rivojlantiruvchi markazlarda ta'limiy faoliyatni tashkil etishda xorijiy tajribalar tahlili

PPTX 15 стр. 96,6 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 96,6 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

powerpoint presentation rivojlantiruvchi markazlarda ta'limiy faoliyatni tashkil etishda xorijiy tajribalar tahlili. tolibova maftuna 1. samaradorlik va tavsiyalar 2. chet el tajribasi tahlili 3. rivojlanish markazlarida ta'lim faoliyatini tashkil etish reja: chet el tajribasi tahlili chet el tajribasini tahlil qilishda, masalan, 2010-yildan buyon janubiy koreyaning 5 ta rivojlanish markazida qo‘llanilgan interaktiv o‘quv dasturlari samaradorligini o‘rganish natijalari muhim ahamiyat kasb etadi. aqshning kaliforniya shtatidagi 7 ta rivojlanish markazida amalga oshirilgan loyiha, 5-7 yoshli bolalar uchun mo‘ljallangan individual ta’lim dasturlarining natijalari va ularning akademik ko‘rsatkichlarga ta’sirini aks ettiradi. germaniyaning 3 ta yirik shaharlaridagi (berlin, myunxen, gamburg) bolalar rivojlanish markazlarida 1000 dan ortiq bolaning ishtirok etgan tadqiqot, o‘yin uslubidagi ta’limning ta’sirini ko‘rsatadi. pedagogik texnologiyalar va innovatsiyalar janubiy koreyaning seul shahrida joylashgan 5 ta rivojlanish markazida vr va ar texnologiyalaridan foydalanish natijasida o’quvchilarning matematika faniga bo’lgan qiziqishi 35%, ingliz tiliga esa 22% ga oshdi. germaniyaning berlin shahridagi maktablarda qo’llaniladigan “flipped classroom” (teskari sinf) uslubi 250 …

2 / 15

ва лабораторияларнинг аҳамиятини кўрсатди. ақшнинг калифорния штатидаги 10 та марказда амалий машғулотлар учун 500 дан ортиқ турли ўқув-методик қуроллар, шу жумладан, 100 дан ортиқ тажрибавий жиҳозлар мавжудлиги таълим сифатини яхшилайди. ta'lim faoliyatini tashkil etish uslublari yaponiyaning kyoto shahridagi rivojlanish markazlarida interaktiv oʻyinlardan foydalanish orqali oʻquv jarayonini 20% qisqartirish va oʻquvchilarning faol ishtirokini 85% ga oshirishga erishildi. buyuk britaniyaning 5 ta mintaqasida amalga oshirilgan tadqiqotlar shuni koʻrsatdiki, individual yondashuv va differensial ta’lim usullari oʻquvchilarning bilim darajasini 10-15% ga oshiradi. germaniyaning 15 ta rivojlanish markazida qoʻllaniladigan ta’lim faoliyatini tashkil etish uslublari, oʻquvchilarning amaliy koʻnikmalarini rivojlantirishga 70% urgʻu beradi va natijalarni baholashda 3 bosqichli tizimdan foydalaniladi. muvaffaqiyatli tajribalar финляндиядаги 100 dan ortiq rivojlanish markazlarida qo‘llaniladigan "ikkita o‘qituvchi - bitta o‘quvchi" modeli o‘quv jarayonining individualizatsiyasini ta’minlab, muvaffaqiyat ko‘rsatkichlarini 20% ga oshirgan. germaniyaning berlin shahridagi rivojlanish markazlarida qo‘llaniladigan loyiha asosidagi o‘qitish uslubi o‘quvchilarning muammolarni hal qilish qobiliyatini 15-20% ga yaxshilashga yordam bergan. janubiy koreyaning seul …

3 / 15

oyiha uslubi oʻrgatildi. “hamkorlik va sheriklik” dasturi doirasida 2015-2020 yillar oraligʻida oʻzbekistonning 5 ta viloyatida 100 dan ortiq rivojlanish markazlarida 3000 dan ziyod oʻqituvchi malakasini oshirish boʻyicha xalqaro tajriba almashinuvi amalga oshirildi. o'quv dasturlari va o'quv rejalari yaponiyaning 2010-yildagi ta'lim dasturida stem fanlariga (matematika, fan, texnologiya, muhandislik) alohida e'tibor berilgan bo'lib, bu dastur 5 yillik bosqichma-bosqich o'quv rejasi asosida amalga oshirilgan. kanada o'quv rejalari differensiatsiya tamoyiliga asoslangan, ya'ni 15 ta o'quv sohasida har bir talabaning individual ehtiyojlarini qondiradigan 30 dan ortiq turli darajadagi o'quv materiallari mavjud. buyuk britaniyaning 2014-yilgi milliy o'quv dasturi kognitiv rivojlanishga urg'u berib, 7-11 yoshdagi bolalar uchun 20 dan ortiq amaliy mashg'ulotlarni o'z ichiga oladi, shu bilan ijtimoiy-emotsional ko'nikmalarni rivojlantirishga yordam beradi. muammolar va takliflar ақшнинг калифорния штатидаги 3 та ривожланиш марказида ўтказилган онлайн ўқув дастурларининг самарадорлигини ўрганиш натижалари 70% га яқин иштирокчиларда билимларнинг мустаҳкамланишини кўрсатди. германиянинг берлин шаҳридаги ривожланиш марказларида 2022 йилда 100 нафардан ортиқ иштирокчи …

4 / 15

ga, 30%ida esa qo‘mita tizimi orqali boshqaruv amalga oshiriladi. janubiy koreyaning seul shahridagi rivojlanish markazlari 3 bosqichli tashkiliy tuzilmaga ega bo‘lib, har bir bosqich 5-10 nafar mutaxassisni o‘z ichiga oladi va loyihalarni amalga oshirish uchun aniq vazifalarni belgilaydi. baholash va monitoring tizimi yaponiyaning tokio shahridagi ta'lim markazlarida o'quv jarayonini monitoring qilish uchun 3 oyda bir marta o'tkaziladigan sinovlar va o'qituvchilarning 20 soatlik professional rivojlanish dasturi mavjud. baholash va monitoring tizimi germaniyadagi 5 ta rivojlanish markazida o'quv faoliyatining samaradorligini baholash uchun 3 bosqichli kuzatuv mexanizmini qo'llagan, bu esa 20% ga yuqori natijalarga olib keldi. braziliyaning san-paulu shahridagi rivojlanish markazlarida qo'llaniladigan baholash tizimi o'quvchilarning bilimlarini sinash uchun 100 ta savoldan iborat testlardan va 5 ball shkalasidan foydalanadi. kadrlar tayyorlash va malakasini oshirish "kadrlar tayyorlash va malakasini oshirish" markazlarida o'zbekistonning 10 ta viloyatida 2022-yilda o'tkazilgan treninglar natijasida 5000 dan ortiq mutaxassis malakasini oshirdi. janubiy koreyaning seul shahridagi ta'lim markazi tajribasi asosida, 5 yillik …

5 / 15

арказлари 2022 йилда 30% бюджет маблағларини хусусий хайрия жамғармаларидан олган. e'tiboringiz uchun rahmat @taqdimot_robot

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "rivojlantiruvchi markazlarda ta'limiy faoliyatni tashkil etishda xorijiy tajribalar tahlili"

powerpoint presentation rivojlantiruvchi markazlarda ta'limiy faoliyatni tashkil etishda xorijiy tajribalar tahlili. tolibova maftuna 1. samaradorlik va tavsiyalar 2. chet el tajribasi tahlili 3. rivojlanish markazlarida ta'lim faoliyatini tashkil etish reja: chet el tajribasi tahlili chet el tajribasini tahlil qilishda, masalan, 2010-yildan buyon janubiy koreyaning 5 ta rivojlanish markazida qo‘llanilgan interaktiv o‘quv dasturlari samaradorligini o‘rganish natijalari muhim ahamiyat kasb etadi. aqshning kaliforniya shtatidagi 7 ta rivojlanish markazida amalga oshirilgan loyiha, 5-7 yoshli bolalar uchun mo‘ljallangan individual ta’lim dasturlarining natijalari va ularning akademik ko‘rsatkichlarga ta’sirini aks ettiradi. germaniyaning 3 ta yirik shaharlaridagi (berlin, myunxen, gamburg) bo...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (96,6 КБ). Чтобы скачать "rivojlantiruvchi markazlarda ta'limiy faoliyatni tashkil etishda xorijiy tajribalar tahlili", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: rivojlantiruvchi markazlarda ta… PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram