predmet va vazifalari metodikasi

PPT 13 стр. 209,0 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 209,0 КБ

Тип файла PPT

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

тема: ташкентская медицинская академия кафедра педагогики и психологии тема№ 1: предмет и задачи методики профессионального образования составитель: комилова м.о. ташкент план: цель и задачи методики профессионального образования. требования к уровню освоения содержания дисциплины. методика профессионального обучения (мпо) является одной из важнейших дис циплин в подготовке педагога профессионального обучения, как будущего специалиста, способного решать дидактико-технологические проблемы в учебных заведениях системы профессионального образования. основной целью изучения курса «методика профессионального обучения» является подготовка будущих педагогов профессионального обучения к методически грамотному и творческому осуществлению педагогического процесса в учебных заведениях системы профессионального образования. в основу курса мпо положено развитие профессионального методического мышления. это будет достигаться за счет усиления в курсе процессуального аспекта деятельности педагога профессиональной школы, обеспечения вариативности лабораторно-практических работ и стимулирования индивидуальной учебно-творческой инициативы студентов. кроме того, курс мпо выполняет связующую функцию между специальной технической и психолого-педагогической подготовкой специалистов, интегрирует все предшествующие виды их подготовки: гуманитарную, естественнонаучную, отраслевую, общепрофессиональную, специальную. задачи методики профессионального образования …

2 / 13

ть технические, педагогические, психологические и другие знания и умения при решении методических задач. связь «методика профессионального обучения»с другими науками общая и профессиональная педагогика: основы педагогики. теория воспитания. дидактика. организация руководства профессиональными учебными заведениями. проектировочная деятельность педагога профессионального обучения. общая психология: личность, ее структура. познавательные процессы личности. индивидуально-психологические особенности личности. вопросы возрастной и педагогической психологии. возрастная физиология и психофизиология практикум по профессии в результате изучения курса мпо студент должен знать: - содержание основных документов государственного стандарта профессионального образования (гос по); содержание профессионального образования и обучения в различных типах учебных заведений системы по, факторы, его определяющие; - принципы разработки и анализа учебного плана, учебной программы предмета и другой учебно-программной документации для системы по; методы, средства и формы теоретического и практического обучения: понятие, сущность и характеристику; - содержание дидактической деятельности педагога профессионального обучения: цели, содержание и технологии дидактического проектирования процесса обучения и характеристику технологической деятельности педагога; - методы целевой ориентации, стимулирования и мотивации …

3 / 13

ий материал и конструировать предметное содержание обучения по общепрофессиональным и профессиональным (специальным) дисциплинам и производственному обучению; - осуществлять дидактическое проектирование учебного процесса, планировать деятельность педагога профессионального обучения и конструировать деятельность учащихся при формировании профессиональных знаний и умений; - разрабатывать частные методики преподавания теоретических, клинических предметов и производственного обучения; - управлять учебно-познавательной деятельностью учащихся; - измерять и оценивать уровень сформированности знаний и умений учащихся; - самостоятельно разрабатывать методику преподавания таких предметов, по которым в вузе педагог получил лишь предметные, а не методические знания; - переносить технологический опыт, полученный при разработке методики обучения одному предмету, на проектные работы, связанные с преподаванием другого предмета; - проводить занятия по предмету с последующим анализом результатов обучения учащихся, диагностикой реализации целей обучения и корректировкой учебного процесса; - самостоятельно работать с научной, методической и учебной литературой; проводить самоанализ своей деятельности, оценивать её результаты и проводить корректировку.

4 / 13

predmet va vazifalari metodikasi - Page 4

5 / 13

predmet va vazifalari metodikasi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "predmet va vazifalari metodikasi"

тема: ташкентская медицинская академия кафедра педагогики и психологии тема№ 1: предмет и задачи методики профессионального образования составитель: комилова м.о. ташкент план: цель и задачи методики профессионального образования. требования к уровню освоения содержания дисциплины. методика профессионального обучения (мпо) является одной из важнейших дис циплин в подготовке педагога профессионального обучения, как будущего специалиста, способного решать дидактико-технологические проблемы в учебных заведениях системы профессионального образования. основной целью изучения курса «методика профессионального обучения» является подготовка будущих педагогов профессионального обучения к методически грамотному и творческому осуществлению педагогического процесса в учебных заведениях системы професс...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPT (209,0 КБ). Чтобы скачать "predmet va vazifalari metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: predmet va vazifalari metodikasi PPT 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram