geografik qobiq uning tuzilishi va rivojlanishi

DOCX 46 стр. 1,0 МБ Бесплатная загрузка

46 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,0 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 46

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 46

o`zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta`lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti boshlang`ich ta`lim fakulteti 60110500-boshlang`ich ta`lim yo`nalishi kechki bolim 3 kurs talabasi norboyeva diyora umid qizining “boshlanģich ta'limda tabiiy fanlar” fanidan kurs ishi mavzu: geografik qobiq uning tuzilishi va rivojlanishi kurs ishi rahbari : dotsent g.f.n. xalilova x. toshkent- 2024 reja i. kirish ii.asosiy qism 1. geografik qobiq uning tuzilishi va rivojlanishi 2. geografik qobiqda odamning vujudga kelishi yoki paydo bo‘lishi 3. mo‘tadil mintaqa har ikkala yarim shaming 40 va 65° kengliklari oralig'idagi hududlarni o'z ichiga oladi iii. xulosa iv .foydalanilgan adabiyotlar kirish kurs ishining dolzarbligi –kurs ishini asosiy mavzusi tabiatning halokatli hodisalari bo’lib bu ish davomida biz mudxish xodisalarning insoniyatga salbiy ta’sirlari haqida gaplashamiz. oxirgi yillarda tabiatda tabiiy ofatlarning ko’payishi va ularning salbiy oqibatlarini oldini olish bo’yicha bir qancha tabiatni xavfsizligini asrovchi korxona va tashkilotlar ish olib bormoqdalar. undan tashqari tabiatda yuz beradigan tabiiy ofatlarni olish bo;yicha …

2 / 46

tabiiy hodisalar yuz bergan joylar va ularning kelib chiqish sabablarini o’rganish jarayoni. kurs ishi predmeti—tabiiy yuz bergan hodisalarni o’rganish jarayonlarida ishladigan asbob uskunalar.o’quvchilarga tabiiy xodisalarning halokatli asoratlarini tanishtirish jarayonida qo’l keladigam axborot texnologiya vositalari,kitob,qo’lyozma manbalar va hokazolar kiradi. asosiy tayanch termin va tushunchalar: obekt, predmet, yer yuzasi, geosfera, o`zaro aloqa va o`zaro ta’sir, landshaft, tabiiy-geografik qobiq, geografik qobiq. fanning rivojlanishini o`rganish ob`yektining izchillik bilan shakllanishi va almashinuvi sifatida tasavvur qilinishi mumkin. har qanday ilmiy fanning tadrijiy rivojlanishi esa uning tadqiqot ob`yekti barcha komponentlarining sekin – asta o`zgarishi jarayonidan iborat. fanning bilimlarning barcha tizimining tadrijiy rivojlanishiga va, shuningdek, bu ilmiy faoliyat tizimi funksiyalarining jamiyat tizimidagi o`zgarishlarga bog`liq. fannig rivojlanish jarayonida uning tadqiqot ob`yekti to`g`risidagi tasavvurlar ham tadrijiy rivojlanadi, muayyan paytda dolzarb bo`lgan nazariy va amaliy muammolar, o`rganish ob`yektining nomini aniqlash masalasi va boshqa vazifalar birinchi darajali ahamiyatga ega bo`ladi. tabiatshunoslik juz`iy fanlarining, shu jumladan tabiiy geografiyaning umumiy muammolari bo`yicha har qanday …

3 / 46

chegaralarini va asosiy juz’iyatlarini imkon darajasida aniq belgilashdan iborat. tadqiqot ob`yekti aniq belgilangandagina uning mohiyatini va rivojlanish qonuniyatlarini teranroq va chuqurroq aniqlash va bilib olish imkoniyatlari bo`ladi. geografiya va uning muhim tarkibiy qismlaridan biri bo`lgan tabiiy geografiyaning ob`yekti va predmeti to`g`risidagi tasavvurlarning yuzaga kelishi va rivojlanishining tarixini qarab chiqish zarur bo`ladi. har bir fanning mazmun-mohiyati uning o`ziga xos “sifat belgisi” bo`lgan nazariyani isjlab chiqishda ifodalanadi. nazariya voqealarni tushuntirish, tushunib yetish, tasvirlash va talqin qilish uchun foydalaniladigan asosiy dalillarning tizimini belgilaydi. nazariya orqali son-sanoqsiz faktlar “elanadi” va saralanadi.fanning pirovard maqsadi - ham tabiiy, ham ijtimoiy – iqtisodiy jarayonlarni oqilona boshqarish yo`llari va usullarinin ishlab chiqish va asoslashdir.fanning hozirgi metodologiyasida tadqiqotning bir-biridan mazmuni va mohiyatiga ko`ra “ob`yekt (lot. objectum – narsa, hodisa, predmet)” va “predmet (rus. predmet narsa)” tushunchalarini farqlay bilish lozim ekanligi ko`rsatiladi. “ob`yekt” va “predmet” tushunchalari lo`g`aviy jihatdan bir xil mazmunga ega bo`lsada, tabiiy fanlarda, ayniqsa yer to`g`risidagi fanlarda bu …

4 / 46

shning muayyan qonuniyatlari, shuningdek, fan oldiga jamiyat tomonidan qo`yiladigan vazifalarning o`zgarishi bilan bog`liq. ob`yekt predmetga nisbatan umumiyroq, kengroq qamrovga ega bo`lgan tushuncha va shu sababli bir qator fanlarning yagona o`rganish obektini tashkil etuvchi strukturaviy qismlar (jihatlar, komponentlar, xossalar)ning har biri esa biror-bir fanning predmeti bo`lib hizmat qiladi. ob`yekt rivojlanishning muayyan bosqichida fan tomonidan o`rgnilayotgan tomoni uning taqiqot predmetini tashkil etadi. ob`yektni tadqiq qilishda fan yechayotgan vazifalarning o`zgarishi bilan uning predmeti ham o`zgaradi. 1. asosiy qism geografik qobiq uning tuzilishi va rivojlanishi jahon gegrafik adabiyotlarida hozirgi paytda geografiya qobiqning o`rganilishi jahon gegrafik adabiyotlarida hozirgi paytda geografiya fanlarining tadqiqot ob`yekti va predmetlariga doir turli terminlarni uchratish mumkin. bu terminlardan ba`zi birlari oldingi davrdan meros bo`lib qolgan bo`lsa, boshqalari yangi termin sifatida taklif qilinadi. hozirgi paytda jahon geografik adabiyotlarida geografiyaning, xususan tabiiy geografiyaning ob`yektiga taalluqli turli nomlarni uchratish mumkin. bu nomlar orasida geografiyaning tadqiqot ob`yekti sifatida turli modifikatsiyalarda: a) yer yuzasi, b) geografik …

5 / 46

lchovli va hajmli ob`yekt sifatida tushunmoq lozim.geografiyaning ob`yekti sifatida yer yuzasi muhim ahamiyat kasb etadigan o`ziga xos juz’iyatlarga ega. umumumsayoraviy sistemaning bu qismi doirasida qattiq, suyuq va gazsimon moddalar, ya`ni litosfera, hidrosfera va atmosfera bir-biri bilan tutashib va elementlari orqali bir-biriga kirib turadi hamda organik olamning mavjud bo`lishi uchun sharoit yaratadi. aynan yer yuzasida tarkibiga jonli mavjudot sifatga inson ham kiradigan biosfera boshqa noorganik sferalar bilab tutashadi. xix asrning so`ngi choragida geografiya yer yuzasi haqidagi fan ekanligi to`g`risida tushuncha vujudga keldi. bu tushuncha nemis geografi va geologi ferdinand fon rihtgofen (1833 – 1905) tomonidan rivojlantirildi.yerning butun yuzasini f.rihtgofen va keyinchalik boshqa nemis geograflari yer yuzasi (erdoberfldche) deb ataydi va geografiya faoliyatinini (o`rganish predmetini) aynan quruqlik, dengiz va atmosferaning o`zaro ta`sirdagi yer yuzasi bilan bog`ladi.shundan keyin olimlarning ko`pchiligi yer yuzasini insonning uyi sifatida qaragan holda uni geografiyaning o`rganish obyekti deb hisoblay boshlashdi. d.n. anuchin (1843 – 1923) ham geografiya yer yuzasi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 46 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "geografik qobiq uning tuzilishi va rivojlanishi"

o`zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta`lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti boshlang`ich ta`lim fakulteti 60110500-boshlang`ich ta`lim yo`nalishi kechki bolim 3 kurs talabasi norboyeva diyora umid qizining “boshlanģich ta'limda tabiiy fanlar” fanidan kurs ishi mavzu: geografik qobiq uning tuzilishi va rivojlanishi kurs ishi rahbari : dotsent g.f.n. xalilova x. toshkent- 2024 reja i. kirish ii.asosiy qism 1. geografik qobiq uning tuzilishi va rivojlanishi 2. geografik qobiqda odamning vujudga kelishi yoki paydo bo‘lishi 3. mo‘tadil mintaqa har ikkala yarim shaming 40 va 65° kengliklari oralig'idagi hududlarni o'z ichiga oladi iii. xulosa iv .foydalanilgan adabiyotlar kirish kurs ishining dolzarbligi –kurs ishini asosiy mavzusi tabiatning halokatl...

Этот файл содержит 46 стр. в формате DOCX (1,0 МБ). Чтобы скачать "geografik qobiq uning tuzilishi va rivojlanishi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: geografik qobiq uning tuzilishi… DOCX 46 стр. Бесплатная загрузка Telegram