maktabgacha yoshdagi bolalarga individual pedagogik yordam ko‘rsatish

PPTX 27 pages 802.8 KB Free download

27 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 802.8 KB

File type PPTX

Pages 27

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 27

mavzu:mtmda ijodiy faoliyat asoslari,saxnalashtirish va teatir pedagogikasi mavzu:maktabgacha yoshdagi bolalarga individual pedagogik yordam ko‘rsatish 1. “individual pedagogik yordam” tushunchasi va uni maktabgacha ta’lim tashkilotlarida amalga oshirishning o‘ziga xos xususiyatlari. profilaktika va reabilitatsiya 2. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida individual pedagogik yordamni tashkil etish mazmuni. ilmiy nazariya va amaliyotda ikki asosiy texnologiya profilaktika hamda reabilitasiya texnologiyalari keng tarqalgan profilaktika — bolalar xulq-atvorida ijtimoiy me'yorlardan og'ishning turli shakllarini keltirib chiqaruvchi asosiy sabab va sharoitlarni bartaraf etishga qaratilgan ijtimoiy, tibbiy, tashkiliy, tarbiyaviy, pedagogik va davlat tadbirlarining majmuasidir. profilaktika (yun. proﬁlaktikos saqlovchi, oldini oluvchi)—jamiyat a’zolarining uzoq umr ko`rishi, ishlash qobiliyatini saqlab qolishi, aholining jismoniy rivojlanishini yaxshilash, kasalliklarning yuzaga kelishi va tarqalishini oldini olish hamda salomatlikni himoya qilishga qaratilgan iqtisodiy, ijtimoiy, pedagogic, gigiyenik va tibbiy chora-tadbirlar majmuidir. deviant xatti-harakatdagi bolalar va o‘smirlarga nisbatan profilaktika, reabilitatsiya va korreksiya ishlari amalga oshiriladi. p. jamoat tashkilotlari va alohida fuqarolar tomonidan amalga oshiriladi. profilaktika chora-tadbirlarini amalga oshirayotganda,ijtimoiy pedagog ijtimoiy-madaniy me'yorlarni o'zlashtirishi …

2 / 27

asion yondashuv 2. ijtimoiy profilaktik yondashuv 3.ijtimoiy pedagogik yondashuv 4. tibbiy-biologik yondashuv informasion yondashuv voyaga yetmagan shaxslar ularga davlat va jamiyat tomonidan axloqiy me'yorlarni bajarishga taqdim etilgan huquq va majburiyatlardan xabardor qilinadilar. ijtimoiy profilaktik yondashuv bunda asosiy maqsad salbiy hodisalarni aniqlash, bartaraf etish va zararsizlantirishda jamoatchilik va ijtimoiy institutlarning faoliyatidan keng foydalanish tibbiy-biologik yondashuvning mohiyati esa ijtimoiy me'yorlardan, ehtimoliy og'ishlardan, turli ruhiy anomaliyalardan aziyat chekuvchi shaxslarga nisbatan davlat profilaktik tavsifdagi choralar vositasida (emlash ishlari) oldini olish hisoblanadi. . ijtimoiy pedagogik yondashuv deviant xulq-atvorli o'smirning ijobiy xislatlarini tiklashda namoyon bo`ladi. ya’ni negativ xulq-atvorli bolalarning ijtimoiy og‘ishganlik holatlariga olib boradigan asosiy sabab va sharoitlardan ogohlaptirishga yo‘naltirilgan tashkiliy-tarbiyaviy chora-tadbirlar yoki sog‘lig‘i sababli jamiyatda o‘z o‘rniga ega bo‘lmagan (nogiron bolalar), ijtimoiy maqomi o‘zgargan (yetim bolalar), hulqiy og‘ishgan (qarovsiz bolalar), huquqbuzar bolalar va boshqalarning oldini olish choralari. deviant xulq-atvorga ega bolalarning ijtimoiy-pedagogik reabilitasiyasi ijtimoiy pedagogning dezadaptasiya bo'lgan o'smirlar bilan ishlashining boshqa bir texnologiyasi ularning reabilitasiyasi …

3 / 27

a pedagogik qarovsiz bolalar. voyaga yetmagan huquqbuzarlar nerv-psixologik sog'lig'i buzilgan bolalar reabilitasiyaning asosiy sub'ekti ijtimoiy pedagog 1. ijtimoiy va pedagogik qarovsiz bolalar qarovsizlikning asosiy belgilari deb yetakchilik faoliyatidagi kamchiliklar, xulq-atvorda chetga og'ish va ijtimoiy adaptasiya qiyinchiliklarini aytsak bo`ladi. bu bolalar faoliyatning to'laqonli sub'ekti bo'lmaganligi uchun ularga asosiy yordamni pedagog, psixolog va vasiy ota-onalar ko'rsatishlari mumkin. 2. voyaga yetmagan huquqbuzarlar, yetim bolalar, xulq-atvorida og'ish bo'lgan o'smirlar. bu toifadagi bolalarga, avvlambor, ijtimoiy adaptasiyada, ijtimoiy rollarni egallashda yordam ko'rsatish lozim. reabilitasiyaning asosiy sub'ekti ijtimoiy pedagog bo`lib, u yuqorida sanab o'tilgan funksiyalarni bajara olishi, o'smirlar va bolalarga psixologik yordam ko'rsata olishi lozim. 3.nerv-psixologik sog'lig'i buzilgan va funksional og'ishlarga ega bolalar: surunkali somatik kasalliklar; —funksional buzilishlar; — asab-ruhiy hastaliklar; — aqliy qoloqlik; — nogironlik. bu toifa bolalar, avvalambor, tibbiy va ruhiy reabilitasiyaga ehtiyoj sezadilar adaptasiyadan farqli o'laroq, reabilitasiya tiklanish, faollashttirish sifatida tushuniladi. reabilitasiya jarayonida o'rnini to'ldiruvchi mexanizm mavjud nuqsonni yengib o'tish uchun qo'llanadi. adaptasiya jarayonida …

4 / 27

ch kimga kerakmasligi haqidagi tasavvurni yengib o'tishdir. kasbiy reabilitasiya — o'smirni biror-bir kasbga o'rgatish, uning uchun yengillashtirilgan sharoitli va qisqartirilgan ish kuniga ega ish joylarini qidirishdan iborat. maishiy reabilitasiya o'smir uchun normal yashash sharoitlarini yaratishga qaratilgan bo'ladi. "ijtimoiy-iqtisodiy reabilitasiya"deganda, o'smir huquq va manfaatlarini himoya qilish, unga tegishli bo'lgan moddiy mulklar, to'lovlar bilan ta'minlashga qaratilgan chora-tadbirlar tushuniladi. ijtimoiy-pedagogik reabilitasiya— bola xayotiy faoliyatida muhim ahamiyatga ega bo'lgan shaxsiy xislatlar, uning jamiyat integrasiyasiga yordam beruvchi faol hayotiy pozisiyasini shakllantirish, ijobiy rollar, jamiyatda xulq-atvor me'yorlarini o'zlashtirishi, kerakli ma'lumot olishiga qaratilgan tarbiyaviy tavsifdagi chora-tadbirlar. ijtimoiy-pedagogik reabilitasiya muassasalarining asosiy vazifalariga quyidagilar kiradi: — bolalar va o'smirlarni nazoratsizliklarini oldini olish; — voyaga yetmaganlarning ijtimoiy dezadaptasiyasining sabablari va manbalarini aniqlash; — kasbiy, o'quv, ijtimoiy-madaniy, sog'lomlashtirish va boshqa tarkibiy qismlardan tashkil topgan bolalar reabilitasiyasining individual dasturlarini amalga oshirishni ta'minlash; — reabilitasion chora-tadbirlarning uzluksizligini ta'minlash maqsadida, dezadaptasiyaga uchragan bolalar oilalari bilan uy sharoitlarida hamkorlik qilish va tavsiyalar tayyorlash; bolaning shaxsiyatini …

5 / 27

h bildirish, ijobiy munosabat va ragbatlantirish orqali amalga oshiriladi. tuzatish; bolaning salbiy fazilatlarini, munosabatini va motivatsiyasini tuzatishga qaratilgan turli usullardan foydalanish. tayanch so`zlarni aniqlang….. nazorat uchun savollar: 1. 2. savollar tuzing e`tiboringiz uchun rahmat! image1.png image2.png image3.jpg image4.jpg image5.jpg image6.jpg image7.jpg image8.jpg image9.jpg image10.jpg image11.jpg image12.jpg image13.jpg image14.jpg image15.jpg image16.jpg image17.jpg image18.jpeg image19.jpeg image20.jpg image21.jpg image22.jpg image23.jpg image24.jpg image25.jpg image26.jpg image27.jpg image28.jpg image29.jpg image30.jpg image31.jpg /docprops/thumbnail.jpeg

Want to read more?

Download all 27 pages for free via Telegram.

Download full file

About "maktabgacha yoshdagi bolalarga individual pedagogik yordam ko‘rsatish"

mavzu:mtmda ijodiy faoliyat asoslari,saxnalashtirish va teatir pedagogikasi mavzu:maktabgacha yoshdagi bolalarga individual pedagogik yordam ko‘rsatish 1. “individual pedagogik yordam” tushunchasi va uni maktabgacha ta’lim tashkilotlarida amalga oshirishning o‘ziga xos xususiyatlari. profilaktika va reabilitatsiya 2. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida individual pedagogik yordamni tashkil etish mazmuni. ilmiy nazariya va amaliyotda ikki asosiy texnologiya profilaktika hamda reabilitasiya texnologiyalari keng tarqalgan profilaktika — bolalar xulq-atvorida ijtimoiy me'yorlardan og'ishning turli shakllarini keltirib chiqaruvchi asosiy sabab va sharoitlarni bartaraf etishga qaratilgan ijtimoiy, tibbiy, tashkiliy, tarbiyaviy, pedagogik va davlat tadbirlarining majmuasidir. profilaktika (yun. pr...

This file contains 27 pages in PPTX format (802.8 KB). To download "maktabgacha yoshdagi bolalarga individual pedagogik yordam ko‘rsatish", click the Telegram button on the left.

Tags: maktabgacha yoshdagi bolalarga … PPTX 27 pages Free download Telegram