xorijiy tillarni o‘qitishda qaysi jihatlar xorij tajribasiga moslashtiriladi?

PPTX 31 стр. 15,4 МБ Бесплатная загрузка

31 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 15,4 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 31

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 31

powerpoint presentation xorijiy tillarni o‘qitishda qaysi jihatlar xorij tajribasiga moslashtiriladi? (ingliz tili darsligi misolida) 10.08.2021 javlonbek meliboyev respublika ta’lim markazi xalqaro aloqalar bo‘limi boshlig‘i chet tillari bo‘yicha mo‘dning ishlab chiqilishi xalq ta’limi vazirining 2020-yil 31-martda “umumiy o‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturini ishlab chiqish to‘g‘risida”gi 92-sonli buyrug‘i qabul qilindi. xalq ta’limi vazirligi va ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasining 2020-yil 14-mayda “umumiy o‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturi loyihasini ishlab chiqishni tashkil etish to‘g‘risida”gi 16-sonli qo‘shma qarori asosida milliy o‘quv dasturi loyihasini ishlab chiqish bo‘yicha ishchi guruhlar tarkibi hamda yo‘l xaritasi tasdiqlandi. shu asosda umumiy o‘rta ta’lim maktablari fanlarining chet tillari (ingliz, nemis, fransuz) bo‘yicha milliy o‘quv dasturi ishlab chiqildi. 10.08.2021 3 1 2 3 4 5 6 chеt tillari ta’limini rivojlantirish konsepsiyasi chet tillarni o‘qitish metodlari chet tillar bo‘yicha o‘quvchilar bilimlari natijalariga qo‘yiladigan talablar chet tillar bo‘yicha o‘quvchilarga sinflar kesimida qo‘yiladigan talablar umumiy o‘rta ta’lim maktablarida chet tillari fanidan har bir …

2 / 31

maldagi dastur mavzular uzviyligi va ketma-ketligi yaxshi ta’minlanmaganligi; boshqa fanlar bilan sayoz integratsiyalashganligi; fanlararo integratsiya va sinflararo uzviylik ta’minlandi; o‘quvchi qobiliyatiga mos mavzular tanlandi; bu til o‘rganuvchilarning motivatsiyasini kamaytirib, samaradorlikning pasayishiga olib keldi; masalan, o‘quvchilar 4-sinfda a1 levelni tugatishi kerak edi; chet tilini o‘rganish maroqli jarayonga aylanadi va samarali natijaga erishiladi; endilikda o‘quvchilar a1 levelni 6-sinfda egallaydilar; kiritilayotgan o‘zgarishlar yangi milliy o‘quv dasturi amaldagi dastur amaldagi dtsda fan konsepsiyasi mavjud bo‘lmagan; milliy o‘quv dasturida chet tillarini rivojlantirish konsepsiyasi kiritilgan bo‘lib, unda fanni rivojlantirish tendensiyalari, maqsad va vazifalari, kutilayotgan natijalar o‘z ifodasini topgan; chet tili bo‘yicha bitiruvchilar bilimiga qo‘yilgan talablar darajalar kesimida berilgan; mo‘dda darajalar bilan birga chet tillari bo‘yicha o‘quvchilarga sinflar kesimida qo‘yiladigan talablar ham belgilab qo‘yilgan; maktab bitiruvchilarida chet tili fanlari bo‘yicha rivojlantiriladigan umumiy kompetensiyalar lingvistik kompetensiya kommunikativ kompetensiya pragmatik kompetensiya raqamli texnologiyalarni qo‘llay olish savodxonligi chet tillar bo‘yicha o‘quvchilar bilimlari natijalariga qo‘yiladigan talablar a1/a1+ a2/a2+ b1/b1+ chet tillari …

3 / 31

hisobga olinishi samaradorlikni oshiradi. chet tili fanini o‘qitish nafaqat o‘rgatish, balki muhitga moslashish, o‘quvchini his qilish va jismoniy aktivlikni talab etadi. 1-sinf ingliz tili darsligiga kirish darslik o‘quvchilarning bilim darajasiga mos va qiziqarli ishlangan; (cefr/y) darslik 9 bo‘lim (unit)dan iborat; har bir bo‘lim bir xil struktura asosida yoritilgan; 21-asr ko‘nikmalari asosida ishlab chiqilgan; bolalarning til bilish ko‘nikmalarini oshirish uchun xalqaro standartda eshitish va so‘zlashish ko‘nikmalarining yangicha uslubdagi mashqlari, multimedia ilovalari yaratilgan; clil, story time (moral value), phonicsning yangi darslikka kirib kelishi; 1-sinflar uchun yaratilayotgan yangi darslik quyidagi xususiyatlarga ega: 1-sinf ingliz tili darsligiga kirish darslik qahramonlari jolly friendy smarty tidy lazy sharpy tummy yummy shiny lesson 1 vocabulary dars eshitish va qaytarish mashg‘uloti orqali yangi so‘zlarni o‘rganish bilan boshlanadi; (6 ta y/s) flashkardlar orqali o‘yinlar bilan o‘rganilgan yangi so‘zlar mustahkamlanadi; shu 6 ta o‘rganilgan vocabulary bo‘yicha tinglab tushunish (listening) topshiriqlari bajariladi; keyin ushbu so‘zlar qatnashgan video ko‘riladi; ushbu videodan berilgan …

4 / 31

amalda qo‘llash mashqi bajariladi; fun time/ homework/ family time; har bir bo‘limning ikkinchi darsi grammar – grammatikaga bag‘ishlangan. lesson 2 grammar – activity book lesson 3 skills dars video ko‘rish mashg‘uloti bilan boshlanadi; dars mavzuga doir qo‘shiqlar bilan davom ettiriladi; skillsda listening va speakingni amalda qo‘llashga asosiy e’tibor qaratilgan; mashq daftari yordamida topshiriqlar bajariladi; collaborate – jamoa bo‘lib ishlash va uni ko‘rsata olish; fun time/ homework/ family time; har bir bo‘limning uchinchi darsi skills – listening/speakingga bag‘ishlangan. lesson 3 skills- activity book lesson 4 clil dars noan’anaviy shaklda savol berishdan boshlanadi; shu mavzu doirasida video ko‘riladi; videodan olingan xulosalar asosida ularni amalda, berilgan rasm orqali nutqda mashq qilinadi; mavzuga doir mashqlar bajariladi; fun time/ homework/ family time; har bir bo‘limning to‘rtinchi darsi clil – fanlararo integratsiyaga bag‘ishlangan lesson 4 clil – activity book lesson 5 story time har bir darsning beshinchi bo‘limi mavzuga doir video ko‘rish bilan boshlanadi; videodan olingan …

5 / 31

arni umumlashtirgan takrorlash darsi o‘tkaziladi; takrorlash darsi topshiriqlari o‘quvchilarning olgan bilimlarini mustahkamlashga qaratilgan; project works loyiha ishlari har ikkita bo‘limdan keyin loyiha ishlari beriladi; loyiha ishlari o‘quvchilarning mantiqiy, ijodiy, tanqidiy fikrlashini rivojlantirishga yo‘naltirilgan; words yangi so‘zlar darslikda yangi so‘zlar jadvali berilgan; so‘zlar sarguzashtlarga boy, rasmlar shaklida berilgan; bunda o‘quvchilarning oldindagi mavzularga qiziqishini oshirish maqsad qilingan; o‘quvchilarni o‘zlarini baholash orqali o‘quv jarayonida ishtirok etishlariga undash e’tiboringiz uchun rahmat image11.png image12.png image13.png image14.png image15.png image20.jpeg image21.jpeg image22.jpeg image23.png image24.png image25.png image26.png image34.png image35.png image27.png image28.png image29.png image30.png image31.png image32.png image33.png image1.jpg image36.png image37.png media1.mp3 image38.png image39.png image40.png media2.mp3 image41.png image42.png media3.mp3 image43.png image44.png image45.png image46.png image47.png image48.png image49.png image50.png image51.png image52.png image53.png image54.png image55.png image56.png image57.png image58.png image59.png 827490826 null 2021 75.310555 null 2021 73.22056 null 2021 106.34705 /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 31 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "xorijiy tillarni o‘qitishda qaysi jihatlar xorij tajribasiga moslashtiriladi?"

powerpoint presentation xorijiy tillarni o‘qitishda qaysi jihatlar xorij tajribasiga moslashtiriladi? (ingliz tili darsligi misolida) 10.08.2021 javlonbek meliboyev respublika ta’lim markazi xalqaro aloqalar bo‘limi boshlig‘i chet tillari bo‘yicha mo‘dning ishlab chiqilishi xalq ta’limi vazirining 2020-yil 31-martda “umumiy o‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturini ishlab chiqish to‘g‘risida”gi 92-sonli buyrug‘i qabul qilindi. xalq ta’limi vazirligi va ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasining 2020-yil 14-mayda “umumiy o‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturi loyihasini ishlab chiqishni tashkil etish to‘g‘risida”gi 16-sonli qo‘shma qarori asosida milliy o‘quv dasturi loyihasini ishlab chiqish bo‘yicha ishchi guruhlar tarkibi hamda yo‘l xaritasi tasdiqlandi. shu asosda umumiy o‘rta ...

Этот файл содержит 31 стр. в формате PPTX (15,4 МБ). Чтобы скачать "xorijiy tillarni o‘qitishda qaysi jihatlar xorij tajribasiga moslashtiriladi?", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: xorijiy tillarni o‘qitishda qay… PPTX 31 стр. Бесплатная загрузка Telegram