ijtimoiy pedagogika fan sifatida. ijtimoiylashuv tushunchasi, jarayoni, vositalari, omillari va mexanizmlari

PPTX 16 стр. 199,1 КБ Бесплатная загрузка

16 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 199,1 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 16

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 16

mavzu: ijtimoiy pedagogika fan sifatida 1-mavzu: ijtimoiy pedagogika fan sifatida. ijtimoiylashuv tushunchasi, jarayoni, vositalari, omillari va mexanizmlari reja: ijtimoiy pedagogikaning tadqiqot obyekti va predmeti. ijtimoiy pedagogikaning tamoyillari va kategoriyalari. ijtimoiylashuv tushunchasi va vositalari. ijtimoiylashuv omillari va mexanizmlari. kun hikmati tayanch atamalar: sotsializatsiya (ijtimoiylashuv), sotsiologiya, ijtimoiy pedagogika, jamiyat, sotsium, shaxs, ijtimoiy kategoriyalar, ijtimoiylashuv omillari, mexanizmlar ijtimoiy pedagogikaning tadqiqot obyekti va predmeti pedagogikaning ham, ijtimoiy pedagogikaning ham obyekti- bu bola, biroq o‘rganish predmetlari turlicha. pedagogikaning o‘rganish predmeti bolani tarbiyalash qonuniyatlari hisoblanadi, ijtimoiy pedagogikaning predmeti esa bolani ijtimoiylashtirish qonuniyatlari hisoblanadi. umumiy pedagogikaning maxsus vazifasi ta’lim - tarbiyadir ijtimoiy pedagogika jamiyatni va ijtimoiy munosabatlarni o‘rganadi, insonlar bir - birlari bilan qanday muomalaga kirishishlarini, nimaga bir guruhga birlashishlarini va jamiyatning boshqa ijtimoiy masalalarini aniqlashga harakat qiladi. ijtimoiy pedagogika fan sohasi sifatida bir qator vazifalarga ega bo‘lib, ularni quyidagicha guruhlash mumkin: nazariy vazifa: ijtimoiy pedagogik bilimlarni to‘plab zamonaviy jamiyatda o‘rganayotgan jarayon va hodisalarning to‘liq tasvirini tuzishga …

2 / 16

vlatning bolalarga g‘amxo‘rligi, ularning huquqiy himoyasini bildiradi. ijtimoiy reabilitatsion vazifa - nogiron, jismoniy va ruhiy nuqsonlarga ega bolalar bilan tarbiyaviy va o‘quv ishlarini olib borishdir. bunda asosiy ijtimoiy vazifalarni pedagog bajaradi. ijtimoiy pedagogika fanning vazifasi quyidagi to‘rt bosqichni o‘z ichiga oladi: 1. bolani va o‘smirni haqiqatgo‘y qilib tarbiyalash va voyaga yetkazish; 2. shaxsning mustaqil fikrlay olishi, muammoga duch kelganida uni mustaqil ravishda hal qila olishi va o‘z munosabatini bildirishi; 3. atrofdagi kishilar bilan erkin va madaniy holda muomala qilishni o‘rgatish; 4. hayotdagi o‘z oldiga qo‘ygan maqsad va vazifalarini ongli ravishda tushunishga o‘rgatish; jamiyat o‘zining qurilishiga ko‘ra turli xildagi o‘zaro bog‘langan va o‘zaro ta’sir etuvchi ijtimoiy institutlarga ega. ijtimoiy institut - insonlar jamiyatdagi hayotining tarixan murakkab shaklda tashkil etilganligi va tartibga solinganligini o‘rganadi. xuddi ana shular orqali bola jamiyat mе‘yorlari va axloq qoidalarini o‘zlashtiradi. oila - ijtimoiylashishning yеtakchi instituti, bu orqali bola asosiy ijtimoiy bilimni egallaydi, axloqiy mohirlik va ko‘nikmani oladi, …

3 / 16

ta’lim va tarbiyaning madaniyat bilan uyg‘un bo‘lish tamoyili. madaniy uyg‘un bo‘lish prinsipi umuminsoniy madaniyat qadriyatlari salohiyatini umuminsoniy va milliy madaniyati qadriyatlari va mе‘yorlarini tarbiyalashda hisobga olishni ko‘zda tutadi. 3. insonparvarlik tamoyili. gumanizm - inson qadriyatini shaxs dеb, erkinlikka, baxtga bo‘lgan huquqini, qobiliyatlari rivojlanishi va namoyon bo‘lishini tan oladigan qarashlar tizimi. xar bir fanni shu fanning o`rganish predmetiga asoslangan bilimlar tizimi ajratib turadi. fanning bilimlar tizimi uning kategoriyalarida o`z aksini topadi. ijtimoiy pedagogika fani pedagogikaning yo`nalishlaridan biri sifatida ijtimoiy ta'lim, ijtimoiy tarbiya, ijtimoiy pedagogik faoliyat, ijtimoiylashuv, ijtimoiy institut, ijtimoiy adaptatsiya singari kategoriyalarga ega. ijtimoiylashuv bolaning jamiyatga “kirish” jarayoni, uning muayyan ijtimoiy tajribani qo‘lga kiritishi (bilim, qadriyat, yurish - turish qoidalari) ijtimoiylashuv deyiladi. bola ijtimoiylashuvining yetakchi vositalari: muomala (ota - onalar, tengdoshlar va boshqalar bilan) faoliyat (o‘yin, o‘qish, ijod, sport) “ijtimoiylashtirish” tushunchasi ilk bora 1987- yilda amerikalik sotsiolog f.g. keddingsning “ijtimoiylashuv nazariyasi” nomli kitobida “insonni jamiyatda yashashga tayyorlash” ma’nosida qo’llanilgan. ijtimoiylashuv jarayoni …

4 / 16

alga oshadi: - faoliyat turlarning kengayishi, uning shakl va vositalarini qo‘lga kiritish, erkin mo‘ljal olish. - muomala doirasini kengaytirish, uning mazmunini chuqurlashtirish, xulq - atvor me’yorlarini o‘zlashtirish. - anglash - shaxsiy men obrazini faoliyatning faol ishtirokchisi sifatida shakllantirish. ijtimoiylashuv omillari insonga ta’sir qiluvchi sharoitlar omil deyiladi. ijtimoiylashuvning omillari 2 guruhga bo’linadi: tashqi va ichki omillar tashqi omillar: 1. megaomillar (mega - eng katta) - kosmos, planeta, dunyo, shuningdek bularga demografik, ijtimoiy siyosiy, ekologik, planetar jarayonlarni ham kiritsa bo‘ladi. ular boshqa omil guruhlari orqali yerning barcha aholisining ijtimoiylashuviga ta’sir ko‘rsatadi. 2. makroomillar (makro - katta) - davlat, xalq, jamiyat. bu omillar muayyan hududda yashovchi aholi ijtimoiylashuviga ta’sir qiladi. 3. mezoomillar (mezzo - o‘rta) - hudud va yashash joyi ommaviy aloqa tarmoqlari, auditoriya, u yoki bu submadaniyatga tegishliligiga ko‘ra ajratilgan guruhlarning ijtimoiylashuvi shart - sharoitlari. mezoomillar etnik qurilmalarni shakllantirish jarayoniga, mintaqaviy sharoitlarga, shu hududning oavlariga ta’sir qiladi. 4. mikroomillarga muayyan shaxslarga ta’sir …

5 / 16

.s.muxina esa “o’xshashlik” deb qaraydi. ijtimoiylashuvning an’anaviy mexanizmi – shaxs tomonidan oilasiga xos bo’lgan stereotiplar va yaqin atrof-muhit (qo’shni, do’st) taqlid – biron bir namunaga o’xshash uchun harakat qilish, empatiya – dunyoga boshqalar nazari bilan qarash, shaxslararo mexanizmi- bu ijtimoiy psixologik mexanizm bo’lib hamdardlikni namoyon qiladi e’tiboringiz uchun raxmat! image1.jpg image2.jpg image3.jpg image4.jpg /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ijtimoiy pedagogika fan sifatida. ijtimoiylashuv tushunchasi, jarayoni, vositalari, omillari va mexanizmlari"

mavzu: ijtimoiy pedagogika fan sifatida 1-mavzu: ijtimoiy pedagogika fan sifatida. ijtimoiylashuv tushunchasi, jarayoni, vositalari, omillari va mexanizmlari reja: ijtimoiy pedagogikaning tadqiqot obyekti va predmeti. ijtimoiy pedagogikaning tamoyillari va kategoriyalari. ijtimoiylashuv tushunchasi va vositalari. ijtimoiylashuv omillari va mexanizmlari. kun hikmati tayanch atamalar: sotsializatsiya (ijtimoiylashuv), sotsiologiya, ijtimoiy pedagogika, jamiyat, sotsium, shaxs, ijtimoiy kategoriyalar, ijtimoiylashuv omillari, mexanizmlar ijtimoiy pedagogikaning tadqiqot obyekti va predmeti pedagogikaning ham, ijtimoiy pedagogikaning ham obyekti- bu bola, biroq o‘rganish predmetlari turlicha. pedagogikaning o‘rganish predmeti bolani tarbiyalash qonuniyatlari hisoblanadi, ijtimoiy pedagogikanin...

Этот файл содержит 16 стр. в формате PPTX (199,1 КБ). Чтобы скачать "ijtimoiy pedagogika fan sifatida. ijtimoiylashuv tushunchasi, jarayoni, vositalari, omillari va mexanizmlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ijtimoiy pedagogika fan sifatid… PPTX 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram