tarix o'qitish metodikasi

PPTX 20 стр. 1,9 МБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,9 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

powerpoint presentation tarix oqitish metodikasini ilmiy pedagogik fan sifatida shakllanishi muhitdinova zebiniso 1. zamonaviy tarix o'qitish metodikasi va uning istiqbollari 2. tarix o'qitish metodikasi fanining rivojlanish bosqichlari 3. tarix o'qitish metodikasi fanining shakllanishi reja: tarix o'qitish metodikasi fanining shakllanishiga kirish 20-asrning 20-yillaridan boshlab o'zbekistonda tarix o'qitish metodikasi milliy o'ziga xos xususiyatlarni hisobga olgan holda 3 ta asosiy maktab tizimida rivojlana boshladi. sovet davrida (1920-1991) tarix o'qitish metodikasi ideologik jihatlarga qaratilgan bo'lib, 5 yillik va 10 yillik ta'lim rejalari doirasida shakllandi. muammoli o'qitish va loyiha usullari muammoli o'qitish samarqand davlat universiteti tarix fakultetida 1970-yillardan boshlab faol qo'llanila boshlangan va talabalarning mustaqil fikrlashini rivojlantirishda 30% ga samaradorligini oshirgan. loyiha usullari yordamida 5-11 sinf o'quvchilari o'rtasida buxoro tarixiga oid 2 ta yirik loyiha amalga oshirilgan bo'lib, ularning natijalari 80% o'quvchilarning mavzuga bo'lgan qiziqishini oshirganligini ko'rsatdi. tarixni o'qitishda shaxsiy yondashuv shaxsiy yondashuv 12-18 yoshdagi o'quvchilarda mustaqil fikrlashni rivojlantirishga qaratilgan bo'lib, ularga tarixiy manbalarni tahlil …

2 / 20

ra, tarixga bo'lgan qiziqishni 15% ga oshirdi va mustaqil fikrlash ko'nikmalarini rivojlantirdi. tarix fanining rivojlanishi va uning ta'siri o’zbekistonda 1990-yillardan keyin milliy tarixni o’qitishga e’tibor kuchayib, yangi darsliklar va o’quv qo’llanmalar milliy madaniyat va tarixga bag’ishlangan 30 dan ortiq yangi loyihalar yaratildi. 19-asr oxiri – 20-asr boshlarida yevropa mamlakatlarida tarix ta’limi metodologiyasi taraqqiyotining tezlashuvi, tarixni ilmiy-pedagogik fan sifatida shakllanishiga olib keldi. tarix o'qitishning yangi texnologiyalari тарих фанини ўқитишда онлайн платформалар, хусусан, 2020 йилдан кейин google classroom ва moodle каби ресурслардан фойдаланиш 2 баравар кўпайган, бу эса масофавий таълим имкониятларини кенгайтирди. xxi асрда ўзбекистонда тарих ўқитишда интерактив доскалар ва 3d моделинг каби 5 дан ортиқ янги технологиялар самарали қўлланилмоқда, бу ўқув жараёнини янада қизиқарли ва самарали қилади. o'quv dasturlari va o'quv qo'llanmalarning roli o'quv qo'llanmalarining samaradorligi, masalan, samarqand davlat universiteti tajribasida ko'rsatilganidek, o'quvchilarning manba bilan ishlash ko'nikmalarini 30% ga oshirishga yordam beradi. yangi o'quv dasturlari va qo'llanmalarning joriy etilishi natijasida, 2000-yillarning …

3 / 20

tibda tushuntirish orqali yodlashga asoslangan yondashuv qo'llanilgan. sovet davrida o'zbekistonda tarix o'qitishning an'anaviy usullari, ideologiya va partiya qarorlariga bog'liq holda, tarixiy shaxslar va voqealar haqidagi rasmiy talqinlarga e'tibor qaratgan. zamonaviy tarix o'qitish metodikasi va kelajak istiqbollari zamonaviy tarix o'qitish metodikasi, o'quvchilarning 21-asr ko'nikmalarini rivojlantirishga, xususan, tanqidiy fikrlash va manba bilan ishlashga, 5 ta yo'nalishda (masalan, samarqand davlat universiteti tajribasi) qaratilgan. tarix fanini o'qitishda virtual va kengaytirilgan reallik texnologiyalarining (vr/ar) qo'llanilishi, toshkentdagi maktablarda olib borilgan tajribalarga ko'ra, o'quvchilarning bilim darajasini 15% ga oshirishga yordam berdi. tarixiy manbalardan foydalanish metodikasi sovet davrida tarixiy manbalardan foydalanish metodologiyasi markaziylashgan va ideologik jihatdan boshqariladigan ta'lim tizimiga moslashtirilgan bo'lib, 5 yillik reja doirasida o'quv dasturlari ishlab chiqilgan. "tarixiy manbalardan foydalanish metodikasi"ning rivojlanishiga 30-yillardagi pedagogika fanining taraqqiyoti va 2-jahon urushidan keyingi yangi pedagogik g'oyalar katta ta'sir ko'rsatgan. baholash va nazoratning metodik jihatlari andijon viloyati maktablarida 1960-yillarda joriy etilgan yangi baholash tizimi, o'quvchilarning faol ishtirokini ta'minlashga qaratilgan edi. …

4 / 20

ologiyaning ta'siri pedagogika, 20-asrning boshlarida, germaniya va amerika qo'shma shtatlarida taraqqiy etib, tarix o'qitish metodologiyasiga ilmiy yondashuvni shakllantirishda muhim rol o'ynadi, 3 ta asosiy pedagogik nazariyani qo'lladi. 1960-yillardan boshlab, moskva psixologiya maktabining tadqiqotlari, xotira va fikrlash jarayonlarini tushunish orqali, tarix darslarini yanada samarali o'tkazishga yordam beradigan yangi pedagogik texnikalarni yaratishga turtki bo'ldi. didaktika va metodikaning o'zaro bog'liqligi tarix metodikasi o’quv jarayonini tashkil etishning 3 ta asosiy uslubini – muammoli, bahs-munozara va loyiha uslublarini didaktik printsiplarga asoslanib qo’llaydi. didaktika umumiy ta’lim nazariyasi bo’lib, 20-asrning 2-yarmidan boshlab metodika (tarix metodikasi, masalan) uning amaliy qo’llanilishi sifatida shakllandi, jumladan, rossiya va germaniya pedagogikasi ta’sirida. kompyuter texnologiyalarining qo'llanilishi kompyuter texnologiyalari, xususan, 3d modellashtirish dasturlari yordamida 15-asr samarqand shahrining tarixiy obidalarini 20 dan ortiq interaktiv virtual sayohatlarni yaratishga imkon beradi. o'zbekistonning 5 ta yirik universitetida 2020 yildan buyon tarix fanini o'qitishda kompyuterlashtirilgan ta'lim resurslari, shu jumladan, 1000 dan ortiq onlayn testlar qo'llanilmoqda. xx asr boshlarida tarix …

5 / 20

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarix o'qitish metodikasi"

powerpoint presentation tarix oqitish metodikasini ilmiy pedagogik fan sifatida shakllanishi muhitdinova zebiniso 1. zamonaviy tarix o'qitish metodikasi va uning istiqbollari 2. tarix o'qitish metodikasi fanining rivojlanish bosqichlari 3. tarix o'qitish metodikasi fanining shakllanishi reja: tarix o'qitish metodikasi fanining shakllanishiga kirish 20-asrning 20-yillaridan boshlab o'zbekistonda tarix o'qitish metodikasi milliy o'ziga xos xususiyatlarni hisobga olgan holda 3 ta asosiy maktab tizimida rivojlana boshladi. sovet davrida (1920-1991) tarix o'qitish metodikasi ideologik jihatlarga qaratilgan bo'lib, 5 yillik va 10 yillik ta'lim rejalari doirasida shakllandi. muammoli o'qitish va loyiha usullari muammoli o'qitish samarqand davlat universiteti tarix fakultetida 1970-yillardan boshl...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (1,9 МБ). Чтобы скачать "tarix o'qitish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarix o'qitish metodikasi PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram