конспект урока биологии в 6 классе «движение в живой природе»

DOCX 8 стр. 32,5 КБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 32,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 8

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

мбоу полх-майданская сош вознесенского района нижегородской области конспект урока биологии в 6 классе «движение в живой природе» подготовила: учитель биологии полх-майданской сош в. м. мокринская полх-майдан 2011 год тема урока: « движение в живой природе» цели урока: познакомить с многообразием способов передвижения живых организмов в природе. задачи урока: обучающие: формировать знания учащихся о разнообразии способов передвижения как особенностях адаптаций к условиям окружающей среды и образу жизни; о взаимосвязи организма с окружающей средой. развивающие: развивать умения оперировать информацией, сопоставлять, выявлять взаимодействия между фактами, совершенствовать навыки устного общения. воспитательные: воспитывать интерес к изучению биологии, ответственность, инициативность, бережное отношение к животным. тип урока: изучение нового материала. оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация «движения в живой природе», таблицы по зоологии, кинофрагмент «различные способы движений у беспозвоночных животных», кинофрагмент о способах передвижения в воде. метод обучения: репродуктивный, проблемно - поисковый. методы осуществления учебно – познавательной деятельности: словесные, наглядные, практические. форма обучения: рассказ, беседа, практикум. средства …

2 / 8

а с элементами рассказа. (3мин.) 2) создание проблемной ситуации. выдвижение гипотез.(2 мин.) 3) демонстрация видеофрагмента о простейших.(5 мин.) 4)виды локомоций простейших.(1 мин.) 5) локомоция дождевого червя. (5 мин.) 6) движение в водной среде. демонстрация видеофрагмента. (7 мин.) 7)движение в наземно – воздушной среде.(7 мин.) v. обобщение. ( 2мин.) vi. закрепление. (7мин.) vii. задания на дом. (2 мин.) тема урока «движение в живой природе». i.организационный момент. взаимное приветствие учащихся, фиксация отсутствующих. ii. сообщение темы урока. постановка цели и задач урока. слайды: №1, №2 iii. актуализация знаний. · какие признаки живого вы знаете? · что такое движение? · какое значение имеет движение для живых организмов? iv. изучение нового материала. 1. постановка познавательной задачи. почему движение является одним из свойств жизни? каково его значение для жизнедеятельности организма? в чем особенности движений животных? слайд №3 2. решение познавательной задачи. 1) беседа с элементами рассказа. движение может происходить на уровне клетки (движение цитоплазмы), на уровне …

3 / 8

. выдвижение гапотез. как осуществляется локомоция у одноклеточных организмов при отсутствии у них нервов и мышц? выдвижение гипотез. 3) демонстрация видеофильма о простейших. сравнение способов передвижения у одноклеточных организмов: · движение с помощью ложноножек ( амеба обыкновенная) · движение с помощью жгутика (эвглена зеленая) · ресничное движение на примере инфузории - туфельки вывод: простейшие организмы имеют специальные органы движения. 4) виды локомоций простейших. слайд №7. 5) локомоция дождевого червя. актуализация личного опыта учащихся. (рассмотреть рис. и прочитать текст учебника на стр.104). вспомните, как передвигается дождевой червь? какую роль выполняют щетинки? вывод: движение всех многоклеточных животных связано с мышечной деятельностью. слайд № 8. 6) движение в водной среде. демонстрация видеофрагмента. постановка познавательной задачи. определить различные способы передвижения в воде у позвоночных и беспозвоночных животных, механизмы возникновения и относительный характер приспособлений к жизни в этой среде. решение познавательной задачи. рассказ с элементами беседы. демонстрация видеофрагмента о способах движения в воде, таблиц с …

4 / 8

здушной среде. слайды №14 – 17 чучело птицы, таблицы с изображением птиц, насекомых, летучей мыши. вопрос: какими способами могут передвигаться данные животные? · полет свойственен большинству насекомых, птиц, некоторым млекопитающим. · крыло птицы – это видоизмененная передняя конечность. работа с рисунками на стр. 108 – 109. ученики называют приспособления к полету. слайд № 16. таблицы с изображением наземных животных. вопрос: как осуществляется локомоция животных по твердой поверхности? работа с рис. на стр. 110 – 111. слайды № 18 - 22 · большинство позвоночных и членистоногих животных – это «ходильные животные», при ходьбе они опираются на конечности – ноги. · разнообразное строение конечностей у насекомых, пресмыкающихся и млекопитающих. слайды № 20 -22 обобщение. ученики называют способы движения по твердой поверхности. слайд № 18. v. обобщение. движение – это проявление жизни. животные способны к активным перемещениям. по способу движения животные отличаются большим разнообразием: слайды №21-23. ( летающие ) ( бегающие ) ( …

5 / 8

москва «дрофа» 2008 г. 2. г. п. игошин. уроки биологии в 6 классе. ярославль.2002 г. 3. л. д. парфилова, и. а. шмарина. тематическое планирование по биологии. 6 класс. москва 2006 г. 4. а. г. резанов. зоология в таблицах, рисунках, схемах. 7 – 8.москва. 2000г. 7

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "конспект урока биологии в 6 классе «движение в живой природе»"

мбоу полх-майданская сош вознесенского района нижегородской области конспект урока биологии в 6 классе «движение в живой природе» подготовила: учитель биологии полх-майданской сош в. м. мокринская полх-майдан 2011 год тема урока: « движение в живой природе» цели урока: познакомить с многообразием способов передвижения живых организмов в природе. задачи урока: обучающие: формировать знания учащихся о разнообразии способов передвижения как особенностях адаптаций к условиям окружающей среды и образу жизни; о взаимосвязи организма с окружающей средой. развивающие: развивать умения оперировать информацией, сопоставлять, выявлять взаимодействия между фактами, совершенствовать навыки устного общения. воспитательные: воспитывать интерес к изучению биологии, ответственность, инициативность, бережно...

Этот файл содержит 8 стр. в формате DOCX (32,5 КБ). Чтобы скачать "конспект урока биологии в 6 классе «движение в живой природе»", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: конспект урока биологии в 6 кла… DOCX 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram