maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tashkil etilgan “ilm fan va tabiat”markazida ta’lim tarbiya jarayonlarini tashkil etish

DOCX 31 sahifa 128,1 KB Bepul yuklash

31 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 128,1 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 31

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 31

nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “tasdiqlayman” maktabgacha ta’lim fakulteti dekani _________ m.t.hamdamova «___»________2025-yil maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 3-kurs 305- guruh talabasi ________________________________________________ “maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tashkil etilgan “ilm fan va tabiat”markazida ta’lim tarbiya jarayonlarini tashkil etish” mavzusidagi kurs ishi himoyaga tafsiya etilsin maktabgacha ta’lim metodikasi kafedra mudiri: __________f.u. jumanova “___” ___________ 2025 ilmiy rahbar: _________ m.raximberganova “___” ___________ 2025 toshkent – 2025 taqriz maktabgacha ta'lim tashkilotida bolalar bilan qurilish materiallari yordamida o'yin va mashg'ulotlar o'tkazishning ahamiyati katta. yosh avlodni har tomonlama tarbiyalashda maktabgacha ta'lim tashkilotida qurilish materiallari yordamida o'tkaziladigan o'yin va mashg'ulotlar katta o'rin egallaydi. o'zbekiston respublikasi prezidentining va maktabdagacha ta'lim vazirligininig maktabdagacha ta'lim tizimini yanada rivojlantirish to'g'risidagi qarorlariga muvofiq maktabgacha ta'lim tashkiloti guruhlarida 5 ta markaz tashkil etilgan: ''til va nutq", ''qurish, yasash va matematika", ''san'at", ''fan va tabiat", ''syujetli va rolli" markazlar. ushbu markazlar tarbiyalanuvchilar uchun muhim o'rin kasb etadi, chunki bola markazlarda erkin faoliyat olib boradi. tarbiyachi …

2 / 31

ngan deb hisoblaymiz. birinchi bobda “maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tashkil etilgan “ilm fan va tabiat”markazida ta’lim tarbiya jarayonlarini tashkil etishning nazariy asoslari” haqida alohida to’xtalib o’tilgan. ikkinchi bobda ”“ilm fan va tabiat”markazida ta’lim tarbiya jarayonlarini tashkil etish” haqida batafsil yoritilgan. kurs ishining umumiy hajmi 36 betni tashkil qiladi. kurs ishi talaba tomonidan mustaqil tayyorlangan, stilistik xatolarga yo’l qo’yilmagan. taqrizchi: nizomiy nomidagi tdpu “maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi (phd), v.b dotsenti mundarija kirish........................................................................................................................5 i.bob maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tashkil etilgan “ilm fan va tabiat”markazida ta’lim tarbiya jarayonlarini tashkil etishning nazariy asoslari......................................................................................................................7 1.1 “ilm fan va tabiat” markazining maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi o’rni va ro‘li............................................................................................................................7 1.2 maktabgacha ta'lim tizimida ilm-fan va tabiat o'rgatishning ahamiyati va vazifalari…………………………………………………………………………..13 ii.bob “ilm fan va tabiat”markazida ta’lim tarbiya jarayonlarini tashkil etish.........................................................................................................................17 2.1 ilm fan va tabiat markazini tashkil etish tamoyillari...........................................17 2.2 maktabgacha ta’lim tashkiloti mashg‘ulotlari jarayonida tabiat va ilmiy bilimlarni shakillantirishga oid metodlar.................................................................23 xulosa.....................................................................................................................29 foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati........................................

3 / 31

..31 kirish mavzuning dolzarbligi. hozirgi rivojlanib borayotgan zamonda o`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim tashkilotlarida bolalarni sifatli ta`lim hamda har tomonlama rivojlanib borishi alohida e`tiborga olinmoqda. o`zbekiston prezidenti shavkat mirziyoyev miromonivich “zamonaviy maktabgacha ta`lim sog`lom va barkamol avlodni voyaga yetkazishda o`rin tutadi” deb ta’kidlaydi. maktabgacha ta`lim tizimini yanada takomolashtirish bolalarning sifatli maktabgacha ta’limda teng foydalanishini ta’minlash, maktabgacha ta’lim xizmatlarining nodavlat sektorini rivojlantirish maqsadida shuningdek o`zbekiston respublikasi prezidentining 2018- yil 30-sentabirdagi “maktabgacha ta’lim tizimini boshqarishni takomillashtirish chora –tadbirlari to`g`risi “ dagi pq 3955 –sonli qaroriga binoan maktabgacha ta`lim tashkilotidagi bolalarga sifatli ta`lim- tarbiya berish, modiy texnik bazasini mustahkamlash maktabgacha ta`limga bola qamrovini kengaytirish va mohir pedagoglar bilan taminlash imkonini yaratadi.maktabgacha talim tashkilotidagi bolalarni ta`lim-tarbiya jarayoni ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlanishiga qo`yiladigan davlat talablari va ”ilk qadam” davlat dasturi asosdida rejalashtiriladi. o`zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoyev miromonivich ham o`sib kelayotgan yosh avlodni ta`lim-tarbiyasiga befarq bo’lmagan holda “agar mendan sizni nima qiynaydi? ” deb …

4 / 31

adi. “ilk qadam” dasturi bo`yicha barcha yosh guruhida mavjud markazlar va umumiy guruhda ishlashni tashkil etishda tarbiyachining o`rni judda katta. maktabgacha ta`lim tashkiloti pedagoglari ishchi o`quv dasturini tuzishda ota-onalarni jalb qilgan holda tuziladi. kurs ishining maqsadi: maktabgacha ta’lim tashkilotlarida “ilm, fan va tabiat” markazining tashkil etilishi va uning ta’lim-tarbiya jarayonlariga ta’sirini o‘rganish. kurs ishing vazifasi: - guruhda barcha bolalarga teng darajada mehr va g‘amxo‘rlik ko‘rsatadigan ijobiy psixologik mikroiqlimni yarating: - bolalarning shaxsiy didlari va odatlarini hurmat qilish; - o‘z dizayni bo‘yicha biror narsa yaratish istagini rag‘batlantirish; - agar kerak bo‘lsa, o‘yinni tashkil qilish muammolarini hal qilishda bolalarga yordam berish; - bolalarning qiziqishlariga qarab mustaqil ijodiy, kognitiv faoliyati uchun sharoit yaratish va vaqt ajratish. kurs ishining ob’ekti: : maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishning asosiy shaklini rivojlantirish jarayoni. kurs ishining predmeti: maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishning asosiy shaklini rivojlantirishning mazmuni va shakl metodlari. kurs ishining tuzilishi: kirish, 2 bob, 4 paragraf, xulosa …

5 / 31

y yondoshuvlari, uning uchun ustuvor ahamiyatga ega bo‘lgan qadriyatlar hamda axloqiy tamoyillar mohiyati u ega bo‘lgan dunyoqarash mazmunini ifodalaydi. o‘z navbatida dunyoqarashning boyib borishi bolaning shaxsiy sifat va fazilatlarining tobora barqarorlashuvini ta’minlaydi. o‘z mazmunida ezgu g‘oyalarni ifoda etgan dunyoqarash shaxs qiyofasida namoyon bo‘layotgan ijobiy fazilatlarning boyib borishiga yordam beradi. ilmiy dunyoqarash asosida uzluksiz, izchil ravishda mavjud fanlar asoslarini puxta o‘zlashtirib borish, ijtimoiy munosabatlar jarayonida faol ishtirok etish natijasida barqarorlik kasb etgan g‘oyalar yotadi. bola dunyoqarashini shakllantirish uzoq muddatli, dinamik xususiyatga ega murakkab jarayon sanaladi. bilamizki, o‘sib kelayotgan yosh avlod bizning ertanggi kunimizdir. ularni kelajakda yaxshi, sog‘lom fikrlovchi chinakkam komil inson bo‘lishi , ulkan ishlarni yaratishi va vatanparvar insonni tarbiyalash uchun oliy ma’lumotli, o‘z ishini ustasi, mas’uliyatli tarbiyachi kerak. albatta kreativ kompetensiyasi yuqori darajada rivojlangan bo‘lishi lozim. shuni aytish kerakki, tarbiyachi bolalarni o‘z qiziqishidan kelib chiqib, ularni shu qiziqishi asosida qobiliyatini shaklantirib borishi zarur. bunda maktabgacha ta’lim tashkilotida tashkil etilgan beshta …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 31 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tashkil etilgan “ilm fan va tabiat”markazida ta’lim tarbiya jarayonlarini tashkil etish" haqida

nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “tasdiqlayman” maktabgacha ta’lim fakulteti dekani _________ m.t.hamdamova «___»________2025-yil maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 3-kurs 305- guruh talabasi ________________________________________________ “maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tashkil etilgan “ilm fan va tabiat”markazida ta’lim tarbiya jarayonlarini tashkil etish” mavzusidagi kurs ishi himoyaga tafsiya etilsin maktabgacha ta’lim metodikasi kafedra mudiri: __________f.u. jumanova “___” ___________ 2025 ilmiy rahbar: _________ m.raximberganova “___” ___________ 2025 toshkent – 2025 taqriz maktabgacha ta'lim tashkilotida bolalar bilan qurilish materiallari yordamida o'yin va mashg'ulotlar o'tkazishning ahamiyati katta. yosh avlodni har tomonlama tarbiyalashda maktabgacha ta'...

Bu fayl DOCX formatida 31 sahifadan iborat (128,1 KB). "maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tashkil etilgan “ilm fan va tabiat”markazida ta’lim tarbiya jarayonlarini tashkil etish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: maktabgacha ta’lim tashkilotlar… DOCX 31 sahifa Bepul yuklash Telegram