kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuviga ota-ona shaxsining psixologik xususiyatlari kurs ishi

DOCX 29 стр. 86,1 КБ Бесплатная загрузка

29 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 86,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 29

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 29

2 kurs ishi kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuviga ota-ona shaxsining psixologik xususiyatlari. mavzu : kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuviga ota-ona shaxsining psixologik xususiyatlari. i bob psixolog olimlar asarlarida kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuvini nazariy jihatdan o'rganilishi. 1.1 kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuvini psixolog olimlar asarlaridagi taxlili. 1.2 kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuviga ota- ona shaxsining ta'siri. bob yuzasidan xulosa ii bob kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuviga ota - ona shaxsining ta'sirini eksperimental tahlil qilish. 2.1 kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuvini psixodiagnostik aniqlash. 2.2 kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuviga ta'sir etuvchi omillarni psixokorreksion tahlili. bob yuzasidan xulosa umumiy xulosa foidalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi: ta’lim-tarbiya – bu bizning kelajagimiz, hayot-mamot masalasi. shu bois, bu sohadagi islohotlarni kechiktirishga haqqimiz yo‘q. qanchalik murakkab bo‘lmasin, maktab ta’limida poydevorni bugundan mustahkam qo‘yishimiz kerak. chunki biz ko‘p vaqt yo‘qotganmiz.(shavkat miromonovich mirziyoyev). o‘zbekiston respublikasining prezidenti sh. mirziyoyev (qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 01.02.2024-y., 03/24/901/0082-son) pedagoglarni tayyorlash oliy ta’lim …

2 / 29

bul ko‘rsatkichlari ajratilishi mumkin.( 9-modda.)[footnoteref:1] [1: o‘zbekiston respublikasining prezidenti sh. mirziyoyev (qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 01.02.2024-y., 03/24/901/0082-son) ] kichik maktab yoshi – bolalar uchun ijtimoiylashuv jarayonining boshlanishi bo‘lib, bu davrda ular jamiyatda o‘z o‘rinlarini topa boshlaydilar. ota-ona shaxsining psixologik xususiyatlari, bolalar uchun muhim modellar bo‘lib, ularning ijtimoiylashuvi, o‘zini anglash, boshqalar bilan aloqalar o‘rnatish kabi ko‘nikmalarini shakllantirishda katta ta'sir ko‘rsatadi. ushbu mavzuning dolzarbligi, o‘quvchilarning ijtimoiy rivojlanishini yanada samarali boshqarish va ta'lim-tarbiyaviy jarayonlarni o‘zgartirish uchun ota-ona psixologiyasining muhim rolini to‘liq anglash va o‘rganish zaruriyatidan kelib chiqadi. kurs ishining maqsadi: kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuviga ota-ona shaxsining psixologik xususiyatlarini o‘rganish. kurs ishining obyekti:qo‘qon shahar 24-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabi 3-b sinf o‘quvchilari. kurs ishining predmeti: kichik maktab yoshidagi bolalarning ijtimoiylashuv jarayonlari va ota-ona shaxsining psixologik xususiyatlarining bolalar ijtimoiylashuviga ta'sirini o‘rganishdan iborat. kurs ishining vazifalari: 1 kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuvini psixolog olimlar asarlaridagi taxlili. 2 kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuviga ota- ona shaxsining …

3 / 29

ida o‘rganish, psixologik va pedagogik yondashuvlar orqali bolalar rivojlanishining psixologik xususiyatlari va ta'lim jarayonlarini tahlil qilish ko‘zda tutilgan. ijtimoiy yondashuv bolalarning ijtimoiylashuvini va ota-onalarning ta'sirini baholashni, gumanistik yondashuv esa bolalar va ota-onalar o‘rtasidagi hissiy aloqalar va o‘zaro hurmatni rivojlantirishni ta'minlaydi. kurs ishining nazariy ahamiyati: kichik maktab yoshidagi bolalar va ota-onalar o‘rtasidagi psixologik munosabatlarni tahlil qilish orqali bolalarning ijtimoiylashuv jarayonini chuqurroq tushunishga imkon yaratadi. ota-onaning psixologik xususiyatlarining bolalar rivojlanishiga ta'siri va ijtimoiy ko‘nikmalarini shakllantirishda ahamiyatini o‘rganish, bolalarning kelajakdagi ijtimoiy muvaffaqiyatlari uchun zarur psixologik asoslarni yaratadi. ushbu ish, psixologiya va pedagogika fanlarida ota-ona shaxsining bolalar ijtimoiylashuviga ta'sirini o‘rganishga bag‘ishlangan ilmiy tadqiqotlar uchun yangi nazariy asoslarni taqdim etadi va mavjud ilmiy bilishni kengaytiradi. shuningdek, ishning nazariy ahamiyati, ta'lim tizimidagi amaliy yondashuvlar va psixologik yordam tizimlarini rivojlantirishga xizmat qiladi. kurs ishining amaliy ahamiyati: kurs ishining amaliy ahamiyati, ota-ona shaxsining bolalarning ijtimoiylashuv jarayoniga ta'sirini amaliy jihatdan tahlil qilish orqali, ta'lim tizimida va psixologik yordamda qo‘llaniladigan …

4 / 29

ijtimoiylashuvini psixolog olimlar arlaridagi taxlili. kichik maktab yoshidagi bolalarning aqliy rivojlanish qonuniyatlarini, ijtimoiylashuvini o'rganish ko'plab ilmiy maktablarning ilmiy tadqiqotlari va o'tmishda ham, hozirda ham psixolog va o'qituvchilar ta'limotining predmetidir (l. bojovich, l. vigotskiy, v. davydov, a. zaporojets, ya. kolomenskiy, s. maksimenko, e. penko, n. proskura, o. savchenko va boshqalar). ular bu bosqichning inson hayotidagi ahamiyatini, xususan, uning ijtimoiy xulq - atvorini, atrof -muhitga, o'ziga bo'lgan shaxsiy munosabatini, jamiyat bilan identifikatsiyasini shakllantirishda muhimligini ta'kidladilar. kichik maktab o'quvchilarining shaxsiy shakllanishi davrida moslashuv nafaqat yangi sharoitlarga, balki ta'limning yangi va murakkab shakliga, ijtimoiy o'zaro ta'sirda ham amalga oshiriladi. aynan kichik maktab yoshida ijtimoiy xulqatvor jadal shakllanadi, o'zini o'zi qadrlash shakllanadi, unga boshqalar bilan munosabatlar, tanqidiylik, talabchanlik, muvaffaqiyat va yo'qotishlarga munosabat bog'liq. shu sababli, ushbu yosh davrida (ijtimoiypsixologik moslashuv sharoitida) o'qituvchilar va otaonalar muhim vazifadir: moslashish uchun shaxsni rivojlantirishning ijobiy tajribasini to'plashga, uning ijtimoiy muhit bilan o'zaro ta'siriga hissa qo'shish, bu esa bolaga yordam …

5 / 29

un sharoit yaratishning asosiy omilidir. rivojlanish va ta'lim psixologiyasida boshlang'ich maktab yoshi bola hayotidagi alohida davr sifatida belgilanadi vigotskiy "har qanday yoshdagi dinamikani o'rganib, biz javob berishimiz kerak bo'lgan birinchi savol - bu rivojlanishning ijtimoiy holatining ta'rifi", deb yozgan. rivojlanishning ijtimoiy holatiga ko'ra, olim bola va atrof - muhit o'rtasidagi ma'lum yoshga xos bo'lgan munosabatni tushunadi. boshlang'ich maktab yoshida ijtimoiy o'zaro munosabatlar o'qituvchilar, sinfdoshlar va boshqa kattalar va bolalar bilan maktabdan tashqari muloqot jarayonida doimiy muloqotda amalga oshiriladi. bu maktab yoshida bolaning tengdoshlari bilan shaxsiy muloqotining ahamiyati oshadi, ta'lim faoliyati o'zlashtiriladi, aqliy funktsiyalarning o'zboshimchaliklari shakllanadi, aks ettirish, o'zini tuta bilish paydo bo'ladi va harakatlar ichki rejalarga javob bera boshlaydi. ko'rsatilgan yutuqlar ehtiyoj-motivatsion sohadagi o'zgarishlar, aqliy jarayonlarning rivojlanishi bilan bog'liq (ayniqsa intellektual-kognitiv sohada), ta'lim faoliyati, rivojlanishning ijtimoiy holatining o'ziga xos xususiyatlari, turmush sharoitining o'zgarishi, maqom. oilada va yaqin atrofda. faoliyat yanada mazmunli va xilma -xil bo'lib, shakli, tuzilishi, talablari bo'yicha murakkablashadi. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 29 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuviga ota-ona shaxsining psixologik xususiyatlari kurs ishi"

2 kurs ishi kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuviga ota-ona shaxsining psixologik xususiyatlari. mavzu : kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuviga ota-ona shaxsining psixologik xususiyatlari. i bob psixolog olimlar asarlarida kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuvini nazariy jihatdan o'rganilishi. 1.1 kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuvini psixolog olimlar asarlaridagi taxlili. 1.2 kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuviga ota- ona shaxsining ta'siri. bob yuzasidan xulosa ii bob kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuviga ota - ona shaxsining ta'sirini eksperimental tahlil qilish. 2.1 kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuvini psixodiagnostik aniqlash. 2.2 kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuviga ta'sir etuv...

Этот файл содержит 29 стр. в формате DOCX (86,1 КБ). Чтобы скачать "kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuviga ota-ona shaxsining psixologik xususiyatlari kurs ishi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kichik maktab yoshidagi bolalar… DOCX 29 стр. Бесплатная загрузка Telegram

kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuviga ota-ona shaxsining psixologik xususiyatlari kurs ishi

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "kichik maktab yoshidagi bolalarni ijtimoiylashuviga ota-ona shaxsining psixologik xususiyatlari kurs ishi"

Похожие файлы