boshlang’ich ta’limni tashkil etish usullari

PPTX 15 стр. 1,7 МБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,7 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

презентация powerpoint yangi asr universiteti boshlang’ich ta’lim yo’nalishi bt-106-guruh talabasi umrzoqova mashhuraning pedagogika fanidan tayyorlagan taqdimoti boshlangʻich taʼlimni tashkil etish usullariga doir yondashuvlar reja: 1. oʻqitish usullarining tasnifi 2. pedagogika va didaktika 3. taʼlim, oʻqitish va oʻrganish 4. oʻqitishning maqsadi boshlangʻich taʼlimni tashkil etish usullari haqida yondashuvlar oʻqitish usullarining tasnifi pedagogika va didaktika oʻqitishning maqsadi taʼlim, oʻqitish va oʻrganish boshlangʻich taʼlimni tashkil etish usullari haqida yondashuvlar quyidagicha boʻladi: 1. oʻqitish usullarining tasnifi: boshlangʻich taʼlimni tashkil etish usullari turli xil boʻlishi mumkin. bu usullar quyidagicha tasniflanadi: - assimilyatsiya-koʻpayish bosqichining usullari: bu usulda oʻqituvchi oʻquvchilarga maʼlumotlarni toʻplam, kitob yoki darslik orqali beradi. oʻquvchilar esa oʻrgangan maʼlumotlarni qayta ishlash va oʻzlashtirish jarayonida qatnashishadi. - tarbiyaviy va ijodiy ifodalash usullari: bu usulda oʻqituvchi oʻquvchilarga tarbiyaviy va ijodiy mashgʻulotlar orqali maʼlumotlarni beradi. bu usul oʻquvchilarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam beradi. - tarbiyaviy va tanqidiy ifodalash usullari: bu usulda oʻqituvchi oʻquvchilarga tarbiyaviy va tanqidiy fikrlashni rivojlantirishga …

2 / 15

didaktika asosida shakllanadi. pedagogika, yosh avlodni hayot va mehnatga tayyorlashning maqsadli jarayoni haqida fan boʻlib, didaktika esa oʻquv jarayonini tashkil etishning nazariy asoslarini oʻrganish va ochishga qaratilgan boʻlimdir. 5 3. taʼlim, oʻqitish va oʻrganish: taʼlim, taʼlim jarayonini tashkil etishning bir usulidir. oʻqitish esa talabaning bilim, koʻnikma va malakalarini rivojlantirish, mustahkamlash va qoʻllashga yordam beradi. oʻrganish esa oʻquvchilarning faoliyati va oʻz-oʻzini izlashga ragʻbatlantirishga yordam beradi. 4. oʻqitishning maqsadi: oʻqitishning maqsadi oʻquvchining axborotni uzatish jarayonida samarali oʻqitishni tashkil etish, uning oʻzlashtirilishini nazorat qilish va baholashdir. oʻqitish samaradorligi oʻquvchilar bilan oʻzaro munosabatda boʻlishni, birgalikda vaboshlangʻich taʼlimni tashkil etish usullari haqida yondashuvlar quyidagicha boʻladi: oʻqitish usullarining tasnifi: - assimilyatsiya-koʻpayish bosqichining usullari - tarbiyaviy va ijodiy ifodalash usullari - tarbiyaviy va tanqidiy ifodalash usullari - xulosa adabiyotlar 2. pedagogika va didaktika: - pedagogika, inson tajribasini oʻtkazish va yosh avlodni hayot va mehnatga tayyorlashning maqsadli jarayoni haqida fan boʻlib, taʼlimning asosiy qismidir. - didaktika, pedagogikaning oʻquv …

3 / 15

batlantirish. - madaniy qadriyatlar va inson tajribasi, atrofdagi voqelik jarayonlari va hodisalarining shaxsiy maʼnosi va ijtimoiy ahamiyatini anglash 5. oʻqitishning maqsadi: - oʻquvchilarning axborotni uzatish jarayonida samarali oʻqitishni tashkil etish, uning oʻzlashtirilishini nazorat qilish va baholash. - oʻqitish samaradorligi oʻquvchilar bilan oʻzaro munosabatda boʻlishni va birgalikda va mustaqil faoliyatni tashkil qilishni ham oʻz ichiga oladi talimda zamonaviy yondoshuvlar. zamonaviy talimning eng muhim unsurlari qadimdan shakllanib kelgan. talim maqsadi, mazmuni, shakl, uslub va vositalari talim jarayonlari mazmunini tahlil qilish uchun qo‘llaniladigan ananaviy kategoriyalar bo‘lib hisoblanadi. aynan shu kategoriyalar malum predmet, mutaxassislik yoki ixtisoslik bo‘yicha o‘quv-tarbiyaviy jarayonni tashkil qiluvchi pedagog faoliyatining predmeti sifatida yuzaga chiqadi. qayd etilgan pedagogik kategoriyalarni maqsadga muvofiq ravishda yo‘naltirilgan pedagogik faoliyatning qonuniyat va mezonlarini tizimlashtiruvchi omil vazifasini bajaradi. zamonaviy o‘qituvchi dars jarayonida «aktyor» emas, aksincha «rejissyor» bo‘lishi kerakligini anglashi lozim. buning uchun esa u bir necha yangicha talim usullarini yaxshi bilishi kerak. shu yerda prezidentimiz shavkat mirziyoyev “mustaqil …

4 / 15

an umumiy o‘rta talim maktablarining deyarli barchasi yangitdan qurilgan va kapital tamirlangan qariyb 9,5 mingta maktab zamonaviy o‘quv-laboratoriya asbob-uskunalari bilan jihozlandi. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2019-yil 29-apreldagi «o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida»gi 5712-son farmonida 2030-yilga kelib pisa xalqaro dasturi reytingida jahonning birinchi 30 ta ilg‘or mamlakatlari qatoriga kirishiga erishish hamda xalq ta’limi tizimida ta’lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish asosida o‘quvchilarning o‘qish, matematika va tabiiy yo‘nalishdagi fanlardan savodxonlik darajasini baholashga yo‘naltirilgan ta’lim sifatini baholashning milliy tizimini yaratish vazifalari belgilangan. shuningdek, konsepsiya doirasida o‘quvchilarning tanqidiy va ijodiy fikrlash, axborotni mustaqil izlash, tahlil qilish kompetensiyalari va malakalarining rivojlanishiga alohida urg‘u berishni hisobga olgan holda, zamonaviy innovatsion iqtisodiyot talablariga javob beradigan umumta’lim dasturlari va yangi davlat ta’lim standartlarini joriy etish, o‘quvchilarning bilim darajasini baholashda xalqaro pisa, timss, pirls va boshqa dasturlarda doimiy ishtirok etish nazarda tutilgan. ushbu vazifalarni amalga oshirish yo‘lida pirls tadqiqotida muvaffaqiyatli ishtirok etish o‘ziga …

5 / 15

mda ularning baholash mezonlari keltirilgan. etiboringiz uchun raxmat image1.jpeg image2.png image3.png image4.png image5.png image6.png image3.svg image7.png image13.svg image8.gif image9.png image15.svg image10.png image17.svg image11.png image19.svg image12.png image21.svg image13.png image23.svg image14.png image25.svg image15.png image27.svg image16.png image29.svg image17.png

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang’ich ta’limni tashkil etish usullari"

презентация powerpoint yangi asr universiteti boshlang’ich ta’lim yo’nalishi bt-106-guruh talabasi umrzoqova mashhuraning pedagogika fanidan tayyorlagan taqdimoti boshlangʻich taʼlimni tashkil etish usullariga doir yondashuvlar reja: 1. oʻqitish usullarining tasnifi 2. pedagogika va didaktika 3. taʼlim, oʻqitish va oʻrganish 4. oʻqitishning maqsadi boshlangʻich taʼlimni tashkil etish usullari haqida yondashuvlar oʻqitish usullarining tasnifi pedagogika va didaktika oʻqitishning maqsadi taʼlim, oʻqitish va oʻrganish boshlangʻich taʼlimni tashkil etish usullari haqida yondashuvlar quyidagicha boʻladi: 1. oʻqitish usullarining tasnifi: boshlangʻich taʼlimni tashkil etish usullari turli xil boʻlishi mumkin. bu usullar quyidagicha tasniflanadi: - assimilyatsiya-koʻpayish bosqichining usullari: ...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (1,7 МБ). Чтобы скачать "boshlang’ich ta’limni tashkil etish usullari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang’ich ta’limni tashkil e… PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram