"kimyoviy kreket"

DOCX 8 стр. 21,9 КБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 21,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 8

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

buxoro davlat unversiteti tabiiy fanlar fakulteti 2.1 kim -19 guruh talabasi to’xtayev sardor 1.“kimyoviy kreket” o’yini har bir jamoa "himoyachilar" va "hujumchilar" ga bo'lingan. o’qituvchining signaliga binoan "hujumchilar" boshqa jamoadan "himoyachilar" ga murakkab moddalar sintezi bo'yicha savol berishadi. masalan: natriy oksiddan natriy gidroksidni qanday olish mumkin? “himoyachilar” savolga javob berib, reaksiya tenglamasini doskaga yozib, hujumni qaytaradilar ( k2o + h2o = 2 koh ). keyin boshqa jamoadan savol keladi. o'yin boshlanishidan oldin so'raladigan savollar sonini belgilash kerak ("otish"). savollar va javoblar hakamlar hay'ati tomonidan baholanadi, har bir to'g'ri javob uchun bir ball beriladi. 2. “dumaloqlangan qor” bu o’yini o’ynashda qog’ozdan tayyorlangan dumaloqlangan koptokni olib o’quvchilar tomonga uloqtiramiz. dumaloqlangan qorimiz kimni quliga tushsa unga savol beramiz? 1. davr deb nimaga aytiladi? 2. davriy sistemada nechta davr bor?................. o’yin shu tarzda davom etadi savolaga javob berolmagan o’quvchi o’yindan chiqib ketadi? 3. "zanjir" o'yini o'yinning maqsadi: o'quvchilarning tafakkurini faollashtirish, kerakli echimlarni hisoblash va …

2 / 8

osli, uchinchisi amfoter bo'lishi uchun uchta gidroksid oling. sizga kerak bo'lgan hamma narsa bu seyfda. reaktivlar yuqori tokchada bir qatorda turadi. ma’lumki: 1. tuz qopda, rux esa bankada. 2. suyuqlikning massasi 500 g 3. kristal holatdagi moddaning massasi 200 g, kolba yonida. 4. sinkning o'ng tomonida - metall bo'lmagan, hatto o'ngda - mis sulfat. 5. kolbadagi moddaning massasi 300 g, bankada esa qopdagidan 2 marta kam. 6. eritmaning o'ng tomonida metall. 7. reaktivlar orasida oltingugurt, kaliy gidroksid va suv bor. 8. eritmaning chap tomonida shishadagi modda, ikkinchisi o'ngda kukun joylashgan. 9. moddalardan birining massasi 400 g. 10. oksid granulalar shaklida emas. tokchada nima saqlanadi va moddalar qanday tartibda joylashganligini aniqlang? javob. topshiriqning shartiga ko'ra, beshta modda borligini va rafdagi qatorning o'rtasida sink borligini aniqlash mumkin. 5. ‘’hisoblash formulalari estafetasi’’. o'yinning maqsadi. xotirani, e'tiborni yaxshilash va talabalarning kimyodan muammolarni echishda hisoblash uchun ishlatiladigan fizik-matematik formulalarni yozish qobiliyatini mustahkamlash. o'yin atributlari. o'ynagan …

3 / 8

asi yozilgan holda bo’ladi, 3 ta guruhdan chiqgan o’quvchilar navbat bilan raqam tanlaydilar va kim tez va to’g’ri modda nomini aytsa shu o’quvchi rag’batlantiriladi. masalan: ushbu metodda o’quvchilarga 7-sinfda “elementlar”, metallar va metalmaslar, “oksidlar”, “asoslar”, “kislotalar” ni yod olishga yordam beradi. 7. ‘’sehrli qopcha” metodi har bir guruhga bittadan qopcha beriladi. ushbu qoplarda oksidlar nomi aralash berilgan bo’ladi. har bir guruh o’zida berilgan oksidlar guruhlarini ajratishlari kerak bo’ladi. masalan 1. guruh asosli oksidlar 2. guruh kislatali oksid 3. guruh amfoter oksidlar 8. o'yin "egizaklar" o'yinning maqsadi: diqqatni yaxshilash, kimyoviy belgilar va yuqori oksidlarning formulalari haqidagi bilimlarni mustahkamlash. o'yin uchun materiallar: alohida to'rtburchaklar katakchalarga yozilgan kimyoviy elementlarning belgilari bo'lgan kartalar. mashq qilish. o'yinchilar kimyoviy elementlarning bir xil belgilar to'plamini o'z ichiga olgan to'rtburchaklar - "egizaklar" ni topishlari va ularning yuqori oksidlari uchun formulalarni yozishlari kerak. vazifani birinchi bo'lib bajargan kishi g'alaba qozonadi. 9.’’kim? qayerda? qachon?" bu o’yinni o’ynash uchun o’quvchilar 3 …

4 / 8

a chiqqan.va u bo'yoqlarda va dori-darmonlarda,foydalaniladi. 12 .“tezkor savol – javob” o’yini. bu o’yin aqilni charxlash uchun juda qulay. o’quvchilarga mavzu yuzasidan yoki takrorlash darslarida foydalansak bo’ladi. 1.haroratning o‘zgarishi jism hajmiga qanday ta’sir qiladi? 2. molekula nima? molekula haqida nimalarni bilasiz? 3. gazlarni ochiq kolbada saqlash mumkinmi? 4.molekula va moddani tavsiflovchi xossalarni ajrating: massa, o‘lcham, tarkib, zichlik, qaynash harorati, suyuqlanish harorati? 13. "so'zlar - qo'shilish" o'yini. bu o’yini kimyoga oid o’quvchilarning so’z boyligini oshirish uchun foydalansak buladi. o’yinni borish tartibi: kimyoga oid suz aytiladi oxirgi harfiga keying o’quvchi so’z aytishi kerak. masalar: kaliy , yod, davriy sistema, atom, massa, avagadro doimiysi.. 14.’’ do’stingni tanla va masalani yech’’ barcha o’quvchilarga kartochkalar beriladi. kartochkalarda masala berilganlari yozilgan. lekin nimani topish kerakligi yozilmasdan boshqa kartochkaga yozilgan. bola qo’shnisini ya’ni masala shartining davomini topishi kerak va masalani 2 kishi bo’lib hamkorlikda ishlab o’qituvchiga topshirishlari lozim. masalan. 1- kartochka: 2no+ o2 = 2no2 reaksiya muvozanat …

5 / 8

kimyo". kimyoviy formula nima? qaysi metallar kerosin ostida saqlanadi? taxminan 100 yil davomida qanday portlovchi bo'yoq sifatida ishlatilgan? shvetsiya gugurtlarining ixtirochisi qaysi? valentlik tushunchasini fanga kim olib kirgan ? 18. “quyosh” o’yini bu o’yinni o’ynash uchun 3 ta qatordan 3 ta o’quvchi doskaga chiqadi. qolganlar daftariga bajaradi. o’tgan mavzu yuzasidan foydalanilgan terminlar, qoidalar, va kerakli so’zlarni quyosh atrofiga joylashtiradi. kim ko’p yozsa o’sha g’olib bo’ladi. masalan: kimyoviy formula va undan kelib chiqadigan xulosalar. valentlik. indekslar haqida tushuncha yuasidan · kimyoviy formula · indekslar · valentlik · kuchi bor · koeffitsient …….va hokazo. 19. keyingi kim? o'yinning maqsadi. kimyoviy elementlar va moddalarni yodlash jarayonini faollashtirish, ularni metallar va metall bo'lmaganlar, alohida sinflarga bo'lish va boshqalar. mashq qilish. kimyoviy atamani navbat bilan ayting (metall, metall bo'lmagan, oddiy modda yoki murakkab moddaning nomi va boshqalar) va oldinga qadam qo'ying. eslatma. o'yinda bir vaqtning o'zida 2-3 talaba ishtirok etadi - raqobatdosh jamoalar soniga ko'ra. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""kimyoviy kreket""

buxoro davlat unversiteti tabiiy fanlar fakulteti 2.1 kim -19 guruh talabasi to’xtayev sardor 1.“kimyoviy kreket” o’yini har bir jamoa "himoyachilar" va "hujumchilar" ga bo'lingan. o’qituvchining signaliga binoan "hujumchilar" boshqa jamoadan "himoyachilar" ga murakkab moddalar sintezi bo'yicha savol berishadi. masalan: natriy oksiddan natriy gidroksidni qanday olish mumkin? “himoyachilar” savolga javob berib, reaksiya tenglamasini doskaga yozib, hujumni qaytaradilar ( k2o + h2o = 2 koh ). keyin boshqa jamoadan savol keladi. o'yin boshlanishidan oldin so'raladigan savollar sonini belgilash kerak ("otish"). savollar va javoblar hakamlar hay'ati tomonidan baholanadi, har bir to'g'ri javob uchun bir ball beriladi. 2. “dumaloqlangan qor” bu o’yini o’ynashda qog’ozdan tayyorlangan dumaloqlangan...

Этот файл содержит 8 стр. в формате DOCX (21,9 КБ). Чтобы скачать ""kimyoviy kreket"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "kimyoviy kreket" DOCX 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram