илмий тадқиқотлар босқичларининг тахлили. объект, модел ва вазифани танлаш

DOC 69.0 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1403959659_49600.doc илмий тадқиқотлар босқичларининг тахлили. объект, модел ва вазифани танлаш режа: 1. объект ва унинг моделини танлаш 2. тадқиқот вазифасини танлаш ва унинг манбалари 3. тадқиқот вазифасини ифодалаш 1.объект ва унинг моделини танлаш босқичи. ушбу босқичлар энг кам даражада қандайдир умумий шакллантириш имконини беради. илмий тадқиқотларнинг узлуксизлиги ва вақт бўйича чекланганлиги учун, объект кўпчилик холларда, тадқиқотчига фаннинг ушбу тармоғини ривожланишининг ўтмиши бўйича берилади. тадқиқотларни аниқ бир чекланган муддатда бажариш зарурлиги, шунингдек уни амалий жихатдан жорий қилишнинг зарурлиги, тадқиқот объектни танлашни кескин даражада чегаралайди. уни танлашда энг мухими техниканинг ушбу сохасидаги эхтиёжи, масаланинг холати ва тадқиқодчининг имконияти бўлади. моделни танлаш хам аниқ қоидалар билан белгиланмаган. оғзаки (сўз орқали) моделларга тўла асосланган фанлар мавжуд бўлса хам, тадқиқот объектини, табиий тилларнинг сузлари орқали ифодаловчи бу модел тури, илмий-техник тадқиқотларда фақат бошлангич босқичларида ва ёрдамчи восита сифатида қўлланилади. бунинг асосий сабаби, оғзаки моделда ягона махнонинг йўқлиги, уни турлича тушунтириш мумкинлиги ва нутқ элементлари орқали …

қурилган моделлардан фарқли равишда ахборотли кўринишда эмас, балки ашёвий бўлади. бу, маълум бир даражада тадқиқот объектига адекват бўлган физикавий қурилмадир. улар икки класс бўйича фарқланади: а) объект билан табиатан бир бўлган кичрайтирилган ёки камайтирилган (масштабли) модел; б) бошқа табиатга эга бўлган модел (дастгохнинг лаборатория макети, ўлчов занжирини механик қурилма билан алмаштириш). деярли хар қандай аналитик ёки физикавий моделни эхм да рақамли шаклда амалга ошириш мумкин - бунда математик модел ёки эхмда моделлаштириш хосил бўлади. 2.тадқиқот вазифасини танлаш ва унинг манбалари илмий тадқиқот вазифасини танлаш. хар бир объектга нисбатан асосий вазифаларнинг тўрт классини аниқ белгилаш имконияти бўлса хам, конкрет тадқиқотнинг махрузасини танлаш жуда ноаниқдир. бу холатни аниқлаштириш учун "вазифалар манбаи" деган тушунчани киритиш мақсадга мувофиқ бўлади. вазифа манбаси - турли туман объектлар ва амалий фаолият сохаларида қўлланиладиган, умумлаштирилган тушунчадир. у, конкрет объект учун конкрет вазифани кўрсатиб бермайди, балки шундай вазифаларни аниқлаш йўлларини кўрсатади. мезон бўйича мақбуллаш (оптималлаштириш). мақбуллаш - маълум бир …

фаси, тузилишли - синтез вазифаси бўлади). мақбуллаш вазифаларини ечишда мухим босқич - мезонни танлашдир. яхши танланган мезон қуйидаги талабларни қониқтира олиши керак: - тизимни иш сифати тўғрисидаги истеъмолчининг индуктив ёки мантиқий хосил қилган тассаруфини намоён қилиши; - тахлил ва синтез мақсадларида математик ишлов беришга йўл қўйиши; - мақбул тизимни қуриш йўлларини кўрсатиши. техникада янги физикавий эффектлардан фойдаланиш. физикавий эффектларни қидириш ва уларнинг пайдо бўлиши шарт-шароитларини тадқиқоти билан физика фани шуғулланади. аммо, улардан фан, техника ва турмушда фойдаланишни амалга ошириш техникавий фанлар сохасига киради. хозирда бир неча ўнлаб физикавий эффектлар маълум: фарадей, холл, черенков, фотоэффект ва бошқалар. аммо улардан амалий фойдаланиш даражаси, уларни имкониятлари даражасида эмас. шунинг учун, техникада янги физикавий эффектлардан фойдаланиш илмий вазифалар ва янги асбоблар, инструментларни яратиш учун жуда бой манба хисобланади. фойдаланиламаётган имкониятларни амалга ошириш. одатда, қурилган ва ишлаётган қурилмалар, асбоблар бир-неча кўрсаткичлар билан характерланади. бу кўрсаткичлар жуда оз даражада тўла юкланади, яхни тизимни конструкцияси рухсат берадиган …

сезиларли фарқланиши керак бўлади. тизимнинг сифати ва ишочлилиги бу нисбатга пропорционалдир (халақитлар - баланд биноларга шамол юкламаси: чақмоқ ва бошқа разрядларни радио тўлқинларига таъсири ва бошқалар). ночизиқли вазифаларни ечиш. ночизиқли қурилмаларда суперпозиция принципларини қўллаш мумкин бўлмайди. назарий жихатдан барча тизимлар ва қурилмалар ночизиқдир. аммо, кучсиз таъсирларда, амалиёт учун етарли бўлган аниқлик билан уларни чизиқли холда ифодалаш мумкин. барча чизиқли масалалар аниқ ечимга эга бўлади, ночизиқли масалаларнинг фақат айрим классларининг ечими мавжуд. шу сабабли, тизимларни хисоблашда ва лойихалашда, улар чизиқли деб кўрсатишга мойиллик сезилади. бу холларда ночизиқли режимларга ўтиш - улардаги муносабатларни тадқиқот қилиш ва натижа сезиларли иқтисодий самарадорликка эришиш имкониятини беради: бахзи холларда бундай ўтиш янги имкониятларни очишга олиб келади. солиштирма тадқиқотлар. хозирги пайтда, шундай холат вужудга келганки, техниканинг кўпчилик сохаларида бир хил вазифаларни ечиш учун турлича усуллар таклиф қилинган. шунинг учун, бу усулларнинг муносабатлари, белгиланган кўрсаткичлар бўйича улар орасида эквивалентлари ёки энг яхшисини борлиги тўғрисидаги савол пайдо бўлади. реал …

махсуслаштириш ва изоморфизм шунга олиб келадики, бир сохадаги хосил қилинган ва топилган принцип ва усуллар, бошқасида катта самара билан қўлланилади. бу манбанинг ўзига хослиги, тадқиқотчини нафақат ёндошлама, балки узоқроқ бўлган соха билан таниш бўлишини хам тақозо қилади. умумлаштириш. фаннинг ривожланиши, маълум бир соха бўйича хам, аниқ бир жойдан бошланган ва у кейинчалик бўшлиқларсиз, аста-секин тўлғазиб бориладиган жараён эмас. кўпчилик холларда маълум бир «антиизоморфизм» га эга бўлинади, бунда вазифа мустақил ечилаётганига қарамай, кейинчалик ягона, умумийроқ вазифанинг бошқа кўриниши сифатида бўлиши мумкин. бу жараён илм-фан учун табиий бўлиб, хусусийдан умумийга ривожланиш ёки индуктив усули дейилади. умумлаштиришнинг борлиги ушбу илмий йўналишнинг юқори тараққиётини белгиси бўлади. хусусий билимларни умумийлаштириш - илмий-тадқиқотларнинг жуда мухим манбаидир. мақбул ва самарали бошқаришни излаш. хар қандай мураккаб тизим ўз-ўзича ишлаши мумкин эмас. у бошқаришни, яхни кўрсаткичларни, баъзида эса унинг ишлаш натижаларини бахолаш билан боғлиқ равишда қурилма ва тизимларни хам ўзгартириш учун кўрсатмаларни талаб қилади. тизимда истеъмолчини қониқлантирувчи иш натижалари …

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "илмий тадқиқотлар босқичларининг тахлили. объект, модел ва вазифани танлаш"

1403959659_49600.doc илмий тадқиқотлар босқичларининг тахлили. объект, модел ва вазифани танлаш режа: 1. объект ва унинг моделини танлаш 2. тадқиқот вазифасини танлаш ва унинг манбалари 3. тадқиқот вазифасини ифодалаш 1.объект ва унинг моделини танлаш босқичи. ушбу босқичлар энг кам даражада қандайдир умумий шакллантириш имконини беради. илмий тадқиқотларнинг узлуксизлиги ва вақт бўйича чекланганлиги учун, объект кўпчилик холларда, тадқиқотчига фаннинг ушбу тармоғини ривожланишининг ўтмиши бўйича берилади. тадқиқотларни аниқ бир чекланган муддатда бажариш зарурлиги, шунингдек уни амалий жихатдан жорий қилишнинг зарурлиги, тадқиқот объектни танлашни кескин даражада чегаралайди. уни танлашда энг мухими техниканинг ушбу сохасидаги эхтиёжи, масаланинг холати ва тадқиқодчининг имконияти бўлади....

DOC format, 69.0 KB. To download "илмий тадқиқотлар босқичларининг тахлили. объект, модел ва вазифани танлаш", click the Telegram button on the left.

Tags: илмий тадқиқотлар босқичларинин… DOC Free download Telegram