sharq uyg‘onish davrida pedagogik fikr taraqqiyoti (al-xorazmiy, al-forobiy, abu rayhon beruniy, abu ali ibn sinoning ta’lim -tarbiyaga oid qarashlari) mavzusidagi kurs ishi

DOCX 57 pages 408.4 KB Free download

57 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 408.4 KB

File type DOCX

Pages 57

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 57

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi fan va texnologiyalar universiteti 60110500 – boshlang‘ich ta’lim yo‘nalish sharq uyg‘onish davrida pedagogik fikr taraqqiyoti (al-xorazmiy, al-forobiy, abu rayhon beruniy, abu ali ibn sinoning ta’lim -tarbiyaga oid qarashlari) mavzusidagi kurs ishi bajardi: 117 bt_s guruh talabasi narzullayeva soxiba matlabxonovna rahbar: dotsent f.tursunov toshkent 2024 m u n d a r i j a kirish 2 i bob. ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishi tarixi va sharq mutafakkirlarining pedagogik g‘oyalari 4 1.1.«avesto» va adabiy manbalarda ijtimoiy-pedagogik g‘oyalar. 4 1.2.o‘rta osiyo qomusiy olimlarining ijtimoiy pedagogik g‘oyalari. 8 1.3.xi-xix asr ma’rifatparvar shoirlari va olimlarining ijtimoiy pedagogik qarashlari 11 ii bob. sharq mutafakkirlarining ijtimoiy pedogogika va ta’lim tarbiyaga oid ilmiy qarashlari 23 2.1.sharq mutafakkirlari(al- xorazmiy, al-forobiy, abu rayhon beruniy, abu ali ibn sino)ning pedagogik qarashlari 23 2.2.sharq mutafakkirlarining ta’lim-tarbiyaga oid ma’naviy va axloqiy qarashlari 38 2.3.o‘zbek xalq pedagogikasi va islom ta’limotida ijtimoiy-pedagogik g‘oyalar 44 xulosa 53 foydalanilgan adabiyotlar 55 …

2 / 57

a respublika siyosiy, iqtisodiy, ta’lim va ma’rifiy-madaniy islohotlarni boshdan kechirmoqda. ijtimoiy tuzilmalarni insonparvarlashtirishning yangi tamoyillari, bozor iqtisodiyoti munosabati qonunlari, mafkuraviy va axloqiy tamoyillarning o‘zgarishi ishsizlik, moddiy yetishmovchilik, bolalarning nazoratsizligi, oilalarning ajralib ketishi, g‘ayri ijtimoiy xodisalar-alkogolizm, narkomaniya, jinoyatchilik, fohishalik kabi ijtimoiy muammolarni keskinlashuviga sabab bo‘lmoqda. bu holatda birinchi navbatda bolalar, so‘ngra esa kattalar ijtimoiy yordamga muxtojdirlar. bunday sharoitlarda jamiyatning ijtimoiy muammolariga bog‘liq bo‘lgan pedagogik masalalarni hal qiluvchi, uning ijtimoiylashuvi jarayonida shaxsga yordam beruvchi mutaxassis sifatida ijtimoiy pedagogga talab paydo bo‘ladi. har bir shaxsning jamiyatda yashashi, uning ijtimoiy normalarga rioya qilgan holda o‘ziga o‘xshash shaxslar bilan o‘rnatadigan murakkab o‘zaro munosabatlari va ularning ta’sirida hosil bo‘ladigan xodisalarning pedagogik tabiatini va qonuniyatlarini tushuntirib berish- ijtimoiy pedagogikaning asosiy vazifasidir. amaliyotda ijtimoiy pedagogik va yoshlarning yashash komplekslarida, turli yoshdagi xodimlardan iborat birlashmalarda ijtimoiy pedagogik tajribalarni to‘plash ishlari shakllantirilgach, maktablarning ijtimoiy institutlar bilan qamkorligi o‘zgardi. shu asosda ijtimoiy muqitni pedagoglashtirish jarayoni intensiv tarzda rivojlanib bordi. demak, ta’lim …

3 / 57

rq mutafakkirlarining pedagogik qarashlari. o‘rta osiyo qomusiy olimlarining ijtimoiy pedagogik g‘oyalari. o‘zbek xalq pedagogikasi va islom ta’limotida ijtimoiy-pedagogik g‘oyalar kurs ishining vazifalari quyidagilardan iborat: 1. «avesto» va adabiy manbalarda ijtimoiy-pedagogik g‘oyalar oʻrganish 2. o‘rta osiyo qomusiy olimlarining ijtimoiy pedagogik g‘oyalarini tahlil qilish 3. xi-xix asr ma’rifatparvar shoirlari va olimlarining ijtimoiy pedagogik qarashlari. 4. sharq mutafakkirlarining pedagogik qarashlarini oʻrganish 5. sharq mutafakkirlarining ta’lim-tarbiyaga oid ma’naviy va axloqiy qarashlari 6. o‘zbek xalq pedagogikasi va islom ta’limotida ijtimoiy-pedagogik g‘oyalar kurs ishining metodlari. mavzuga oid pedagogik, psixologik, metodik adabiyotlarni oʻrganib tahlil qilish, suhbat, kuzatish, anketa- soʻrovnomalar, ilgʻor oʻqituvchilarning ish tajribalarini oʻrganish, pedagogik tajriba, taqqoslash. kurs ishi tuzilishi: bajarilgan kurs ishi kirish qismi, ikkita bobdan, oltita paragraf va qilingan xulosalardan iborat.ishga qoʻyilgan maqsadga erishishi uchun toʻplangan adabiyotlar manbalarning nomlari va elektron manzillari keltirildi. i bob. ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishi tarixi va sharq mutafakkirlarining pedagogik g‘oyalari 1.1. «avesto» va adabiy manbalarda ijtimoiy-pedagogik g‘oyalar. ijtimoiy pedagogika fani bundan …

4 / 57

da samarali bo‘ladi. ijtimoiy pedagogikaning fan sifatida ham, amaliy faoliyat muhiti sifatida ham farqlaydilar, aslida ular bir-biri bilan o‘zaro bog‘liq. amaliy faoliyat – bu ijtimoiy pedagogikaning aniq bir bola yoki bolalar guruhi bilan olib boradigan ishidir. ijtimoiy pedagogika o‘quv fani sifatida ham oldinga chiqishi mumkin. o‘quv fani – bu umumta’lim yoki maxsus ta’lim muassasalalarida o‘rganiladigan predmetdir.[footnoteref:1] [1: egamberdiyeva h.m. «ijtimoiy pedagogika» (darslik) - t., 2009 y.] o‘zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishi o‘ziga xos xususiyatga ega – fan, ilmiy bilimlar sohasida maxsus amaliy faoliyat hamda o‘quv fani sifatida. qadim antik davrlardayoq bolani himoya qilish maqsadida o‘z ijtimoiy pedagogik tarbiyaga oid muammolarni oldinga surganlar. eramizdan avvalgi 7-6 asrlar markaziy osiyo hududida jahon dinlari orasida eng qadimgi din zardushtiylik dini hukmronlik qildi. bu din insoniyatga katta ta’sir qildi, yani insonni birinchi o‘ringa olib chiqdi. zardushtiylarning muqaddas kitobi “avesto” (olovga sig‘inish) o‘z erasining o‘ziga xos qomusiy asari deb hisoblash mumkin. zardushtiy dinda axloqiy me’yorlar asosi …

5 / 57

qonun ruhidagi kishisiga mehribon bo‘lish, muhtojlarga ko‘maklashishga, yovo‘zlikka qarshi kurashishga tayyor turish, kishilarni baht-saodati uchun harakat qilish, ahillik va do‘stlik, totuvlikda yashashga intilish ruhidagi niyatlar va fikrlar musaffoligi tushunilgan. inson o‘z fikri hayolida boshqalarga hasad qilmasligi lozim. yaxshi niyatli kishi darg‘azab bo‘lmaydi va boshqa jihatlarga berilmaydi. chunki bunday holatda inson yaxshi niyatni yo‘qotadi, burch va adolat haqida unitadi va nojo‘ya haraktalar qiladi. zardushtiylik dinida uchlik asosga tayangan holda axloqiy me’yorlar: yaxshi fikr yaxshi so‘z (xulq-atvor) qadimgi davrlardanoq shunday insoniy hislatlar qadrlangan. inson bilimlarga ega bo‘lishi (ya’ni kasb-hunarga ega bo‘lishi), adolatli bo‘lishi (ya’ni insoniy bo‘lishi), shunday axloqiy xususiyatlarga ega bo‘lishi lozim ediki, ya’ni mehribon, kamtarin, jasur, chiroyli nutqga ega, vatanparvar kuchli iroda, bilim sohibi bo‘lishi zarur edi.[footnoteref:2] [2: z.b.jalilov. sharq mutafakkirlari merosini o’rganishning didaktik metodlari. zamonaviy ta’lim jurnali. 2017 yil, 5-son. ] qadim antik davrlardayoq bolani himoya qilish maqsadida o‘z ijtimoiy pedagogik tarbiyaga oid muammolarni oldinga surganlar. eramizdan avvalgi 7-6 asrlar …

Want to read more?

Download all 57 pages for free via Telegram.

Download full file

About "sharq uyg‘onish davrida pedagogik fikr taraqqiyoti (al-xorazmiy, al-forobiy, abu rayhon beruniy, abu ali ibn sinoning ta’lim -tarbiyaga oid qarashlari) mavzusidagi kurs ishi"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi fan va texnologiyalar universiteti 60110500 – boshlang‘ich ta’lim yo‘nalish sharq uyg‘onish davrida pedagogik fikr taraqqiyoti (al-xorazmiy, al-forobiy, abu rayhon beruniy, abu ali ibn sinoning ta’lim -tarbiyaga oid qarashlari) mavzusidagi kurs ishi bajardi: 117 bt_s guruh talabasi narzullayeva soxiba matlabxonovna rahbar: dotsent f.tursunov toshkent 2024 m u n d a r i j a kirish 2 i bob. ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishi tarixi va sharq mutafakkirlarining pedagogik g‘oyalari 4 1.1.«avesto» va adabiy manbalarda ijtimoiy-pedagogik g‘oyalar. 4 1.2.o‘rta osiyo qomusiy olimlarining ijtimoiy pedagogik g‘oyalari. 8 1.3.xi-xix asr ma’rifatparvar shoirlari va olimlarining ijtimoiy pedagogik qarashlari 11 ii bob. sharq mutafak...

This file contains 57 pages in DOCX format (408.4 KB). To download "sharq uyg‘onish davrida pedagogik fikr taraqqiyoti (al-xorazmiy, al-forobiy, abu rayhon beruniy, abu ali ibn sinoning ta’lim -tarbiyaga oid qarashlari) mavzusidagi kurs ishi", click the Telegram button on the left.

Tags: sharq uyg‘onish davrida pedagog… DOCX 57 pages Free download Telegram