tarbiya psixologiyasi

PPTX 10 стр. 977,1 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 10
tarbiyachining ma’naviy saviyasi tarbiya psixologiyasi tayyorladi: boqiyeva sevinch tarbiyachining asosiy ko‘nikmalari. tarbiyachining donoligi, ziyrakligi va mahorati shundaki, u har bir bola imkoniyatlarini yaxshilab o‘rganish va o‘sha imkoniyatlarni yanada ochish, undan foydalana bilish hamda rag‘batlantirib turishdan iborat. endi kollektiv ijodiy ishlar qanday tashkil etilishini ko‘rib chiqamiz. buni uch bosqichda amalga oshirsa bo‘ladi: - jamoa bo‘lib rejalashtirshi; - tadbirlarni jamoa bo‘lib o‘tkazish; - jamoa bo‘lib tahlil etish. lekin, bu masalani quyidagi 6 bosqichda ko‘rib chiqilsa, yanada maqsadga muvofiq bo‘lur edi: 1-bosqich: jamoaning dastlabki ishlari. bunda quyidagi savollarga javob topish zarur. nima va kim uchun qilamiz? qachon? qaerda? kim bilan? kim tashkilotchi bo‘ladi? 2-bosqich: jamoa bo‘lib rejalashtirish. reja oldin kichik jamoalarda ishlab chiqiladi. uning bajarilish muhokamasi umumiy yig‘ilishga qo‘yiladi. keyin bu rejalar muhokama etilib, keyin tasdiqlanadi. bu davr ichida, sen nima qilishni xohlarding? kim uchun? degan savollar yechimi hal etilishi zarur. 3-bosqich: jamoa bo‘lib ijodiy ishlarga tayyorgarlik. buning uchun kengash tuziladi va vazifalarni …
2 / 10
kterlanadi. munosabatlar tizimchasida to‘g‘ri baholay olishni, fikrlashning shakllanishi asosida har bir jamoa a’zosining qimmatli tomonlari shaxs sifatida ochilib boradi. shu jamoa ijodiy faoliyatini tashkil etishda dastlabki suhbatlashish ishni tugallash bosqichi uchun zarurdir. bu o‘rinda bolalar qanday o‘zgarganligi qanday sifatlarga ega bo‘lganligi hisobga olinadi. baho bu o‘rinda samimiy, o‘zaro bir-birlarini to‘g‘ri tushunish asosida bo‘lishi kerak. to‘g‘ri munosabatlar shakllanishiga yakuniy yig‘in, «chaqmoq» chiqarish tarbiyalanuvchi xulqi va muammolarni muhokama etish, har bir vazifalarni bajarishda ayrim shaxs ishini baholash va to‘g‘ri tahlil etishdan iborat bo‘lmog‘i zarur. bolalar muhitida munosabatlarni to‘g‘ri boshqarish uchun ustoz tarbiyachiga jamoa ichidagi va jamoalar o‘rtasidagi bog‘liqliklarni, ziddiyatlarning kelib chiqish tabiatini bilish muhim hisoblanadi. jamoada shaxslararo muammolarni tadqiq etuvchilar bir necha qarama-qarshiliklarni ajratib ko‘rsatadilar. a) sinf jamoasining har bir a’zosini belgilab qo‘yilgan maxsus vazifasi bilan ayrim o‘quvchilar o‘rtasidagi ziddiyat; b) tashkilot faoliyatining asosiy rejasida belgilangan maqsad bilan, jamoaning har bir a’zosining shaxsiy maqsadlari o‘rtasidagi ziddiyat; d) axloqiy va huquqiy omillar o‘rtasidagi …
3 / 10
peg image22.jpeg image23.jpeg image24.jpeg image25.jpeg image26.jpeg image27.jpeg image28.jpeg image2.png /docprops/thumbnail.jpeg
4 / 10
tarbiya psixologiyasi - Page 4
5 / 10
tarbiya psixologiyasi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiya psixologiyasi"

tarbiyachining ma’naviy saviyasi tarbiya psixologiyasi tayyorladi: boqiyeva sevinch tarbiyachining asosiy ko‘nikmalari. tarbiyachining donoligi, ziyrakligi va mahorati shundaki, u har bir bola imkoniyatlarini yaxshilab o‘rganish va o‘sha imkoniyatlarni yanada ochish, undan foydalana bilish hamda rag‘batlantirib turishdan iborat. endi kollektiv ijodiy ishlar qanday tashkil etilishini ko‘rib chiqamiz. buni uch bosqichda amalga oshirsa bo‘ladi: - jamoa bo‘lib rejalashtirshi; - tadbirlarni jamoa bo‘lib o‘tkazish; - jamoa bo‘lib tahlil etish. lekin, bu masalani quyidagi 6 bosqichda ko‘rib chiqilsa, yanada maqsadga muvofiq bo‘lur edi: 1-bosqich: jamoaning dastlabki ishlari. bunda quyidagi savollarga javob topish zarur. nima va kim uchun qilamiz? qachon? qaerda? kim bilan? kim tashkilotchi bo‘lad...

Этот файл содержит 10 стр. в формате PPTX (977,1 КБ). Чтобы скачать "tarbiya psixologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiya psixologiyasi PPTX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram