o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlanishi

DOCX 8 pages 11.2 KB Free download

8 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 11.2 KB

File type DOCX

Pages 8

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 8

o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantirish annotatsiya: ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini shakllantirish masalasi yoritilgan. mustaqil fikrlash tushunchasi, uni rivojlantirishda qo‘llaniladigan samarali metod va yondashuvlar tahlil qilinadi. maqola pedagoglar, talaba va tadqiqotchilar uchun foydali ilmiy-amaliy manba bo‘lib xizmat qiladi.ushbu maqolada o'qituvchining o'quvchilarni mustaqil fikrlashida mustaqil yondashuv hvmda har bir fan sohasidan kelib chiqib turli psixologik va pedagogik yondashuv asosida o'quvchilarni bilim olishida kerakli bo'lgan metodlar va psixologik dinamikasi ochib berilgan. kalit so‘zlar: mustaqil topshiriqlar, referat, xotira, diskursiv, verbal, amaliy, nazariy, ixtiyoriy-ixtiyorsiz, konkret, abstrakt, realistik, autistik, intuitiv, diskursiv, dialektik, reproduktiv, , vizual, fazoviy kirish zamonaviy ta’lim jarayonida o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini shakllantirish eng dolzarb masalalardan biridir. axborotga boy va tezkor zamonda bolalarning tayyor bilim emas, balki o‘z fikri, qarashi va mulohazasi bo‘lishi — ulardan kelajakda mas’uliyatli, tashabbuskor shaxslar yetishib chiqishining kafolatidir. mustaqil fikrlash – bu nafaqat fikr bildirish, balki tanqidiy tahlil qilish, muammoga yechim topa olish, o‘z pozitsiyasini asoslash kabi ko‘nikmalarni …

2 / 8

zarur. jadid ma’rifatparvarlarining ta’limga oid qarashlarida ham o‘quvchining fikr yurita olishi, ijtimoiy faolligi muhim omil sifatida ilgari surilgan. masalan, mahmudxo‘ja behbudiy o‘z maqolalarida o‘quvchining faqat eslab qolishi emas, balki fikr yuritishga o‘rganishi lozimligini uqtirgan. mustaqil fikrlashni rivojlantirishda quyidagi metod va usullar o‘z samarasini bermoqda: 1. munozara va bahs-munozarali darslar – o‘quvchi fikr bildiradi, asoslaydi, o‘rtoqlari fikrini tinglaydi. 2. kichik guruhlarda ishlash – o‘quvchi o‘z nuqtayi nazarini boshqalar bilan solishtiradi, fikr almashadi. 3. muammoli vaziyatlar yaratish – savollar orqali o‘quvchini o‘ylashga majbur qilish, unga tanlov berish. 4. ijodiy topshiriqlar – insho, esse, loyihalar orqali o‘z qarashini bayon etish imkonini yaratadi. yana bir muhim jihat – o‘quvchi xatoga yo‘l qo‘yishdan qo‘rqmasligi kerak. chunki mustaqil fikrlash aynan sinov va tajriba orqali rivojlanadi. o‘qituvchi esa bu jarayonda yo‘l-yo‘riq beruvchi, yo‘ldosh rolida bo‘lishi kerak.umumiy o'rta maktabdagi mustaqil ishlarning barchasi: konspekt tuzish, referat ishlari o'quvchidan mustaqillikni, ijodiy yondashishni, (kreativlikni) muammoli holatni, murakkab pedagogik-psixologik vaziyatni hal qilishni …

3 / 8

lassifikatsiyalash, sistemalashtirish, umumlashtirish) foydalanish evaziga har qanday murakkab bilimlarni egallash imkoniyati vujudga keladi. o'quvchilar tafakkur shakllari (tushuncha, hukm, xulosa chiqarish)ning funksional va operatsional jihatlari bilan yaqindan tanishadilar, shuningdek, ulardan mustaqil foydalanish uchun barcha iptellektual rezervlarini (aqliy zaxiralarini) ishga solishga harakat qiladilar. hukm chiqarishning barcha (yakka, xususiy, umumiy, ziddiyatli, faraziy, inkor) ko'rinishlardan o'quv va mustaqil bilim olish faoliyatlarida foydalanish shart-sharoitlari tug'iladi. xulosa chiqarishning induktiv (xususiydan umumiyga fikrning yo'nalganligi) va deduktiv (umumiydan xususiy hollarga fikrning qaratilganligi) yo'llaridan muayyan tarzda bilish faoliyatida qo'llashga intiladilar. tushunchalar (yakka, xususiy, umumiy, yakqol, mavhum, to'planma) mohiyatini anglagan holda ma'lumotlarni egallash bilimlarning barqarorligini ta'minlaydi. bu narsalarning barchasi tafakkurni rivojlantirishga o'z ta'sirini o'tkazadi. o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantirishga doir tadqiqotlar zamonaviy pedagogika fanida yetakchi o‘rinlardan birini egallaydi. g‘.yoqubov, z.yo‘ldoshev, b.to‘xtasinov, a.qodirov kabi olimlar o‘z asarlarida mustaqil fikrlashning mazmuni, bosqichlari va shakllanish omillarini atroflicha yoritganlar. z.yo‘ldoshevning ta’kidlashicha, mustaqil fikrlash – bu o‘quvchining axborotga tanqidiy qaray olishi, fikrni asoslash va qaror qabul …

4 / 8

. taqqoslash va umumlashtirish – milliy va xorijiy tajribalarning solishtirma tahlili orqali umumiy xulosalar chiqarildi. 4. tarixiy yondashuv – jadidlar faoliyatidagi g‘oyalar va ularning hozirgi ta’limga ta’siri o‘rganildi. 5. didaktik yondashuv – dars jarayonida o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantiruvchi vosita va metodlar aniqlanib, ularning samaradorligi baholandi. xulosa umumiy o'rta maktabda o'zlashtirilgan nazariy bilimlarni o'zlashtirish, targ'ib qilish ham o 'quvchilik davriga xos xususiyatlardan biridir. nazariy va amaliy, ijodiy va diskursiv, fazoviy tafakkur bilan qurollangan o'quvchilar omma o'rtasida ilm-ma'rifatni yoyish ishida faol ishtirok qilmoqdalar.shunday qilib, o'quvchilar narsa va hodisalar, voqelikni to'g'ri, oqilona, omilkorlik bilan aks ettirish, ijtimoiy hayot talabi va ehtiyojlarini anglash, ongli ravishda fikr yuritish faoliyatini tashkil qilish va boshqarish imkoniyatiga egadirlar. ularda ta'lim jarayonida tafakkurning diskursiv (lot. - mulohaza yuritish) va refleksiv sifatlarini shakllantirish ilmiy, ijodiy tafakkurni vujudga keltiradi. buning uchun ularni mustaqil bilim olish faoliyatini to'g'ri uyushtirish va boshqarishga o'rgatish yuksak samaraning kafolatidir. foydalanilgan adabiyotlar 1. yo‘ldoshev z. pedagogika nazariyasi …

5 / 8

o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlanishi - Page 5

Want to read more?

Download all 8 pages for free via Telegram.

Download full file

About "o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlanishi"

o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantirish annotatsiya: ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini shakllantirish masalasi yoritilgan. mustaqil fikrlash tushunchasi, uni rivojlantirishda qo‘llaniladigan samarali metod va yondashuvlar tahlil qilinadi. maqola pedagoglar, talaba va tadqiqotchilar uchun foydali ilmiy-amaliy manba bo‘lib xizmat qiladi.ushbu maqolada o'qituvchining o'quvchilarni mustaqil fikrlashida mustaqil yondashuv hvmda har bir fan sohasidan kelib chiqib turli psixologik va pedagogik yondashuv asosida o'quvchilarni bilim olishida kerakli bo'lgan metodlar va psixologik dinamikasi ochib berilgan. kalit so‘zlar: mustaqil topshiriqlar, referat, xotira, diskursiv, verbal, amaliy, nazariy, ixtiyoriy-ixtiyorsiz, konkret, abstrakt, realist...

This file contains 8 pages in DOCX format (11.2 KB). To download "o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlanishi", click the Telegram button on the left.

Tags: o‘quvchilarning mustaqil fikrla… DOCX 8 pages Free download Telegram