аксиология

DOCX 11 sahifa 28,4 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 11
тема: аксиология план: 1 введение 2 понятие термина «аксиология» 3 социально – гуманитарные науки 4 ценностные ориентации социально-гуманитарных наук 5 влияние фактора ценности на научное познание вывод список использованной науки введение понятие и сущность аксиологии как философской дисциплины. выявление объективных взаимосвязей и механизмов. проявление ценностных ориентаций в социально-гуманитарном познании. методолого-гносеологические приемы взаимоотношения между предметами и явлениями. понятие аксиологии аксиология - философская дисциплина, исследующая категорию "ценность", характеристики, структуры и иерархии ценностного мира, способы его познания и его онтологический статус, а также природу и специфику ценностных суждений. аксиология включает и изучение ценностных аспектов других философских, а также отдельных научных дисциплин, а в более широком смысле - всего спектра социальной, художественной и религиозной практики, человеческой цивилизации и культуры в целом. термин "аксиология" был введен в 1902 французским философом п.лапи и вскоре вытеснил своего "конкурента" - термин «тимология», введенный в том же году и.крейбигом, а в 1904 был уже представлен э. фон гартманом в …
2 / 11
т настоящего) и хранения своего “достояния” в тайниках сердца (аспект прошедшего)". другими словами, ценность характеризует глубинные основания личности в единстве с предметами ее устремлений. таким образом, ценность есть нечто значимое (для субъекта, группы, общества, человечества); ценность (в аспекте ее функционирования) есть должное, нормативное, регулирующее, направляющее деятельность; ценность (со стороны личности) есть первичное устремленно эмоциональное отношение человека к миру. проявление ценностных начал в научном познании многоаспектно и многопланово. их специфика во многом зависит от предмета и процесса познания. предметом социально-гуманитарного знания является общество, человек, культура. существенная особенность социально-гуманитарных наук в том, что сердцевиной объекта их исследования выступает человек, обладающий свободой и целеполагающей способностью, преобразующий мир природы, социум и самого себя, создающий материальные и духовные ценности, мир культуры. социально-гуманитарные науки социальные науки (антропология, экономика, политическая наука, социология, история и др.) направлены на выявление объективных взаимосвязей и механизмов, управляющих общественно-историческим процессом независимо от того, как осознает их мыслящий и действующий человек. предмет гуманитарных …
3 / 11
ых методов исследования в "науках о духе" в сравнении с "науками о природе". как писал в. дильтей, "природную жизнь мы объясняем, а духовную жизнь понимаем". познать человека - значит проникнуть в его мотивы, идеалы, представления, в его ценностный духовный мир. методом такого проникновения является эмпатия -- вчувствование, как бы перенесение себя в душевное состояние другого, сопереживание его душевной жизни и его реконструкция на основе эмпатии. деление наук на два принципиально различных вида и по сей день вызывает споры. представляется, что такое деление неправомерно. наука должна быть едина и иметь одну цель -- получение объективного знания. однако учитывать специфику социально-гуманитарных наук, безусловно, необходимо. это является также и условием выявления особенностей ценностных начал в социально-гуманитарном познании. ценностные ориентации научного познания ценностные ориентации в науке проявляются в пристрастиях, целях, интересах, мотивах, эмоциях, идеалах и т.п., присущих познающему субъекту. ценностные факторы выражаются в любых формах значимости для исследователя: и предмета, и процесса, и результата …
4 / 11
следования, цели познания ценностно обусловлены. чтобы познавать что-то, нужно захотеть познавать это, быть заинтересованным в изучении этого. таким образом, аксиологические составляющие являются предпосылкой любого познания. 2) второй аспект ценностных факторов обозначим как процессуальные ценностные ориентации. к ним относятся идеалы и нормы описания знания, его организации, обоснования, доказательности, объяснения, построения и т.п. этот аспект ценностных факторов отвечает на вопрос, как должно происходить получение знания, его доказательство, и характеризует познавательную деятельность как таковую. данный тип ценностных ориентаций, безусловно, вторгается в сферу гносеологии и методологии, но он не подменяет ее. методолого-гносеологические приемы нацелены на выявление объективного взаимоотношения между предметами и явлениями. однако выбор методов познавательной деятельности ценностно обусловлен, в той или иной мере зависит от исследователя. методы познания и обоснования знания носят нормативный характер, их совершенное функционирование дано в идеальных формах. не случайно методологические процедуры обоснования, объяснения, доказательности и т.п. характеризуют как идеалы и нормы науки. процессуальные ценностные ориентации обусловлены объектами познания, социокультурными …
5 / 11
нуть невозможно, и понятие идеала истины фиксирует в себе предельную гармонию знания и реальности. данный аспект ценностных факторов включает такие важнейшие идеалы познания, как красота, простота, единство. (в широком смысле эти идеалы актуализируются на протяжении всего процесса познания.) указанные характеристики знания опосредованно отражают в сознании исследователя определенные свойства объективной реальности и выступают ценностно-гносеологическими ориентирами, выполняя предварительно-критериальные и регулятивные функции в познании. например, красота знания, красота истины субъективно сигнализируют исследователю о взаимосвязях фактов или элементах знаний, имеющих объективное (гносеологическое) значение. чувство прекрасного а. эйнштейн относил к числу различных способов постижения истины. в. гейзенберг полагал, что "блеск красоты" позволяет угадывать "сияние истины". 4) четвертый аспект ценностных ориентаций связан с внешними и внутренними факторами познания. к внешним ценностным ориентациям познания следует отнести социальную ответственность науки, материальные, честолюбивые, идеологические, национальные, религиозные, общечеловеческие и иные интересы. к внутренним ценностным ориентациям необходимо причислить ориентации описанных выше трех аспектов познания, а также этические нормы и ценности познавательной …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 11 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"аксиология" haqida

тема: аксиология план: 1 введение 2 понятие термина «аксиология» 3 социально – гуманитарные науки 4 ценностные ориентации социально-гуманитарных наук 5 влияние фактора ценности на научное познание вывод список использованной науки введение понятие и сущность аксиологии как философской дисциплины. выявление объективных взаимосвязей и механизмов. проявление ценностных ориентаций в социально-гуманитарном познании. методолого-гносеологические приемы взаимоотношения между предметами и явлениями. понятие аксиологии аксиология - философская дисциплина, исследующая категорию "ценность", характеристики, структуры и иерархии ценностного мира, способы его познания и его онтологический статус, а также природу и специфику ценностных суждений. аксиология включает и изучение ценностных аспектов других фи...

Bu fayl DOCX formatida 11 sahifadan iborat (28,4 KB). "аксиология"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: аксиология DOCX 11 sahifa Bepul yuklash Telegram