ўқувчиларнинг синфдан ташқари машғулотларини ташкил қилиш

DOC 61,5 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1354327338_40367.doc 1 6 www.arxiv.uz режа: 1. синфдан ташқари машғулотларни ҳосил қилишнинг воситаси (тўгараклар). 2. адабий-ижодий тўгараклар. машғулотлар мавзуси ва ўтказиш шакллари. 3. драма тўгараги. 4. ифодали ўқиш ва бадий ҳикоя қилиш тўгараклари. 5. адабий виставкалар ташкил этиш методикаси. 6. адабий экскурсия, кино, театр. “ бизнинг аждодларимиз ҳамиша узоқни кўзлаб яшаган. миллат ватан, халқ истиқболи деган муқаддас тушунчалар ҳамма вақт қалбимизнинг туридан жой олиб, ҳар биримизнинг ҳаётимизда, онгимизда чарх уриб туриши даркор. чинакам халқ бўлсак, чинакам миллат бўлсак, улкан, қудратли дарёга айланайлик, фарзандларимизга ўзгалар ҳавас қиладиган озод ва обод ватан қолдирайлик." президент и.а. каримов. ғ1997 й 29 август.ўзбекистон республикаси олий мажлиси тўққизинчи сесс.сўз.н.ғ мазкур нутқдан келиб чиқиб, таълим соҳасини тубдан ислоҳ қилиш, уни ўтмишдан қолган мафкуравий қарашлар ва сарқитлардан тўла ҳалос этиш, ривожланган демократик давлатлар даражасида, юксак маънавий ва аҳлокий талабларга жавоб берадигани ўқувчи ёшларни тарбиялаш ишида мактабдан ташқари олиб бориладиган машғулотлар катта роль ўйнайди. шу сабабдан ҳам ўқилаётган асар юзасидан …

тўгарак раҳбари шу тўгаракнинг хусусиятини аниқлаган ҳолда иш юритади. драма тўгарагига раҳбарлик қиладиган ўқитувчи: драматик асарларнинг хусусиятларини эгаллаган ва маълум даражада актёрлик санъатидан ҳам хабардор бўлиши, ўқувчилар олдида бирор – бир персонажнинг ҳаракат ва нутқини одат ва характерини кўрсатиб бера ололадиган бўлиши лозим. адабий-ижодий тўгарак раҳбарида эса адабиёт асарларини таҳлил этиш, назарий билим бериш ва ижод ишидан ҳам хабардор бўлса, ва ўз ижодидан ўқувчиларга манзур қила оладиган бўлса, мазкур тўгараклар обрўси янада ошади. ғнуқсонсиз ифодали ўқишғ. тўгарак машғулотлари бир ойда, бир ёки икки марта ўтказилади. машғулотлар оддий синфда эмас, балки мактаб адабиёт кабинети мактаб саҳнасида ўтказилгани маъқул. машғулот ўтказиладиган жойнинг ташқи кўриниши ҳам ўқувчилар руҳиятига кучли таъсир қилади ғ портретлар, асарлари билан безаб.ғ машғулотлар мавзусини хилма-хиллиги ишнинг мазмунига ўқувчиларнинг қизиқишларига таъсир этади. бир йиллик машғулот учун тузган режа ўз навбатида дастур материаллари асосида адабиёт ва адабий ўқиш юзасидан ўқувчиларга бериладиган маълумотни бойитиш ва кенгайтиришда, айниқа драма ва адабий-ижодий тўгараклар аҳамиятлидир. …

натижасида ўқувчиларда адабий асарлар ўқишга ҳавас уйғонади. тўгаракнинг вазифаси ва мақсади эса ўқувчиларнинг қизиқишини тарбиялашдан уларга системали равишда кўрсатма бериб боришдан иборат бўлмоғи лозим. мустақил ижодий ишлар албатта нуксонли бўлади. бу ишда жуда эҳтиёт бўлмоқ керак. раҳбар тўгарак аъзосини бездириб қўймаслиги, таҳлил ва тузатиш жараёнида босиқлик билан, илмий нуқтаи назардан ёндошмоғи лозим. ижодий мустақил ишларни таҳлилда кичик ҳажмли асарларни айниқса шеърларни доскага ёзиш, ва доскада тушунтириб бериш лозимдир.умумий муҳокада тўгарак аъзолари ўз фикрларини айтадилар. ўқитувчи раҳбарлгида шу иш нуқсонларини тузатиб чиқиш, келгусида қандай ёзиш йўлларини кўрсатиш, таҳлил қилинган асарларни газета ва журналларда нашр қилдириш йўллари кўриб чиқилади. ғ тақризлар ёздир. ғ тинглаш ва муҳокама якунланади, ютуқ ва камчиликларни тузатиш йўллари кўрсатиб берилади. драма тўгараги – ўқунчиларнинг адабиётга, айниқса драматик асарларга бўлган қизиқишларини тарбиялаш воситасидир. хусусиятлари: тўгарак аъзолари олдига қўйиладиган талабларнинг характеридан келиб чиқиб, тўгарак аъзолари адабиёт назарияси, бадиий асарни таҳлил қилиш йўллари, жанрлар ва уларнинг хусусиятлари, тузилиши ва ишлари билан …

ёритиш учун турли асарлардан керакли эпизодларни, шеърий парчалар, ашулалар киритилади. м.а. навоийнинг ёшлик йиллари мавзусида адаб. монтажда шу даврига оид парчалар, шеър, тарихий манбаъ, мемуар ва вақтли матбуот материалларидан фойдаланиш мумкин. тўгарак аъзолари назарий малакани ошириш учун кўрган кино, театри ҳақида, актёрлар маҳорати ҳақида муҳокама ва музокаралар ўтилади. бу иш уларнинг қизиқишларини янада оширади. ифодали ўқиш тўгараги – асосий мақсади ўқувчиларни ифодали ўқиш ва бадиий ҳикоялашга, ўз фикрини оғзаки ва ёзма равишда равон англатишга ўргатишдан иборат. режа тузилади ва шу асосда ўқиладиган асарлар рўйҳати аниқланади, ўқиш техникаси ва асарлар мазмунини тушунишга ёрдам берувчи назарий маълумотлар билан ўқувчиларни таништирилади. адабий кечалар одатда барча тўгараклар кўриги ҳисобланади, тўгарак кучи маълум бўлади. доклад музокараси бадиий қисм. ғадабий монтажғ инсценировкалар, хотиралар, ҳикоялар, декломация, бино, безак. адабий виставкалар. ғёзувчи, шоир , китоблар ҳақидағ. ёзувчининг ҳаётига оид бўлган экспонатлар қуйидагича: 1) ёзувчининг портрети, оила аъзолари,ҳаётининг айрим моментлари кўрс.иллюстрациялари. 2) ёзувчининг таржимаи ҳолига ёки ёзувчининг саёҳатларига оид …

ахо. виставкалар аниқ кишига таъсир қиладиган, тассурот қолдирадиган бўлиши керак. бу жуда маъсулиятли иш. тайёр бўлгач, очиқ деб эълон қилинади. адабий экскурсия, ташкил этишдан олдин, ўқитувчи асосий мақсадни белгилаб олади. мас.: yi-yii синфларда бирор ёзувчи таржимаи ҳолини ўтгандан кейин, шу бобни мустахкамлаш учун музейга экскурсия уюштириши мумкин. кузатиш мақсадга маълум даражада педагогик процесс билан ҳам боғланади :1. ўтилган мавзуларни мустаҳкамлаш. 1. синфдан ташқари машғулотларнинг мақсад ва вазифаларини қандай тушунасиз? 2. синфдан ташқаимшулотларда қандай тўгараклар тузиш мумкин? 3. адабий экскурсия қаерларда ўтказилади? синфдан ташқари машғулотлар – адабий ижодий тўгараклар ўтказиш, ўқувчиларни адабий экскурсияларга жалб қилиш ва ҳ.к. адабий экскурсия – ўқувчиларна ёзувчилар яшаган жойларга, уларнинг уй музейларига олиб бориш ёки улар ҳақидаги телефильм, кинофильмларни биргаликда томоша қилиш.

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ўқувчиларнинг синфдан ташқари машғулотларини ташкил қилиш" haqida

1354327338_40367.doc 1 6 www.arxiv.uz режа: 1. синфдан ташқари машғулотларни ҳосил қилишнинг воситаси (тўгараклар). 2. адабий-ижодий тўгараклар. машғулотлар мавзуси ва ўтказиш шакллари. 3. драма тўгараги. 4. ифодали ўқиш ва бадий ҳикоя қилиш тўгараклари. 5. адабий виставкалар ташкил этиш методикаси. 6. адабий экскурсия, кино, театр. “ бизнинг аждодларимиз ҳамиша узоқни кўзлаб яшаган. миллат ватан, халқ истиқболи деган муқаддас тушунчалар ҳамма вақт қалбимизнинг туридан жой олиб, ҳар биримизнинг ҳаётимизда, онгимизда чарх уриб туриши даркор. чинакам халқ бўлсак, чинакам миллат бўлсак, улкан, қудратли дарёга айланайлик, фарзандларимизга ўзгалар ҳавас қиладиган озод ва обод ватан қолдирайлик." президент и.а. каримов. ғ1997 й 29 август.ўзбекистон республикаси олий мажлиси тўққизинчи сесс.сўз.н...

DOC format, 61,5 KB. "ўқувчиларнинг синфдан ташқари машғулотларини ташкил қилиш"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ўқувчиларнинг синфдан ташқари м… DOC Bepul yuklash Telegram