pedagogika asoslari

PPTX 27 стр. 228,6 КБ Бесплатная загрузка

27 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 228,6 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 27

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 27

слайд 1 1-mavzu pedagogikaning predmeti, maqsadi va vazifalari reja 4. umumiy pedagogikaning predmeti va tuzilishi. pedagogikaning asosiy kategoriyalari. 5. pedagogikaning va boshqa fanlar bilan aloqasi. asosiy ta’limiy kontseptsiyalar va yondashuvlar. 6. ilmiy-pedagogik tadqiqot metodlari. tayanch so‘z va iboralar: pedagogik faoliyat, pedagogik jarayon, prinsip, effekt, talab, talaba, o‘qituvchi, mutaxassis, pedagog, kasb mahoratiб pedagogika, pedagogika fanining predmeti, ta’lim, tarbiya, metod, pedagogik kategoriyalar, pedagogik fanlar tizimi, pedagogikaning tarmoqlari, barkamol inson g‘oyasi, milliy ta’lim-tarbiya tizimi, tarbiya subyektlari, metodologiya, pedagogika metodologiyasi, pedagogik faoliyat, pedagogik jarayon ўзбекистон республикаси мустакилликни кўлга киритгач, ривожланиш ва тараккиёт йўли демократик, инсонпарвар ва хукукий жамиятни барпо этишдан иборатлиги эътироф этилиб, «таълим тизимини тубдан ислох килиш, уни ўтмишдан колган мафкуравий карашлар ва саркитлардан тўла халос этиш» давлат сиёсатининг устувор йўналишларидан бири дея белгиланди. асосий эътибор юксак маънавий ва ахлокий талабаларга жавоб берувчи, юкори малакали кадрларни тайёрлашга каратилди.республикада таълим сохасида амалга оширилаётган ислохотларнинг асосий мазмун хамда йўналишлари ўзбекистон республикасининг «таълим тўгрисида»ги конуни каби …

2 / 27

берувчи юкори малакали кадрни тарбиялашга йўналтирилган педагогик жараённинг мохиятини ўрганиш. 2. шахсни хар томонлама камол топтириш конуниятларини аниклаш. 3. ижтимоий тараккиёт даражасидан келиб чиккан холда ривожланган хорижий мамлакатлар таълим тизими тажрибасини ўрганиш асосида узлуксиз таълим тизимини такомиллаштириш. 4. таълим муассасалари хамда уларда фаолият олиб бораётган педагоглар фаолияти мазмунини асослаш. 5. илгор педагогик тажрибаларни умумлаштириш ва амалиётга жорий этиш. 6. педагогларни педагогика назариясига оид билимлар хамда таълим-тарбия усуллари билан куроллантириш. 7. таълим-тарбия бирлиги хамда ижтимоий тарбия йўналишлари ўртасидаги ўзаро алокадорликни таъминлашнинг педагогик шарт-шароитларини ўрганиш. 8. ўкитиш хамда тарбиялаш жараёнининг самарали технологияларини яратиш. 9. оила тарбиясини муваффакиятли ташкил этиш юзасидан ота-оналар учун илмий-методик тавсияларни ишлаб чикиш. ўзбекистон республикасининг “таълим тўғрисида”ги қонуни 2020 йил 23 сентябрда қабул қилинган ўзбекистон республикаси сиёсий мустақилликни қўлга киритгач, ижтимоий ҳаётимизнинг барча соҳаларида туб ислоҳатлар амалга оширила бошлади. бу борадаги саъи-ҳаракатларнинг самараси сифатида 1992 йил июль ойида мустақил ўзбекистоннинг илк “ таълим тўғрисида”ги қонуни қабул қилинди. мазкур қонун …

3 / 27

ди. 1997 йилнинг июль ойида ҳар икки меьёрий ҳужжат мазмуни ўрганиб чиқиш учун умумхалқ эътиборига ҳавола этилди. муҳокама жараёнида билдирилган фикр-мулоҳазалар масъул комиссия тамонидан ўрганилди. умумхалқ муҳокамасидан ўтказилган “кадрлар тайёрлаш миллий дастури” ва “таълим тўғрисида”ги қонуни ўзбекистон республикаси олий мажлисининг 1997 йил 29 августдаги ix сессиясида қабул қилинди. вақт ўтиши билан мазкур қонунга ўзгартириш киритиш мақсадга мувофиқ деб ҳисобланиб, амалдаги “таълим тўғрисида”ги қонун 2020 йил 23 сентябрь куни қабул қилинди. у 11-боб 75 моддадан иборат "педагогика " атамаси "пайне" - "бола" ва "агогейн" - "етакламок" деган маънони билдирувчи лотинча "пайдагогос" сўзларидан пайдо бўлиши куйидагича изохланади. эрамиздан олдинги iii-iv -асрларда кадимги грецияда, кулдорнинг боласини овкатлантирадиган, сайрга олиб борувчи, табиат кўйнида ўйнатувчи тарбиячи кулларни "педагог" деб аталган. у боланинг камолотга етишишига масъул бўлган. кулдорнинг боласини мактабга етаклаб олиб борган ва олиб келган.мактабда ишловчи ўкитувчиларни "дидаскаллар" (дидайко-мен ўкитаман) дейишган. феодализм жамиятига келиб эса хар икки касбдаги кишилар хамкорлиги натижасида таълим тарбия билан махсус …

4 / 27

ахлокий талабаларга жавоб берувчи юкори малакали кадрни тарбиялаш тизимини ишлаб чикиш, миллий истиклол гояси асосида таълим ва тарбия назариясини ижодий ривожлантириш вазифасини хал этади. мазкур жараёнда куйидаги вазифаларни бажаришга эътибор каратилади: 1. маънавий ва ахлокий талабаларга жавоб берувчи юкори малакали кадрни тарбиялашга йўналтирилган педагогик жараённинг мохиятини ўрганиш. 2. шахсни хар томонлама камол топтириш конуниятларини аниклаш. 3. ижтимоий тараккиёт даражасидан келиб чиккан холда ривожланган хорижий мамлакатлар таълим тизими тажрибасини ўрганиш асосида узлуксиз таълим тизимини такомиллаштириш. 4. таълим муассасалари хамда уларда фаолият олиб бораётган педагоглар фаолияти мазмунини асослаш. 5. илгор педагогик тажрибаларни умумлаштириш ва амалиётга жорий этиш. 6. педагогларни педагогика назариясига оид билимлар хамда таълим-тарбия усуллари билан куроллантириш. 7. таълим-тарбия бирлиги хамда ижтимоий тарбия йўналишлари ўртасидаги ўзаро алокадорликни таъминлашнинг педагогик шарт-шароитларини ўрганиш. 8. ўкитиш хамда тарбиялаш жараёнининг самарали технологияларини яратиш. 9. оила тарбиясини муваффакиятли ташкил этиш юзасидан ота-оналар учун илмий-методик тавсияларни ишлаб чикиш. педагогика фанлари тизими 1. умумий педагогика – мактаб ёшидаги …

5 / 27

рмоқлари мавжуд. улар: сурдопедагогика – эшитиш кобилияти бузилган болаларни ривожлантириш, ўкитиш ва тарбиялаш масалаларини ўрганади. олигофренопедагогика – акли заиф болаларни ривожлантириш, ўкитиш ва тарбиялаш масалаларини ўрганади. тифлопедагогика – кўриш кобилияти бузилган болаларни ривожлантириш, ўкитиш ва тарбиялаш масалаларини ўрганади. логопедия – нутки, шунингдек, моторли-харакатланиш доирасида мураккаб нуксонлар бўлган болалар (кўр, соков ва кар болалар)ни ривожлантириш, ўкитиш ва тарбиялаш масалаларини ўрганади. 5. методика – хусусий фанларни ўкитиш хусусиятларини ўрганади. 6. педагогика тарихи – таълим ва тарбиянинг юзага келиши, тараккий этиши, муайян тарихий даврларда етакчи ўрин эгаллаган педагогик фикрлар тараккиёти масалаларини ўрганади. 7. педагогик технология – таълим ва тарбия жараёнида замонавий педагогик технологияларни кўллаш, технологик ёндашув асосида таълим ва тарбия жараёнининг самарадорлигини ошириш муаммоларини ўрганади. 8. педагогик махорат – бўлажак ўкитувчиларнинг касбий махоратларини ошириш, такомиллаштириш муаммоларини ўрганади. 9. таълимни бошкариш – таълим муассасаларининг фаолиятини йўлга кўйиш, бошкариш, назорат килиш хамда истикболларини белгилаш масалаларини ўрганади. 10. ижтимоий педагогика – ижтимоий муносабатлар жараёнида педагогик гояларнинг …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 27 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogika asoslari"

слайд 1 1-mavzu pedagogikaning predmeti, maqsadi va vazifalari reja 4. umumiy pedagogikaning predmeti va tuzilishi. pedagogikaning asosiy kategoriyalari. 5. pedagogikaning va boshqa fanlar bilan aloqasi. asosiy ta’limiy kontseptsiyalar va yondashuvlar. 6. ilmiy-pedagogik tadqiqot metodlari. tayanch so‘z va iboralar: pedagogik faoliyat, pedagogik jarayon, prinsip, effekt, talab, talaba, o‘qituvchi, mutaxassis, pedagog, kasb mahoratiб pedagogika, pedagogika fanining predmeti, ta’lim, tarbiya, metod, pedagogik kategoriyalar, pedagogik fanlar tizimi, pedagogikaning tarmoqlari, barkamol inson g‘oyasi, milliy ta’lim-tarbiya tizimi, tarbiya subyektlari, metodologiya, pedagogika metodologiyasi, pedagogik faoliyat, pedagogik jarayon ўзбекистон республикаси мустакилликни кўлга киритгач, ривожланиш в...

Этот файл содержит 27 стр. в формате PPTX (228,6 КБ). Чтобы скачать "pedagogika asoslari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogika asoslari PPTX 27 стр. Бесплатная загрузка Telegram