ona tili va o'qish savodxonligiga o'rgatish metodikasi fanidan qo'yiladigan malaka talablari

DOCX 7 стр. 29,8 КБ Бесплатная загрузка

7 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 29,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 7

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 7

1-ma’ruza. boshlang‘ich sinf o‘quvchisiga ona tili va o‘qish savodxonligiga o’rgatish metodikasi fanidan qo‘yiladigan malaka talablari. 3-sinf ”ona tili va o‘qish savodxonligi” darsligidagi ”mustaqillik maydoni” bo‘limi ustida ishlash. og'zaki nutq oto‘s.3.on.1 suhbat jarayonida uchinchi sinf darajasiga mos mavzular yuzasidan adabiy talaffuz qoidalariga rioya qilgan holda ravon so‘zlay oladi oto‘s.3.on.2 kichiklar, tengdoshlari hamda kattalar bilan suhbat hamda muhokama jarayonida muloqot odobiga (bir-birini hurmat qilish, so‘zga chiqishni istashini hurmat bilan so‘rash, mavzu yoki matn yuzasidan navbat bilan gapirish) rioya qiladi, fikrini bildiradi va asoslab bera oladi oto‘s.3.on.3 suhbat yoki muhokama jarayonida boshqalarning fikriga munosabat bildiradi, munosabatini asoslab beradi, boshqalarning fikrini o‘z so‘zlari bilan aytib bera oladi oto‘s.3.on.4 suhbat yoki muhokama jarayonida ma’lumot yoki mulohazani aniqlashtirish uchun savollar beradi, tengdoshlarining savollariga javob bera oladi oto‘s.3.on.5 sinf darajasiga mos she’rlarni yoddan, ifodali va ravon aytib bera oladi oto‘s.3.on.6 sinf darajasiga mos mavzu hamda holatlarda rasm, shaxs, narsa va hodisalarni tasvirlab beradi, qo‘shimcha detallar kirita oladi …

2 / 7

ma’lumotlar so‘zlovchi tomonidan ochiq ifodalanganda savollarga javob bera oladi oto‘s.1.tt.2 dialog yoki suhbat jarayonida so‘zlovchining o‘zgarganini anglay oladi oto‘s.3.tt.3 so‘zlovchi nutqidagi ohangga tayanib so‘roq, darak, buyruq hamda his-hayajon gaplarni farqlay oladi oto‘s.3.tt.4 sinf darajasiga mos badiiy yoki informativ matnni tinglagach, uning asosiy mazmunini, voqealar ketma-ketligi va g'oyasini aytib bera oladi oto‘s.3.tt.5 sinf darajasiga mos badiiy yoki informativ matnni tinglash jarayonida voqea-hodisa sodir bo‘layotgan makon hamda zamon haqida taxmin qila oladi, taxminlarini asoslab bera oladi oto‘s.3.tt.6 so‘zlovchining uch bosqichli hamda birma-bir aytilgan ko‘p bosqichli ko‘rsatmalarini tushunadi va ularga amal qila oladi oto‘s.3.tt.7 sinf darajasidagi og‘zaki, media, reklama, badiiy hamda informativ matn haqida o‘z fikrini bildiradi va asoslab bera oladi oto‘s.3.tt.8 sinf darajasiga mos og‘zaki matnlar uchun rasm, chizma, shakllarni tanlay oladi o‘qib tushunish oto‘s.3.o‘t.1 alohida yoki matn tarkibida kelgan sinf darajasiga mos so‘zlar hamda birikmalarni (tanish, notanish) to'g'ri o‘qiy oladi oto‘s.3.o‘t.2 sinf darajasiga mos badiiy hamda informativ matnlarni ravon hamda ifodali …

3 / 7

mumkin bo‘lgan voqealar hamda ularning natijalarini taxmin qiladi, to‘liq o‘qib bo‘lgach, taxminlarini matndagi voqealar bilan qiyoslaydi, matnni mantiqan davom ettira oladi oto‘s.3.o‘t.9 sinf darajasiga mos badiiy hamda informativ matnlarda nazarda tutilgan mavzu, maqsad, asosiy g‘oya, saboqni aniqlaydi va javoblarini asoslab bera oladi oto‘s.3.o‘t.10 sinf darajasiga mos matnlardagi ko‘chma ma’noni tushunadi oto‘s.3.o‘t.11 sinf darajasiga mos badiiy matndagi bosh qahramonlarni aniqlaydi, ularni ta’riflab bera oladi oto‘s.3.o‘t.12 sinf darajasiga mos badiiy matnning xulosa qismini ko'rsata oladi oto‘s.3.o‘t.13 she’riy asarning syujetini, voqealar ketma-ketligini tushunadi, qayta aytib beradi, qofiyani aniqlaydi oto‘s.3.o‘t.14 sinf darajasiga mos badiiy hamda informativ matnning mazmuni yoki g‘oyasi haqida savol berilganda javobini matn orqali asoslab bera oladi oto‘s.3.o‘t.15 onlayn media, reklama hamda sinf darajasiga mos badiiy va informativ matn kimga qaratilgani, muallif nazarda tutgan maqsadni, matn mohiyatini aniqlaydi, javoblarini matnga tayangan holda asoslab bera oladi yozma nutq oto‘s.3.yn.1 fikr ifodalashda nutq ohangi va kontekstga mos nuqta, vergul, so‘roq, undov, qo‘shtirnoq belgilarini qo‘llay …

4 / 7

atnlarni rasm, jadval, xarita va shu kabilar bilan boyita oladi lingvistik ko'nikmalar oto‘s.3.lk.1 sinf darajasiga mos badiiy matnlarda qofiyadosh so‘zlarni taniydi, aytadi, kerakli o‘rinlarda qofiyadosh so‘zlar topa oladi oto‘s.3.lk.2 sinf darajasiga mos og‘zaki va yozma matnlardagi so‘z birikmasi, ko‘chma ma’noli so‘zlar, ibora, hik- matli so‘zlarning ma’nosini berilgan kalit so‘zlar yoki kontekst orqali aniqlaydi, ularni og‘zaki va yozma nutqida samarali qo‘llaydi oto‘s.3.lk.3 sinf darajasiga mos og‘zaki va yozma matnda berilgan ishora so‘zlar asosida fanlar kesimida so‘z va atamalar (notanish so‘z, sinonim, antonim, omonim, olinma so‘zlar, so‘z shakllari kabilar)ning ma’nosini aniqlaydi, atamalarni to‘g‘ri talaffuz qiladi, ularni og'zaki va yozma nutqida samarali qo'llay oladi oto‘s.3.lk.4 sinf darajasiga mos sodda gaplarning egasi, kesimi, aniqlovchisi va to‘ldiruvchisini farqlay oladi oto‘s.2.lk.5 sinf darajasiga mos matnlarda gaplarning darak, buyruq, so‘roq hamda his-hayajon ohangida ekanini aniqlaydi, og‘zaki va yozma nutqida to‘g‘ri qo‘llay oladi oto‘s.3.lk.6 sinf darajasiga mos matn hamda so‘zlarda bo‘g‘in ko‘chirish qoidalarini amalda qo‘llay oladi oto‘s.3.lk.7 sinf …

5 / 7

ib (o‘qituvchi darslikdagi rasmlardan ham, boshqa rakursdan olingan tasvirlardan ham foy- dalanishi mumkin), ularning nomi so‘raladi. asosiy qism tinglab tushunish o‘quvchilarga “mustaqillik maydoni” nomli audiomatn qo‘yib eshittiriladi. bu jarayonda 2 usuldan foydalanish mumkin: usul: o‘quvchilarga audioni eshittirish davo- mida ba’zan to‘xtab, darslikning 6-betida beril- gan savollar bilan murojaat qilish; usul: audiomatnni to‘liq eshittirib bo‘lgach, darslikning 6-betidagi savollar asosida savol-ja- vobga otish. shundan so‘ng o‘quvchilarga yanada qiziq bo‘lishi uchun darslikning 6-betida berilgan qr kod orqali mustaqillik maydonining sun’iy yo‘l- dosh orqali olingan suratlari, binolarning joyla- shishi, monumentlarning o‘rni ko‘rsatilib, maj- mua bilan yanada yaqindan tanishtirish mumkin. nutqiy mavzuning maqsadi: o’quvchilarning mustaqillik, istiqlol, vatan tuyg‘ulari hamda mustaqillik maydoni haqidagi ta- savvurlarini kengaytirish. mustaqillik maydoni majmuasi bilan yaqindan tanishtirish, binoning joylashishi va tashqi ko‘rinishini tasvirlash, she’r matnidagi ayrim o‘xshatish- larni tahlil qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish. mustaqillik maydoni bilan bog liq so‘z va bi- rikmalarni tushuntirish, sinonimlik haqidagi tushunchalarini kengaytirish. yozuvchining kontrast uslubini qo‘llashdan maqsadi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 7 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ona tili va o'qish savodxonligiga o'rgatish metodikasi fanidan qo'yiladigan malaka talablari"

1-ma’ruza. boshlang‘ich sinf o‘quvchisiga ona tili va o‘qish savodxonligiga o’rgatish metodikasi fanidan qo‘yiladigan malaka talablari. 3-sinf ”ona tili va o‘qish savodxonligi” darsligidagi ”mustaqillik maydoni” bo‘limi ustida ishlash. og'zaki nutq oto‘s.3.on.1 suhbat jarayonida uchinchi sinf darajasiga mos mavzular yuzasidan adabiy talaffuz qoidalariga rioya qilgan holda ravon so‘zlay oladi oto‘s.3.on.2 kichiklar, tengdoshlari hamda kattalar bilan suhbat hamda muhokama jarayonida muloqot odobiga (bir-birini hurmat qilish, so‘zga chiqishni istashini hurmat bilan so‘rash, mavzu yoki matn yuzasidan navbat bilan gapirish) rioya qiladi, fikrini bildiradi va asoslab bera oladi oto‘s.3.on.3 suhbat yoki muhokama jarayonida boshqalarning fikriga munosabat bildiradi, munosabatini asoslab beradi, bo...

Этот файл содержит 7 стр. в формате DOCX (29,8 КБ). Чтобы скачать "ona tili va o'qish savodxonligiga o'rgatish metodikasi fanidan qo'yiladigan malaka talablari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ona tili va o'qish savodxonligi… DOCX 7 стр. Бесплатная загрузка Telegram