"do’stlar sayohati" mavzusini o’rgatish metodi

DOCX 3 pages 2.6 MB Free download

Page preview (3 pages)

Scroll down 👇
1 / 3
“do’stlar sayohati” mavzusini o’rgatish metodi 4-sinflar uchun “o’qish savodxonligi” darsligining 14-sahifasidan “do’stlar sayohati” mavzusi boshlanadi. bu mavzu darslikning 17-sahifasigacha davom etib dastlab, 14,15-sahifalarda “tog’lar qanday paydo bo’lgan?”, “qumlar qanday paydo bo’lgan?” nomli sarlavhadan iborat kichik matnlar berilgan. bu matnlar “diqqat bilan o’qing” shartli belgisi nomida berilgan bo’lib, o’quvchilar bu matnni o’qituvchi yordamida va o’zlari o’qiydilar. matn malumot berishga asoslangan bo’lib, o’quvchilar tabiat hodisalari, yer sayyorasi bilan bog’liq qiziqarli ma’lumotni o’zlashtiradilar. bu matnni o’rganishning “tabiiy fanlar” yoki tabiat bilan bog’liq matnlardan farqi shunda bo’lishi kerakki, bunda o’quvchilarning tilning funksional imkoniyatlaridan foydalanish darajasi – nutq mashqlari bilan ishlash imkoniyatlariga urg’u berilishi kerak. o’quvchilarning matnni eshitish va tushuna olish, his qilish, anglash, aytib bera olish ko’nikmalari birinchi planga ko’tarilishi lozim. matndagi vulqon otilishi, lavaning hosil bo’lishi, qumning qanday paydo bo’lishidan ko’ra muhim narsa, o’quvchilarning bu ma’lumotlarni qanday qabul qilayotganliklari, qanday tushunayotganliklari va qanday tavsiflab bera olishliklari o’qituvchining diqqat markaziga turishi kerak. o’qituvchi o’quvchi …
2 / 3
yilning qaysi fasli deb o’ylaysiz? 3.sherzodning dadasi aytgan ma’lumotlar ketma-ketligini to’g’ri qo’ying. -u judayam qaynoq. -biz turgan joyimiz yerning qattiq qismi. -u tashqariga yer qatlamini ko’tarib olib chiqadi. -ba’zan bu suyuqlik yer yuzasiga chiqadi. 4.sherzod va vali bilan bog’liq jumlalarni raqamlar bo’yicha to’g’ri qo’ying. sherzod:________________ vali: ___________________ 1)cho’milibdi, 2)tushundim, 3)qoyil, 4)voybo’, 5)minoralar yasabdi, 6)hayratlandi, 5. “harsanglarning joni bordek tuyuladi, uzoqdan o’rmon ko’zga tashlanadi…” sizningcha bu jumlalar sherzod bilan bog’liq tabiat manzarasimi yoki vali borgan joy bilan bog’liqmi? sababini tushuntiring. 6.siz ham sherzod kabi tog’lar qanday paydo bo’lganligini tushuna oldingizmi? yoki yana savollaringiz bormi? 7.tabiatdagi yana nimalarni paydo bo’lish sababi bilan qiziqasiz? buni bilish uchun kimdan yordam so’ragan bo’lardingiz? 8.quyoshning qanday paydo bo’lganligini biror kishidan so’rab ko’rganmisiz? sizga qanday javob berishgan? 9. sherzod va vali borgan joylarni xayolan tasvirlashga harakat qiling. 10.matnda sherzodning “voybo’!…” deyishga va hayratlanishiga sabachi bo’lgan narsa nima edi? a.lava b.vulqon c.qumlar d.tog’lar 11. rasmdan matnda tasvirlangan voqealarga …
3 / 3
rmaydi. bu vaqtni o’tkazish uchun bajariladigan amalga o’xshaydi. “izohli lug’at” belgisi ostidagi so’zlarni ko’rsatishda ham namuna singari ikkitagina so’z keltirilgan. vaholanki, matnda “jins”, taiti” so’zlaridan tashaqari sahari daryosi, o’rtayer dengizi, lava, yer qatlami singari so’zlar izohi ham o’quvchilar uchun tushunarli bo’lmasligi mumkin. bu ishlarni bajarish o’qituvchining yodidan ko’tarilmasligi lozim. o’qituvchi matnni o’qib, o’quvchilar yordamida qisman tahlil qilgacha, uni hayot bilan bog’lay olishi kerak. shundagina o’quvchilar matnning hayotiylik qimmatini, hayotiy zaruriyatini anglashgacha borishadi. image1.png image2.emf image3.emf

Want to read more?

Download all 3 pages for free via Telegram.

Download full file

About ""do’stlar sayohati" mavzusini o’rgatish metodi"

“do’stlar sayohati” mavzusini o’rgatish metodi 4-sinflar uchun “o’qish savodxonligi” darsligining 14-sahifasidan “do’stlar sayohati” mavzusi boshlanadi. bu mavzu darslikning 17-sahifasigacha davom etib dastlab, 14,15-sahifalarda “tog’lar qanday paydo bo’lgan?”, “qumlar qanday paydo bo’lgan?” nomli sarlavhadan iborat kichik matnlar berilgan. bu matnlar “diqqat bilan o’qing” shartli belgisi nomida berilgan bo’lib, o’quvchilar bu matnni o’qituvchi yordamida va o’zlari o’qiydilar. matn malumot berishga asoslangan bo’lib, o’quvchilar tabiat hodisalari, yer sayyorasi bilan bog’liq qiziqarli ma’lumotni o’zlashtiradilar. bu matnni o’rganishning “tabiiy fanlar” yoki tabiat bilan bog’liq matnlardan farqi shunda bo’lishi kerakki, bunda o’quvchilarning tilning funksional imkoniyatlaridan foydalanish d...

This file contains 3 pages in DOCX format (2.6 MB). To download ""do’stlar sayohati" mavzusini o’rgatish metodi", click the Telegram button on the left.

Tags: "do’stlar sayohati" mavzusini o… DOCX 3 pages Free download Telegram