boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishda kasr tushunchasi elementlarini o‘rgatish metodikasi

DOCX 32 стр. 104,6 КБ Бесплатная загрузка

32 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 104,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 32

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 32

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi toshkent amaliy fanlar universiteti “boshlang‘ich ta’lim nazariyasi va metodikasi” kafedrasi bt22-s-03-d guruh talabasi ikrinova jasmina ulug‘bek qizi kurs ishi mavzu: “boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishda kasr tushunchasi elementlarini o‘rgatish metodikasi” ilmiy rahbar: normurodov shaxobiddin zayneddenovich “_____” ____________2025-yil toshkent-2025 mundarija: kirish................................................................................................................. 3 i.bob. kasrlar bilan tanishtirishning mohiyati 1.1. miqdorlarning ulushlari bilan tanishtirish metodikasi……………………… 5 1.2. boshlang‘ich sinflarda kasr tushunchasi elementlarini o‘rgatish metodikasi. 12 ii.bob. boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodlari 2.1. uslub (metod) tushunchasi va uning turlari. o‘quv-bilish faoliyatini tashkil qilish uslublari…………………………………………………………………… 16 2.2. boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishni zamonaviy usullarda tashkil etish va kasr elementlarini o‘rgatish metodikasi………………………………… 26 xulosa……………………………………………………………………….. 30 foydalanilgan adabiyotlar............................................................. 31 kirish mavzuning dolzarbligi: kasrlar bilan tanishtirishning mohiyati. oʻquvchilarni kasrlar bilan tanishtirish dasturga binoan 3-sinfdan boshlanadi. kasrlarning hosil boʻlishi, ularni taqqoslash, sonning ulushini topish va berilgan ulushga koʻra sonning oʻzini topish bilan tanishadilar. 4-sinfda 1ning ulushi, bir necha ulushi va uning yozma koʻrinishi …

2 / 32

an, olma, tarvuz, bodring, non va boshqalarni bir necha boʻlaklarga boʻlib koʻrgan va boshlangʻich tushunchalarni olgan. shu maqsadda bolalarni ulushlar bilan, ularning yozilishi bilan tanishtirish, taqqoslashni oʻrganish, sonning ulushlari va ulush boʻyicha sonni topishda doir masalalarni yechish koʻzda tutiladi, aytib oʻtilgan barcha masalalar koʻrgazmali qilib ochib beriladi. miqdorlarning ulushlari bilan tanishtirish metodikasi. yuqorida koʻrdikki, 3-sinfda birning ulushlari, ya’ni 1/2, 1/3, 1/4 va hokazo ulushlarga oid tasavvurlarni hosil qilishdan iborat. kasrlarni oʻrgatish deyarli koʻrgazma asosida tushuntiriladi. bu koʻrgazmalarga meva qovun, tarvuz, geometrik shakl, chup, qogʻoz va boshqa atrofdagi narsalarni olish mumkin. koʻrgazmali tushuntirishda, masalan, olmani teng ikkiga boʻlish, ba’zan teng boʻlmagan 2 boʻlakka boʻlish, u yarim olma emasligini, demak, kasrni hosil qilmaslikni tushuntirish kerak. faqat teng boʻlakka boʻlgandagina kasr son yoki butunning ulushi hosil boʻlishini mustahkamlash, sindirish lozim. kurs ishining maqsadi: boshlang‘ich ta’lim metodikasining xususan, matematikadan boshlang‘ich ta’lim metodikasining vazifalaridan biri o‘qitishning yetarlicha yuqori rivojlantiruvchi samaradorligini oshirishni ta’minlashda o‘qitishni aqliy rivojlanishlariga …

3 / 32

mali qurollardan foydalanib yangi pedagogik texnalogiyalardan foydalanish juda muhim hisoblanadi. kurs ishining pridmeti: o‘quvchilarni kasrlar bilan tanishtirish dasturga binoan 4-sinfdan boshlanadi. kasrlarni hosil bo‘lishi, ularni taqqoslash, sonni ulushini topish va berilgan ulushiga ko‘ra sonning o‘zini toppish bilan tanishadilar. 4-sinfda 1 ning ulushi va bir necha ulushi, uning yozma ko‘rinishi tasavurlariga ega bo‘ladilar. kasr tushunchasi geometriyada kesma ulushi, middorlarning ulushi va boshqa geometrik shakllarning ulushlari bilan bevosita bog‘langan. kasr tushunchasini hosil qilish har xil narsalarni teng bo‘laklarga bo‘lish, kesish, sindirish, maydalashdan kelib chiqadi deyiladi. kurs ishining obyekti: boshlang‘ich sinfdan oldin, ya’ni maktabgacha yoshdayoq kasr tushunchasining boshlang‘ich tushunchalari berilgan. masalan, olma, tarviz, bodring, non va boshqalarni bir necha bolaklarga bo‘lib ko‘rgan va boshlang‘ich tushunchalarni olgan. shu maqsadda bolalarni ulushlar bilan tanishtirish, taqqoslashni o‘rgatish, sonning ulushlari va ulushi bo‘yicha sonni topishga doir masalalarni yechish ko‘zda tutiladi. kurs ishi tuzulishi: mazkur ish “kirish”, asosiy qism, “xulosa” hamda foydalaniladigan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat. i-bob. kasrlar bilan …

4 / 32

akali mutaxasisni tarbiyalash ham muhim ahamiyatni kasb etadi. davlat ta’lim standartlari o‘quv ani bo‘yicha metodik majmualar (dastur, o‘quv rejasi, darsliklarni) yaratish uchun keng imkoniyatlar ochib beradi, shuningdek o‘quv fanlararo bog‘lanish va bilimlarni muvofiqlashtirish tamoyili asosida o‘quv fanlarning o‘zoro bog‘liqligi va fanlararo bo‘lanishini ta’minlashga xizmat qiladi. boshlang‘ich matematika kursi, bolalar tafakkuri rivojlanishiga yordam beradi. boshlang‘ich bilimlar yagona majmuani yaratadi, zaruriy metadologik tasavurlarni va fikirlashning mantiqiy tuzilishlarini shakllantirishga yo‘naltirilgan bo‘ladi. boshlang‘ich ta’lim metodikasining xususan, matematikadan boshlang‘ich ta’lim metodikasining vazifalaridan biri o‘qitishning yetarlicha yuqori rivojlantiruvchi samaradorligini oshirishni ta’minlashda o‘qitishni aqliy rivojlanishlariga ta’sirini jadallashtiradi. matematikadan boshlang‘ich ta’lim-tarbiyaviy vazifalarni nazariy bilimlar tizimi asosidagina hal etish mumkin. oqitishning ma’lum mazmuni va o‘qituvchilarning aqliy faoliyati bilan ta’sirlanadigan u yoki bu o‘quv yo‘nalishi ucnun eng samarali usullarni qo‘lay bilish darsga tayyorlanishda yoki darsning o‘zida yuzaga keladigan aniq metodik vazifalarni hal etishi zarur. bashlang‘ich sinflarda o‘quvchilarning aqliy rivojlanishlariga asos solinishi sababli boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi uchun o‘quvchilarning aqliy faoliyatlati darajasini …

5 / 32

orlarning ulushi va boshqa geometrik shakllarning ulushlari bilan bevosita bog‘langan. kasr tushunchasini hosil qilish har xil narsalarni teng bo‘laklarga bo‘lish, kesish, sindirish, maydalashdan kelib chiqadi deyiladi. boshlang‘ich sinfdan oldin, ya’ni maktabgacha yoshdayoq kasr tushunchasining boshlang‘ich tushunchalari berilgan. masalan, olma, tarviz, bodring, non va boshqalarni bir necha bolaklarga bo‘lib ko‘rgan va boshlang‘ich tushunchalarni olgan. shu maqsadda bolalarni ulushlar bilan tanishtirish, taqqoslashni o‘rgatish, sonning ulushlari va ulushi bo‘yicha sonni topishga doir masalalarni yechish ko‘zda tutiladi. aytib o‘tilgan barcha masalalar ko‘rgazmali qilib ochib berildi. 3-sinfda birning ulushlari, ya’ni vahakozo ulushlarga oid tasavvurlarni hosil qilishdan iborat. kasirlarni o‘rgatish ko‘rgazma asosida tushuntiriladi .bu ko‘rgazmalarga meva, qovun, tarvuz, geometrik shakl, cho‘p, qog‘oz va boshqa atrofdagi narsalarni olish mumkin. ko‘rgazmali tushuntirishda, masalan, olmani teng ikkiga bo‘lish, yordamida kasr hosil qilnadi .shunga mos olmani teng bo‘lmagan ikki bo‘lakka bo‘lib, u yarim olma emasligini, demak, kasrni hosil qilmaslikni, tushintirishi kerak. faqat teng bo‘lakka bo‘lganidagina kasr son yoki butunning ulushi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 32 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishda kasr tushunchasi elementlarini o‘rgatish metodikasi"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi toshkent amaliy fanlar universiteti “boshlang‘ich ta’lim nazariyasi va metodikasi” kafedrasi bt22-s-03-d guruh talabasi ikrinova jasmina ulug‘bek qizi kurs ishi mavzu: “boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishda kasr tushunchasi elementlarini o‘rgatish metodikasi” ilmiy rahbar: normurodov shaxobiddin zayneddenovich “_____” ____________2025-yil toshkent-2025 mundarija: kirish................................................................................................................. 3 i.bob. kasrlar bilan tanishtirishning mohiyati 1.1. miqdorlarning ulushlari bilan tanishtirish metodikasi……………………… 5 1.2. boshlang‘ich sinflarda kasr tushunchasi elementlarini o‘rgatish metodikasi. 12 ii.bob. boshlang‘ich sinflarda mat...

Этот файл содержит 32 стр. в формате DOCX (104,6 КБ). Чтобы скачать "boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishda kasr tushunchasi elementlarini o‘rgatish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang‘ich sinflarda matemati… DOCX 32 стр. Бесплатная загрузка Telegram