damlamalar, qaynatmalar, emulsiyalar, dorivor yig’malar, tomchilab dozalanadigan eritmalar, tindirma va suyuq ekstraktlar

DOCX 16 стр. 62,6 КБ Бесплатная загрузка

16 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 62,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 16

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 16

o’zbekiston respublikasi sogliqni saqlash vazirligi toshkent tibbiyot akademiyasi “tasdiqlayman” o`quv ishlari bo’yicha prorektor prof., ____________ sh.a. boymuradov “_____”_________________2018 yil kafedra: farmakologiya fan: farmakologiya damlamalar. qaynatmalar. emulsiyalar. dorivor yig’malar. tomchilab dozalanadigan eritmalar. tindirma va suyuq ekstraktlar. mavzusi bo’yicha davolash ishi (5510100), kasbiy ta’lim: tibbiy pedagogika ishi (5111003), tibbiy profilaktika ishi (5510300), tibbiy biologiya ishi (5510900) fakultetlari talabalari uchun amaliy mashg’ulot ta’lim texnologiyasi toshkent-2018 tuzuvchilar: z.z.xakimov, tta farmakologiya kafedrasi professori x.i.xudayberdiyev, tta farmakologiya kafedrasi assistenti taqrizchilar: s.d. aminov - tpti farmakologiya va normal fiziologiya kafedrasi mudiri‚ t.f.d‚ dosent a.a.yakubov-tta klinik farmakologiya kafedrasi mudiri‚ t.f.d‚ professor mazkur o’quv-uslubiy qo’llanma kafedra majlisining 2018 yil 8 iyundagi ______ - sonli bayoni bilan tasdiqlangan mazkur ta’lim texnologiyasi tibbiy-biologiya va fundamental fanlar seksiyasi yig’lishining 2018 yil 8 iyundagi 10-sonli qaroriga asosan chop etildi. damlamalar. qaynatmalar. emulsiyalar. dorivor yig’malar. tomchilab dozalanadigan eritmalar. tindirma va suyuq ekstraktlar. 1. ta’lim berish texnologiyasi (amaliy mashg’ulot) mashg’ulot vaqti:120 daq. talabalar soni:10-15 o`quv …

2 / 16

va emulsiyalar tayyorlashdagi farqni to`gri tushintirish; · dori yig’malarining xillari; tomchilab dozalanadigan eritmalarni buyurilishini to`gri ko’rsata bilish; · tindirma, suyuq ekstraktlar, novogalen preparatlari haqidagi bilimlarini mustahkamlash va chuqurlatirish; · tashqi qo’llash uchun eritmalar ya’ni ko’z, quloq, burun tomchilarini qo’llash to`grisidagi bilimlmrini chuqurlashtirish. o’quv faoliyati natijalari talaba bilishi kerak: · damlama, qaynatma va emulsiyalarga ta’rif berish, ularning xossalari tayyorlashdagi farqlar; · dorivor yig’malarga ta’rif; · tomchilab dozalanadigan suyuq dori shakllarining buyurilishi, turlari, qo’llanilishi; · tindirma, suyuq ekstraktlar, novogalen preparatlariga xarakteristika va yozish usullari; · damlama, qaynatma, tomchilab dozalanadigan eritmalarga resept yozish usullari; · sirtga qo’llanadigan suyuq dori shakllari, qo’llash asoslari; · ko’z, quloq, burun tomchilarini qo’llash; · shifobaxsh ho`qnalarning ahamiyati. · kattalar, bolalar va keksa bemorlarga terapevtik dozalarni hisoblash haqida tushuncha. talaba bajara olishi lozim: amaliy ko’nikmalarni bajarish – damlama, qaynatma, emulsiya, tomchilab beriladigan eritmalar, sirtga ishlatiladigan eritmalar, ko’z, quloq, burun tomchilariga va shifobaxsh ho`qnalarga reseptlar yozish. ta’lim usullari miya hujumi, …

3 / 16

hozlangan, guruhli shakllarda ishlashga mo’ljallangan xonalar monitoring va baholash og’zaki so’rov: nazorat savollari, guruhlarda o’quv topshiriqlarnin bajarish. yozma so’rov: nazorat savollari, test, resept yozish. 2. amaliy mashg’ulotning texnologik xaritasi ish bosqichlari va vaqti (120 d.) o`qituvchining faoliyati talabalar faoliyati 1-bosqich kirish (5 daq.) 1.1. davomatni tekshiradi. 1.2. mavzu nomini e’lon qiladi, rejalashtirilgan mashg’ulot natijasini va maqsadini tushuntiradi. 1.3. mashg’ulot rejasi va uni o’tkazish xususiyati bilan tanishtiradi. 1.4. talabalarning bilimini baholash mezoni va ko’nikmalari bilan tanishtiradi. 1.1. eshitadi. 1.2. tinglaydi, yozib oladi. 1.3. tinglaydi, aniqlashtiradi, savol beradi. 1.4. tinglaydi, aniqlashtiradi, savol beradi. 2-bosqich nazariy qism (65 daq.) 2.1. mavzuga oid savollar bo’yicha so’rov o’tkazadi va talabalarning tayyorgarlik darajasini aniqlaydi. 2.2. talabalar tomonidan butunlay o’zlashtirilmagan savollar bo’yicha tushuncha beradi. 2.3. talabalarni kichik guruhlarga bo’ladi. kichik guruhlarda reseptlarning har xil ko’rinishini yozishni va vaziyatli masalalar echimining usullarini o’rgatadi. 4. yozilgan reseptlar bo’yicha guruhlarning chiqishlarini, namoyishini, muhokamasini va o’zaro baholashini tashkil qiladi. 2.5. “miya …

4 / 16

baholashadi, savollar berishadi, o’z fikrlarini bildirishadi. 2.5. tinglaydi, aniqlashtiradi, topshiriqlarni bajaradi, javoblarni muhokama qiladi. 2.6. tinglaydi, reseptning yozilishini aniqlashtiradi, masalalarni yakka tartibda yechadi. ish bajarilishini jamoa bo’lib muhokama qiladi. 2.7. tarqatma materiallarni o’rganadi. 3-bosqich amaliy qism (45 daq.) 3.1. talablarga mashg’ulotning amaliy qismini bajarish bo’yicha qo’llanma (yo’riqnoma) beradi. 3.2. talabalarga yozma tekshiruv savollar va reseptura bo’yicha berilgan topshiriqlarni bajarishni – amaliy ko’nikmalarni bajarish bo’yicha topshiriqlar beradi. 3.3. amaliy ishlar natijasini va yozma uy vazifasining bajarilganligini tekshiradi. 3.1. tinglaydi, savol beradi. 3.2. tekshiruv savollarga javob beradi va daftarda reseptura bo’yicha berilgan topshiriqlarni bajaradi. 3.3. tinglaydi, xatolarni to`girlaydi. 4-bosqich yakuniy qism (5 daq.) 4.1. mavzu bo’yicha xulosa qiladi, talabalarning e’tiborini ushbu ishning, ularning keyingi kasbiy faoliyatida ahamiyatiga qaratadi, mashg’ulot maqsadiga yetganlik darajasini tahlil qiladi. 4.2. talabalarning nazariy va amaliy mashg’ulot qismi bo’yicha bilim darajasini baholaydi va baholarni e’lon qiladi. 4.3. keyingi mashg’ulot uchun vazifa beradi, kerakli adabiyot ro’yxati va ushbu mavzubo’yicha internet …

5 / 16

shg’ulotlarda olingan bilimlar kelajakda barcha klinik fanlar, shu jumladan klinik farmakologiyani o’zlashtirishda zarur bo’ladi. 5. nazorat uchun savollar 1. damlamalar va qaynatmalar nimalardan tayyorlanadi? 2. damlamalar va qaynatmalar bir-biridan qanday farq qiladi? 3. qaysi o’simliklarning qismlardan damlamalar 1:300 nisbatda tayyorlanadi? 4. qaysi o’simliklarning qismlardan damlamalar 1:30 nisbatda tayyorlanadi? 5. damlamalar va qaynatmalar uchun resept necha usulda yoziladi? 6. qanday dori shakli emulsiya deb ataladi? 7. emulsiyalarning nechta turi mavjud? 8. emulgator nima? 9. qanday emulgatorlarni bilasiz? 10. emulsiyalarga reseptlar nechta shaklda yoziladi? 11. qanday dori moddalarning eritmalari ichishga tomchilarda o’lchab beriladi? 12. dorilarning 1 terapevtik dozasi ichish uchun necha tomchi erituvchida eritiladi? 13. tomchilarda taqsimlanadigan eritmalar necha marta qabul qilishga beriladi? 14. tomchilarda taqsimlanadigan eritmalar uchun reseptlar necha usulda yoziladi? 15. qanday dori shakli tindirmalar deb ataladi? 16. tindirmalar uchun resept yozishni nechta usuli mavjud? 17. qanday dori shakli ekstraktlar deb ataladi? 18. suyuq ekstraktlar uchun resept qanday yoziladi? 19. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "damlamalar, qaynatmalar, emulsiyalar, dorivor yig’malar, tomchilab dozalanadigan eritmalar, tindirma va suyuq ekstraktlar"

o’zbekiston respublikasi sogliqni saqlash vazirligi toshkent tibbiyot akademiyasi “tasdiqlayman” o`quv ishlari bo’yicha prorektor prof., ____________ sh.a. boymuradov “_____”_________________2018 yil kafedra: farmakologiya fan: farmakologiya damlamalar. qaynatmalar. emulsiyalar. dorivor yig’malar. tomchilab dozalanadigan eritmalar. tindirma va suyuq ekstraktlar. mavzusi bo’yicha davolash ishi (5510100), kasbiy ta’lim: tibbiy pedagogika ishi (5111003), tibbiy profilaktika ishi (5510300), tibbiy biologiya ishi (5510900) fakultetlari talabalari uchun amaliy mashg’ulot ta’lim texnologiyasi toshkent-2018 tuzuvchilar: z.z.xakimov, tta farmakologiya kafedrasi professori x.i.xudayberdiyev, tta farmakologiya kafedrasi assistenti taqrizchilar: s.d. aminov - tpti farmakologiya va normal fiziologiya k...

Этот файл содержит 16 стр. в формате DOCX (62,6 КБ). Чтобы скачать "damlamalar, qaynatmalar, emulsiyalar, dorivor yig’malar, tomchilab dozalanadigan eritmalar, tindirma va suyuq ekstraktlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: damlamalar, qaynatmalar, emulsi… DOCX 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram

damlamalar, qaynatmalar, emulsiyalar, dorivor yig’malar, tomchilab dozalanadigan eritmalar, tindirma va suyuq ekstraktlar

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "damlamalar, qaynatmalar, emulsiyalar, dorivor yig’malar, tomchilab dozalanadigan eritmalar, tindirma va suyuq ekstraktlar"

Похожие файлы