boshlang’ich ta’limda ona tili fan sifatida

DOCX 37 стр. 47,0 КБ Бесплатная загрузка

37 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 47,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 37

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 37

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi ______________________________________ universiteti _______________________ _________________________ ______________fakulteti _____________ kafedrasi ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:____________________________________________________________ bajardi:_________________________________ ________________ fakulteti, guruh talabasi tekshirdi ; kurs ishi taqrizga topshirilgan sana “____” _____20 y. kurs ishi taqrizdan qaytarilgan sana “___” ______20 y. kurs ishi himoya qilingan sana “___” ______20 y. baxo “___”_______ ___________ (imzo) ___________ (imzo) ___________ (imzo) komissiya a’zolari; _____________________ _____________________ ______________ - 20 mundarija kirish 1.boshlang’ich ta’limda ona tili fan sifatida. 2..fanning oldiga qo’yiladigan asosiy talab va kategoriyalar 2.1. boshlang’ich sinflarda ona tiliga qo’yiladigan asosiy talablar va ularning mohiyati 2.2.boshlang’ich sinf o’quvchilarini ona tili fanini o’zlashtirishi uchun qo’yilgan majburiy talablar kategoriyalari 3.fanning maqsadlari yo’lida muhim ahamiyatga ega bo’lgan metodikalar 3.1. boshlang’ich sinflarda ona tili faninig o’qish va yozish darslariga qo’yoladigan muhim talablar 3.2.boshlang’ich sinflarda ona tili darsiga qo’yilgan talablarni amalda qo’llash …

2 / 37

dagi so‘zlari ibratlidir: “shuni unutmasligimiz kerakki, kelajagimiz poydevori bilim dargohlarida yaratiladi, boshqacha aytganda, xalqimizning ertangi kuni qanday bo‘lishi farzandlarimizning bugun qanday ta’lim va tarbiya olishiga bog‘liq”. zero, ayni davr taʼlimi va global taraqqiyot bilimlar universalligini ham talab qiladi. shu sababli ham, mamlakatimizda taʼlim-tarbiya tizimini mutlaqo yangi bosqichga koʻtarish, pedagogik kadrlar tayyorlash jarayonlari sifat darajasini xalqaro talablar va standartlarga muvofiq tubdan yaxshilash boʻyicha keng koʻlamli ishlarni amalga oshirishimiz muhim ahamiyatga egadir. yoshlarimizning mustaqil va erkin fikrlay olishi, albatta, ularning maktabda qanday taʼlim-tarbiya olishiga bogʻliq. oʻquvchilarning mustaqil faoliyatini taʼlim jarayonida mustaqil ishlarni bajarish jarayoni shakllantirib beradi. shu sababli, avvalo, taʼlim sifatini yaxshilashning yoʻli birinchi navbatda kasbini sevuvchi, hamda mahoratli oʻqituvchi tayyorlashdadir. oʻqituvchi mahoratli boʻlsa, albatta, oʻquvchilar bilimli va har tomonlama yetuk boʻladi. buning uchun, birinchi navbatda oʻqituvchining oʻzi har tomonlama barkamol boʻlishi talab etiladi. prezidentimiz shavkat mirziyoyev “yangi oʻzbekiston strategiyasi” kitobida shunday soʻzlarni taʼkidlab oʻtgan: “jonajon vatanimiz – oʻzbekistonni eng rivojlangan davlatlar, …

3 / 37

yo’llarini topish. kurs ishining obyekti. boshlangʻich sinf ona tili darslari, darsligi va xalqaro baholash tizimi. kurs ishining predmeti. boshlangʻich sinfda oʻquvchilarning bilimini tekshirish usullari, shakllari, metod hamda vositalari. boshlangʻich sinf ona tili darslarida oʻquvchilarning bilimini baholashda pedagoglar oldiga qo’yilgan talablarga asoslanib ish yuritishdir. kurs ishining metodlari. mavzuga oid pedagogik, psixologik, metodik adabiyotlarni oʻrganib tahlil qilish, suhbat, kuzatish, anketa- soʻrovnomalar, ilgʻor oʻqituvchilarning ish tajribalarini oʻrganish, pedagogik tajriba, taqqoslash. kurs ishining metodologik asoslari. oʻzbekiston respublikasi konstitutsiyasi, “taʼlim toʻgʻrisida” gi qonun, “ milliy oʻquv dasturi” boshlangʻich taʼlim konsepsiyasi, metodist psixolog, didaktik olimlarning muammo yuzasidan qayd etgan qarashlari, oʻzbekiston respublikasi prezidentining taʼlim-tarbiyaga oid fikrlari. 1.1.ma’lumki, ta’limning mazmuni o‘quvchilarning har tamonlama kamol topishiga, chuqur bilimli, ma’naviyati yuksak, vatan ravnaqiga hissa qo‘sha oladigan shaxs qilib tarbiyalashga qaratilgandir. rivojlangan davlatlarning yetakchi ta’lim muassasalarida mustaqil fikrlaydigan, zamonaviy bilim va kasb hunarni egallagan, mustahkam hayotiy pozitsiyaga ega bo‘lgan yoshlarni tarbiyalash bo‘yicha keng ko‘lamdagi ishlar amalga oshirilmoqda. tendensiyasining intensivlashuvi kuzatilmoqda. …

4 / 37

rni ko‘radi. prezidentimiz shavkat mirziyoyev 2022 -yil 11 maydagi “2022-2026-yillarda xalq ta’limini rivojlantirish bo‘yicha milliy dasturni tasdiqlash to‘g‘risida”gi pf-134-son, 2022 yil 28 yanvardagi “2022- 2026-yillarga mo‘ljallangan yangi o‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi pf-60-son, 2020-yil 6-noyabrdagi “ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlarni to‘g‘risida” pq-4884-sonli qarori, 2021-yil 26-martdagi “ma’naviy-ma’rifiy ishlar tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi pq-5040-sonli qarori, o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining “o‘quvchilarni psixologik-pedagogik qo‘llab-quvvatlash ishlarini yanada takomillashtirish to‘g‘risidagi” 577-son qarorini amalga tadbiq qiluvchi “umumiy o‘rta va o‘rta maxsus davlat ta’lim muassasalarida psixologik xizmat faoliyatini tashkil etish to‘g‘risidagi nizom”ning ishlab chiqilishi va хalq ta’limi vazirligi tomonidan tasdiqlanishi mazkur sohaga tegishli boshqa me’yoriy-xuquqiy hujjatlarda belgilangan vazifalarni amalga oshirishda mazkur tadqiqot ishi muayyan darajada xizmat qiladi. prezidentimiz shavkat mirziyoyev bu haqda quyidagi fikrlarni bayon etganlar: ”yoshlarimiz haqli ravishda vatanimiz kelajagi uchun javobgarlikni zimmasiga olishga qodir bo‘lgan, bugungi va ertangi kunimizning hal etuvchi kuchiga aylanib borayotgani g’urur va iftixor bag’ishlaydi” bu g’ururni tarbiyalashda boshlang’ich ta’limning o‘rni …

5 / 37

qonunining 9- moddasida belgilab qo‘yilgan. savod o‘rgatish davridanoq bolalarni xat-savodga o‘rgatish, lug’atini boyitish, nutqini rivojlantirish bilan bir qatorda orqali boshqa o‘quv fanlarini o‘zlashtirishga ham zamin yaratiladi. ona tili ta’limi o‘quvchilarning o‘zbek adabiy tili me’yorlari darajasida og’zaki va yozma nutq malakalarini shakllatirish, imlo va uslubiy jihatdan savodxon qilish, ijodiy va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlatirish kabi maqsadlarni amalga oshirishni nazarda tutadi. o‘quvchilarda yozma nutq ko‘nikmasini shakllantirish bir qadar murakkab jarayon bo‘lib, maktab ta’limida muhim jihat hisoblanadi. yozma nutq o‘quvchilarda savodxonlik, ijodiylik, fikrni aniq ifoda eta olish, qisqalik va tushunarlilik kabi asosiy asosiy sifatlarni shakllantirishga qaratiladi. savodxonlikda so‘z va tinish belgisini to‘g’ri yozish tushunilsa, yozma nutqda so‘zni ko‘rish va ko‘chirish, uning talaffuzi va eshitilishi orasidagi o‘zaro bog’liqlikni aniqlay olish nazarda tutiladi. xat-savod o‘rgatish ta’limning muhim bosqichi bo‘lib, bu davrda o‘quvchilarga to‘g’ri o‘qish, chiroyli yozish hamda o‘qiganlarini so‘zlab berish o‘rgatiladi. nutqni gaplarga, gapni so‘zlarga, so‘zni bo‘g’inlarga ajratish, tovushlarni eshitib va talaffuz qilib bir-biridan farqlash, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 37 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang’ich ta’limda ona tili fan sifatida"

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi ______________________________________ universiteti _______________________ _________________________ ______________fakulteti _____________ kafedrasi ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:____________________________________________________________ bajardi:_________________________________ ________________ fakulteti, guruh talabasi tekshirdi ; kurs ishi taqrizga topshirilgan sana “____” _____20 y. kurs ishi taqrizdan qaytarilgan sana “___” ______20 y. kurs ishi himoya qilingan sana “___” ______20 y. baxo “___”_______ ___________ (imzo) ___________ (imzo) ______...

Этот файл содержит 37 стр. в формате DOCX (47,0 КБ). Чтобы скачать "boshlang’ich ta’limda ona tili fan sifatida", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang’ich ta’limda ona tili … DOCX 37 стр. Бесплатная загрузка Telegram