эстетиканинг замонавий муаммолари ва эстетик тарбиянинг долзарб масалалари

DOCX 36,9 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1673252701.docx эстетиканинг замонавий муаммолари ва эстетик тарбиянинг долзарб масалалари referat эстетиканинг замонавий муаммолари ва эстетик тарбиянинг долзарб масалалари режа: 1. эстетик тарбиянинг турлари ва йўналишлари 2. эстетик тарбияда фан, таълим ва маданиятнинг ўзаро алоқаси 3. меҳнат – турмуш эстетикасининг муҳим омили 4. инсоннинг табиий, ахлоқий ва эстетик диди мутаносиблиги 5. “оммавий маданият”нинг ёшлар эстетик дидига таъсири 6. спорт ва унинг маънавий-эстетик жиҳатлари 7. воқеликка эстетик муносабатнинг аҳамияти 8. оламни эстетик англашда технологияларнинг роли 9. рекламанинг эстетик жиҳатлари эстетик тарбиянинг турлари ва йўналишлари. эстетик тарбия ўз– ўзидан пайдо бўлиб, ривожланадиган «микроорганизм» эмас ва айни пайтда бирдан тўхтаб қоладиган «механизм» ҳам эмас. у секин–аста инсон томонидан орттирилган ҳаётий тажрибалар, кўникмалар, билимлар орқали шаклланиб боради. қолаверса, эстетик тарбия ижтимоий тараққиётнинг муайян жабҳаларида аниқ мақсадларга йўналтирилган фаолият сифатида иш олиб боради. бундан ташқари тарбиянинг мазкур шакли айрим кишиларнинг ёхуд бирор–бир гуруҳнинг турли хил фаолиятлари натижасида юзага келади. эстетик тарбия моҳиятан инсон омили билан боғлиқ …

вожидаги янгича қарашларни гўзаллик ва улуғворлик асосида тарбиялашдек долзарб вазифани амалга ошириши билан муҳим аҳамият касб этади. эстетик тарбиянинг асосий вазифалари: · кишиларда санъат асарлари, бадиий ижод намуналарини нафақат фаол ўзлаштириш балки, уларнинг эстетик моҳиятини англаш ва баҳолаш қобилиятини такомиллаштириш; · жамият аъзоларининг ижодий имкониятларини намоён қилдириш ва улардан фойдалана билишга ишонч туйғусини уйғотиш; · табиат ҳамда жамият ижтимоий жараёнларига соф туйғу билан муносабатда бўлишга ва уларни равнақ топтириш йўлида астойдил фаолият олиб бориш кўникмаларини хосил қилиш; · ўтмиш маънавий меросимизга ҳурмат ҳиссини уйғотиш, миллий ғурур, миллий ифтихор туйғуларини шакллантириш учун замин яратиш; · ижоднинг барча турларини тараққий эттириб жаҳонга юз тутиш ва уларни миллат манфаатлари учун наф келтирадиган томонларини тарғиб қилишга ундашди. эстетик тарбия жуда кенг кўламга эга бўлиб, инсонни бир бутун шахс сифатида намоён қилади. шунинг учун ҳар қайси давр, тузум, жамият эстетик тарбияга эҳтиёж сезади. бироқ, бу жараён педагоглар зиммасига жуда катта вазифа юклайди. айниқса, бугунги кунда …

шларни амалга оширишига кўмак беради. шахснинг эстетик тарбиясини санъат воситасида амалга оширишнинг афзал томонини икки хусусият билан ифодалаш мумкин. биринчидан, санъат ижтимоий англашнинг бошқа шаклларига қараганда инсонга бирмунча яқинроқ ҳамда тезроқ таъсир кўрсата олиш имконига эга. иккинчидан, санъат инсонни эстетик жиҳатдан камолотга етказиш жараёнига муайян мафкуравий мазмун бағишлаши билан бирга инсон маънавий қадриятларини рўёбга чиқаришда яқиндан ёрдам кўрсатади. санъат ўзининг эстетик бисотини тўлалигича намоён қилиши учун ҳам тарбия жараёни билан чамбарчас боғланади. чунончи, инсон тафаккурини гўзаллаштириш эстетиканинг тадқиқот обьекти ҳисобланса, эстетик тарбиянинг предмети эса маънавий дунёни инсон томонидан эстетик англаш билан белгиланади. санъатнинг инсон эстетик тафаккурини юксалтиришдаги аҳамияти яна шу билан изоҳланадики, санъат аввало; воқеликни бадиий қиёфалар ёрдамида акс эттиради, ўзида моддийлик ва маънавийликнинг эстетик мазмунини намоён қилади, ижтимоий ҳаётга янгича кўрк бағишлайди, уларни қайтадан ташкил этади ва ўзгартиради. ана шунга кўра, инсоннинг билимлилик томони санъатнинг кўринишларини намоён эттириш ҳолатларини амалга оширади. мазкур холатлар натижасида эстетик тарбиявийлик ҳусусияти ўз ифодасини …

жараён ижтимоий–фойдали меҳнатнинг бадиийлик билан алоқаси таъсирида вужудга келади. мазкур муносабат пировардида меҳнат воситаларининг инсонга келтирадиган зарарини камайтиради. қолаверса, меҳнатга ижодий ёндашув жамият маънавий қиёфасини белгиловчи омил ҳисобланади. маълумки, ўзбекистонда барпо этилаётган жамиятнинг иқтисодий асоси–ижтимоий йўналтирилган бозор иқтисодиётидир. ушбу жараёнда энг муҳим ва долзарб вазифа инсонларда меҳнатга бўлган янгича эстетик муносабатни шакллантиришдан иборат. ташаббускорлик ва тадбиркорликни рағбатлантириш, одамларда мулкка эгалик хиссиётини тарбиялаш ўз навбатида меҳнатга бўлган эстетик муносабат орқали рўёбга чиқади. оммавий ахборот воситалари эстетик тарбиянинг таъсирчан воситаси. бу восита инсонга яқиндан таъсир қилувчи қудратли ва фаол кучдир. айниқса, телевидение шахс ҳамда оммани эстетик дунёқарашини шакллантиришда, уларни нафосатли жиҳатдан тарбиялашда юксак аҳамият касб этади. ранг–баранг мавзулардаги кўрсатувлар бадиий ва ҳужжатли филмлар, ижтимоий–маънавий мазмундаги рекламалар, телемарафонлар нафосатли тарбияни мақсадли йўналтиришда, инсонлар тафаккурида гўзалликка бўлган янгича муносабатни шакллантиришда салмоқли аҳамият касб этади. спорт – эстетик тарбиянинг замонавий воситаси. спорт эстетик тарбия воситаси сифатида замонавий инсонни камол топтиришда алоҳида эътиборга эга. ҳозирда спортни …

хс нафосатли тарбиясига яқиндан таъсир кўрсата олиши билан бошқа омиллардан ажралиб туради. маҳалла ўз олдиган қўйган эзгу мақсадларни бажариши билан замонавий инсонни нафосатли жиҳатдан тарбиялайди. чунончи маҳалла: · ўзига қарашли ҳудуднинг тозалиги, ободлиги, кўркамлигини ҳамда фуқароларнинг ҳамжиҳатлигини таъминлаши; · турмуш нафосати ва муомала эстетикани шакллантириб, инсонлар қалбида ижобий туйғулар, яхши орзуларни намоён эттириши; · маҳаллийчилик ва миллатчилик сингари салбий ҳолатларга йўл қўймаслиги ҳамда қўшничилик маданиятини камол топтириши; · санъат, маданият, маърифат арбоблари, илм аҳллари иштирокида бўладиган ранг-баранг мавзулардаги маърузаларни, суҳбатларни уюштира олиши; · исрофгарчиликка, дабдабабозликка йўл қўймаган ҳолда урф-одатлар, анъаналар, маросимлар, тантанали шодиёналарни тартибли, чиройли ўтишини таъминлаши ва ҳоказо шу кабилар билан инсон эстетик тафаккурини шакллантиришда муҳим маскан бўлиб ҳисобланади. эстетик тарбияга таъсир ўтказувчи глобал таҳдидлар. миллий маънавиятга таъсир ўтказувчи ташқи таҳдидлар айни пайтда эстетик тарбия жараёнига ҳам сезиларли таъсир кўрсатмоқда. бу эса ижтимоий-маънавий муносабатлар тизимида эстетик тарбияни мақсадли йўналтиришни тақазо этмоқда. интернет. бугунги кунда эстетика ниқоби остида турли хил …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "эстетиканинг замонавий муаммолари ва эстетик тарбиянинг долзарб масалалари"

1673252701.docx эстетиканинг замонавий муаммолари ва эстетик тарбиянинг долзарб масалалари referat эстетиканинг замонавий муаммолари ва эстетик тарбиянинг долзарб масалалари режа: 1. эстетик тарбиянинг турлари ва йўналишлари 2. эстетик тарбияда фан, таълим ва маданиятнинг ўзаро алоқаси 3. меҳнат – турмуш эстетикасининг муҳим омили 4. инсоннинг табиий, ахлоқий ва эстетик диди мутаносиблиги 5. “оммавий маданият”нинг ёшлар эстетик дидига таъсири 6. спорт ва унинг маънавий-эстетик жиҳатлари 7. воқеликка эстетик муносабатнинг аҳамияти 8. оламни эстетик англашда технологияларнинг роли 9. рекламанинг эстетик жиҳатлари эстетик тарбиянинг турлари ва йўналишлари. эстетик тарбия ўз– ўзидан пайдо бўлиб, ривожланадиган «микроорганизм» эмас ва айни пайтда бирдан тўхтаб қоладиган «механизм» ҳам эмас. у с...

Формат DOCX, 36,9 КБ. Чтобы скачать "эстетиканинг замонавий муаммолари ва эстетик тарбиянинг долзарб масалалари", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: эстетиканинг замонавий муаммола… DOCX Бесплатная загрузка Telegram