o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi malaka talabi

PDF 30 стр. 767,1 КБ Бесплатная загрузка

30 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 767,1 КБ

Тип файла PDF

Страницы 30

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 30

ў з б е к и с т о н д а в л а т с т а н д а р т и o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi pedagogik innovatsiyalar, professional ta’lim boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti malaka talabi o‘rta maxsus professional ta’lim darajasi mutaxassislik kodi va nomi: 50610501 – dasturiy injiniring kvalifikatsiya nomi: 1. amaliy dasturlash bo‘yicha mutaxassisi 2. mobil dasturlash bo‘yicha mutaxassisi toshkent 2022 so‘z boshi 1. pedagogik innovatsiyalar, professional ta’lim boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti tomonidan ishlab chiqildi va tasdiqlashga taqdim etildi. 2. o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi huzuridagi oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi yo‘nalishlari bo‘yicha o‘quv-uslubiy birlashmalar faoliyatini muvofiqlashtiruvchi kengashning 2022-yil ”____” ___________dagi ______-son yig‘ilishida ma’qullandi va o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2022-yil “____” …

2 / 30

larni baholash........................... 14 1. qo‘llanilish sohasi mazkur malaka talabi o‘zbekiston respublikasida dasturiy injiniring mutaxassisi bo‘yicha kadrlar tayyorlashning zaruriy bilimlar mazmuni va kasbiy kompetentsiyasiga qo‘yiladigan talablarni va pirovard maqsadlarini, shuningdek ta’lim oluvchilarning o‘quv yuklamalari hajmi va standart talablarini bajarilishi nazoratini belgilaydi. malaka talabi ta’lim oluvchilarning kasbiy tayyorgarligi sifati va kasbiy kompetentsiyasini baholashda hamda ta’lim muassasalarini attestatsiyadan o‘tkazishda asosiy mezon hisoblanadi. mazkur talablarning bajarilishi professional ta’lim muassasalarining bitiruvchilariga professional ta’limning tegishli darajasini olganligi to‘g‘risida davlat namunasidagi hujjat berilishi uchun asos hisoblanadi. malaka talabi ta’limni boshqarish davlat organlari va ta’lim faoliyati sub’ektlari tomonidan, idoraviy bo‘ysunuvi va mulkchilik shakllaridan qat’iy nazar, tadbiq etilishi majburiydir. ushbu malaka talabi dasturiy injiniring (f.045.060.0037/b-20) va (f.041.060.0035/b-20)larning tasdiqlangan kasbiy standart talablari asosida ishlab chiqildi. 2. kasbiy ta’lim xususiyati 2.1. 50610501- dasturiy injiniring mutaxassisi doirasida beriladigan kvalifikatsiyalar: 1. amaliy dasturlash bo‘yicha mutaxassisi 2. mobil dasturlash bo‘yicha mutaxassisi umumta’lim muassasalarining 11-sinf bitiruvchilari hisobidan shakllantirilgan guruhlarda 2 yillik. kamida umumiy o‘rta ma’lumotga …

3 / 30

zilatlar minimumi: kuzatuvchanlik, diqqatni bir joy qaratish, fikrni jamlash, qo‘l-oyoq harakatini jarayonga moslashtirish, har tomonlama tez fikrlash va faraz qilish, yorug‘likni sezish, faol va tez xotirlash, harakat xotirasi va moslashuvchanlik. 2.3. ta’limni davom ettirish imkoniyatlari. 50610501- dasturiy injiniring mutaxassisi bitiruvchisi keyinchalik kasbiy ta’limini chuqurlashtirish maqsadida:  kadrlar malakasini oshirish tizimida, tarmoq o‘quv muassasalarida va maxsus kurslarida malakani oshirishi;  kasbiy faoliyatning tegishli sohasida yanada yuqoriroq malakaga erish maqsadida oliy ta’lim muassasasida o‘qishni davom ettirishi mumkin. 2.4. o‘qishga qabul shartlari. o‘qishga qabul shartlari amaldagi qonunchilik asosida amalga oshiriladi. 3. bitiruvchilarning kasbiy faoliyati tavsifi 3.1. bitiruvchining kasbiy faoliyat sohasi: algoritmlar va kompyuter dasturlarini ishlab chiqish, nosozliklarini tuzatish, dasturiy ta’minotni o‘zgartirish, testlash va taxlil qilish. turli xil vazifalarni (o‘yinlar, bugalteriya dasturlari, crm (mijozlar bilan munosabatlarni boshqarish) tizimlari va boshqalar) hal qilish uchun dasturiy ta’minot yaratish. ma’lumotlar bazalarini yaratish, ular uchun operatsion tizimlar va qobiqlarni ishlab chiqish. 3.1. bitiruvchining kasbiy faoliyat ob’ektlari: 3.1.1. amaliy …

4 / 30

cala; windows mobile – c#, vb.net; texnik ma’lumotnoma va hujjatlar. 3.2. 50610501- dasturiy injiniring kasbi bo‘yicha ta’lim oluvchi qo‘yidagi faoliyat turlariga tayyorlanadi: 3.2.1. amaliy dasturchi mutaxassisi kvalifikatsiyasi bo‘yicha: dasturiy ta’minotni ishlab chiqish; dasturiy ta’minotni testlash; ma’lumotlar bazalarini yaratish; ma’lumotlar bazasiga xizmat ko‘rsatish; ma’lumotlar bazasi ishini optimallashtirish; turli xil ma’lumotlar bazalariga interfeyslar yozish; boshqa dasturlar bilan aloqani tashkil etish; texnik topshiriq tuzish va o‘qish. 3.2.2. mobil dasturchi kvalifikatsiyasi bo‘yicha: turli xil mobil qurilmalar uchun dasturiy ta’minotni ishlab chiqish; mobil ilovalarni yaratish; mobil ilovalarni nosozliklarini tuzatish; ma’lumotlar bazalarini yaratish; ma’lumotlar bazasiga xizmat ko‘rsatish; ma’lumotlar bazasi ishini optimallashtirish; turli xil ma’lumotlar bazalariga interfeyslar yozish; yangi texnologiyalar kutubxonalarini bilishi va uni qo‘llashi. texnik topshiriq tuzish va o‘qish. 4. ta’lim dasturini o‘zlashtirgan bitiruvchining umumiy va kasbiy kompetentsiyalariga qo‘yiladigan talablar 4.1. dasturiy injiniring mutaxassisi bitiruvchilari umumiy kompetentsiyasiga qo‘yiladigan talablar: ptm bitiruvchisi quyidagi umumiy kompetentsiyalarga ega bo‘lishi kerak: uk-1. kasbiy faoliyat doirasida vujudga keladigan turli masalalar yechimini …

5 / 30

bajarish uchun zarur bo‘ladigan ma’lumotlarni qidirish; uk-8. kasbiy faoliyatida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini qo‘llash; uk-9. kasbga doir hujjatlar bilan ishlash; uk-10. kasbiy faoliyatda xavfsizlik texnikasi va mehnat muhofazasi qoidalariga amal qilish ko‘nikmalariga ega bo‘lish. uk-11: sanoat va nosanoat tashkilotlarda vujudga keladigan chiqindilarni atrof-muhitga zarar yetkazmaslik choralarini koʻrish va utilizatsiya qilish; uk-12: sohaga oid ekologik madaniyatga rioya qilgan holda faoliyat olib borish; 4.2. dasturiy injiniring mutaxassisi ta’lim dasturini o‘zlashtirgan bitiruvchi quyidagi kasbiy kompetentsiyalarga ega bo‘lishi kerak. 4.2.1. amaliy dasturchi mutaxassisi kvalifikatsiyasi bo‘yicha: kk-1.1. dasturlashda vazifalarni shakllantirish va algoritmlash; kk-1.2. dasturiy ta’minotni loyihalash; kk-1.3. dasturlash tillaridan foydalanib kod yozish, ma’lumotlarni aniqlash va boshqarish; kk-1.4. belgilangan talablarga muvofiq dastur vazifasi va dizaynini boshqarish; kk-1.5. dasturiy ta’minot komponentlari va ularning texnik shartlarini ishlab chiqish. kk-1.6. ma’lumotlar bazasini loyihalash; kk-1.7. sinov ma’lumotlar bazasini ishlab chiqish; 4.2.2. mobil dasturchi mutaxassisi kvalifikatsiyasi bo‘yicha: kk-2.1. mobil qurilmalar uchun ilova yaratish; kk-2.2. tayyor dasturiy maxsulotlarni ish qobilyatini tekshirish; kk-2.3. mobil ilova …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 30 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi malaka talabi"

ў з б е к и с т о н д а в л а т с т а н д а р т и o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi pedagogik innovatsiyalar, professional ta’lim boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti malaka talabi o‘rta maxsus professional ta’lim darajasi mutaxassislik kodi va nomi: 50610501 – dasturiy injiniring kvalifikatsiya nomi: 1. amaliy dasturlash bo‘yicha mutaxassisi 2. mobil dasturlash bo‘yicha mutaxassisi toshkent 2022 so‘z boshi 1. pedagogik innovatsiyalar, professional ta’lim boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti tomonidan ishlab chiqildi va tasdiqlashga taqdim etildi. 2. o‘zb...

Этот файл содержит 30 стр. в формате PDF (767,1 КБ). Чтобы скачать "o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi malaka talabi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘zbekiston respublikasi oliy v… PDF 30 стр. Бесплатная загрузка Telegram