблюдать правила …
3 / 49
направлена на формирование у обучающихся знаний и умений, способствующих социально-бытовой адаптации, на повышение общего уровня культуры и отношений в семье. в ходе занятий дети учатся самостоятельно пользоваться услугами учреждений торговли и транспорта. особое внимание уделяется темам, направленным на обучение соблюдению санитарных норм в быту, формированию безопасного и здорового образа жизни, выполнение ежедневных домашних обязанностей. большое значение имеют разделы, направленные на формирование культуры поведения, как в кругу семьи, так и в общественных местах. при реализации программы и проведении занятий, одновременно решаются задачи воспитания личностных качеств: трудолюбия, аккуратности, терпении, усидчивости; элементов трудовой культуры; организации труда; экономного и бережного отношения к продуктам, оборудованию; строгого соблюдения правил безопасной работы и гигиены труда; творческого отношения к домашнему труду; развития обоняния, осязания, внимания, наблюдательности, памяти, воображения. программой предусмотрены беседы, ролевые игры, требующие знаний о поведении на улице и в транспорте, практические задания, которые служат для закрепления учебных навыков и знаний, а также совершенствования и формирования новых …
4 / 49
нию установки на безопасный здоровый образ жизни, интереса к творчеству. содержание разделов № название раздела количество часов контрольные работы, тесты 1 личная гигиена и здоровье 4 2 охрана здоровья 7 1 3 жилище 11 1 4 одежда и обувь 10 1 5 питание 21 1 6 транспорт 3 7 средства связи 3 8 предприятия, организации, учреждения 3 9 семья 5 10 итоговое занятие 1 1 итого: 68 5 iii. планируемые результаты личностные: · овладение начальными трудовыми навыками, используемыми в повседневной жизни; · формирование навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками на уроках осж; · сформированность установки на бережное отношение к материальным ценностям; · воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств. предметные: минимальный уровень: · иметь представления о разных группах продуктов питания; · знать, из чего состоит пища; · знать отдельные виды продуктов питания, относящихся к различным группам; понимать их значения для здорового образа жизни человека; · уметь приготовить несложные виды блюд под …
5 / 49
ехникой (посудомоечная машина, тостер, кухонный комбайн, электрический чайник, варочная панель); · уметь выполнять последовательность утреннего и вечернего туалета; · классифицировать личные и общие предметы личной гигиены; · классифицировать виды жилых помещений в городе и селе; · описывать способ передвижения в школу и обратно; · знать образовательные учреждения нашего города; · осознавать необходимость соблюдения режима дня для сохранения здоровья; · знать место работы родителей и ближайших родственников; · уметь оказать первую помощь при порезах. система оценки достижений оценка личностных результатов предполагает, прежде всего, оценку продвижения обучающегося в овладении социальными (жизненными) компетенциями, может быть представлена в условных единицах: · 0 баллов - нет фиксируемой динамики; · 1 балл - минимальная динамика; · 2 балла - удовлетворительная динамика; · 3 балла - значительная динамика. оценка предметных результатов осуществляется по итогам индивидуального и фронтального опроса обучающихся, выполнения самостоятельных работ (по темам уроков), контрольных работ (входных, текущих, промежуточных и итоговых) и тестовых заданий. при оценке …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 49 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"рабочая программа "основы социальной жизни" для 6 класса" haqida

проект министерство просвещения российской федерации федеральное государственное бюджетное научное учреждение «институт коррекционной педагогики» рабочая программа общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1 «основы социальной жизни» (для 6 класса) москва 2023 оглавление i. пояснительная записка 3 ii. содержание обучения 6 iii. планируемые результаты 9 iv. тематическое планирование 12 i. пояснительная записка рабочая программа по учебному предмету «основы социальной жизни» составлена на основе федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее фаооп уо (вариант 1)), утвержденной приказом министерства просвещения россии от 24.11.2022г. № 1026 (http...

Bu fayl DOCX formatida 49 sahifadan iborat (88,6 KB). "рабочая программа "основы социальной жизни" для 6 класса"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: рабочая программа "основы социа… DOCX 49 sahifa Bepul yuklash Telegram