rivojlantiruvchi markazlarda ta’limiy faoliyatni tashkil etishda xorijiy tajribalar tahlili

PPTX 15 pages 2.4 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 15
powerpoint presentation rivojlantiruvchi markazlarda ta’limiy faoliyatni tashkil etishda xorijiy tajribalar tahlili xalilova kumushbibi abdumannon qizi 1. rivojlanish markazlarida ta'lim faoliyatini tashkil etish 2. samaradorlik va tavsiyalar 3. chet el tajribalari tahlili reja: chet el tajribalari tahlili: kirish 2000-yillardan boshlab janubiy koreyaning ta’lim markazlari bolalarni rivojlantirishga yo‘naltirilgan 5 ta asosiy dasturdan foydalangan va natijada o‘quvchilarning bilim darajasi 15% ga oshgan. aqshning kaliforniya shtatidagi 10 ta ta’lim markazida o‘tkazilgan tadqiqotlar shuni ko‘rsatdiki, individual yondashuvdan foydalanish o‘quvchilarning o‘zlashtirish darajasini o‘rtacha 20 ballga oshirgan. resurslarni boshqarish va taqsimlash singapur ta’lim tizimining samaradorligi resurslarni maqsadli taqsimlashga asoslangan bo'lib, ular har bir o'quvchining ehtiyojlarini hisobga olgan holda, 5 ta asosiy yo'nalishga 15% dan ajratadi. kanada kabi rivojlangan davlatlardagi ta’lim markazlari yillik byudjetining 30%ini o'quv resurslarini, jumladan, zamonaviy texnologiyalarni sotib olishga yo'naltiradi. baholash va monitoring tizimi kanada tajribasida, 2018 yildan beri qo‘llaniladigan “stars” baholash tizimi o‘quvchilarning 8 ta asosiy ko‘nikmalarini va o‘qituvchilarning professional rivojlanishini kuzatish uchun raqamli …
2 / 15
innovatsiyalar finlyandiya ta’lim tizimining tajribasi shuni koʻrsatadiki, 1-4 sinflarda oʻquvchilarning 85% interfaol oʻyinlar va onlayn platformalardan foydalanib, matematikada yuqori natijalarga erishgan. singapurda qoʻllaniladigan "stem" ta’lim yondashuvi, 10 yildan ortiq tadqiqotlar natijasida, oʻquvchilarning muammo yechish va innovatsion fikrlash qobiliyatini 20% ga oshirdi. o'quv dasturlari va o'quv rejalari aqshning kaliforniya shtatidagi rivojlanish markazlarida qo‘llaniladigan o‘quv dasturlari 5-7 yoshli bolalar uchun 20% amaliy mashg‘ulotlarni o‘z ichiga oladi va ularning kognitiv rivojlanishiga qaratilgan. xitoyning shanxay shahridagi ta’lim markazlarida matematika o‘quv rejalari, xalqaro standartlarga muvofiq, bolalarning mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan bo‘lib, yiliga 1200 soatdan ortiq dars vaqtini o‘z ichiga oladi. moliyalashtirish manbalari va byudjet fransiya, 2023 yilgi byudjeti bo'yicha, har bir mintaqadagi rivojlanish markazlariga o'rtacha 500 000 evro miqdorida davlat grantlari ajratilganini ko'rsatadi. yaponiyada, 2021 yildan boshlab, tokio shahridagi rivojlanish markazlarining 40%i ota-onalar to'lovlari va 60%i mahalliy hokimiyat organlarining qo'shimcha mablag'lari hisobidan moliyalashtiriladi. hamkorlik va sheriklik germaniya xalqaro hamkorlik tashkilotining (giz) “hamkorlik va sheriklik” …
3 / 15
iga asoslangan holda, amaliy mashg'ulotlar sonini 60% ga oshirish orqali, o'quvchilarning texnologiya va innovatsiyalar sohasidagi bilim va ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan. finlyandiya ta'lim tizimining individual yondashuviga asoslangan holda, har bir o'quvchiga 1-4 o'qituvchining qo'llab-quvvatlashi ta'minlanib, o'quv natijalarini 25% ga yaxshilashga erishiladi. kadrlar tayyorlash va malakasini oshirish toshkent shahridagi “kadrlar tayyorlash va malakasini oshirish” markazining 10 yillik tajribasi davomida 30 dan ortiq xorijiy mutaxassislar bilan hamkorlikda 150 ta innovatsion oʻquv dasturlari ishlab chiqildi. “kadrlar tayyorlash va malakasini oshirish” markazlarida 2022-yilda oʻzbekiston boʻylab 5000 dan ortiq oʻqituvchi malaka oshirish kurslaridan oʻtdi, bu esa taʼlim sifatini yaxshilashga qaratilgan. samaradorlikni baholash va natijalar buyuk britaniyaning london shahridagi 3 ta rivojlanish markazida qo'llanilgan yangi pedagogik usullar samaradorligini baholash natijalarida, o'quvchilarning bilim darajasi 10 balldan 7 ballga oshganligi aniqlandi. aqshning kaliforniya shtatidagi 5 ta rivojlanish markazida o'tkazilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, o'qituvchilarning malakasini oshirishga 15% ko'proq mablag' sarflash, o'quvchilarning natijalarini 20% ga yaxshilashga olib keldi. e'tiboringiz uchun rahmat …
4 / 15
rivojlantiruvchi markazlarda ta’limiy faoliyatni tashkil etishda xorijiy tajribalar tahlili - Page 4
5 / 15
rivojlantiruvchi markazlarda ta’limiy faoliyatni tashkil etishda xorijiy tajribalar tahlili - Page 5

Want to read more?

Download all 15 pages for free via Telegram.

Download full file

About "rivojlantiruvchi markazlarda ta’limiy faoliyatni tashkil etishda xorijiy tajribalar tahlili"

powerpoint presentation rivojlantiruvchi markazlarda ta’limiy faoliyatni tashkil etishda xorijiy tajribalar tahlili xalilova kumushbibi abdumannon qizi 1. rivojlanish markazlarida ta'lim faoliyatini tashkil etish 2. samaradorlik va tavsiyalar 3. chet el tajribalari tahlili reja: chet el tajribalari tahlili: kirish 2000-yillardan boshlab janubiy koreyaning ta’lim markazlari bolalarni rivojlantirishga yo‘naltirilgan 5 ta asosiy dasturdan foydalangan va natijada o‘quvchilarning bilim darajasi 15% ga oshgan. aqshning kaliforniya shtatidagi 10 ta ta’lim markazida o‘tkazilgan tadqiqotlar shuni ko‘rsatdiki, individual yondashuvdan foydalanish o‘quvchilarning o‘zlashtirish darajasini o‘rtacha 20 ballga oshirgan. resurslarni boshqarish va taqsimlash singapur ta’lim tizimining samaradorligi resursla...

This file contains 15 pages in PPTX format (2.4 MB). To download "rivojlantiruvchi markazlarda ta’limiy faoliyatni tashkil etishda xorijiy tajribalar tahlili", click the Telegram button on the left.

Tags: rivojlantiruvchi markazlarda ta… PPTX 15 pages Free download Telegram