maktabgacha inklyuziv taalumning mohiyati

DOCX 6 стр. 17,8 КБ Бесплатная загрузка

6 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 17,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 6

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 6

maktabgacha inklyuziv taalumning mohiyati odamboyeva yorqunoy 📝annotatsiya inklyuziv maktabgacha ta'limning mohiyati bolaning individual ehtiyojlarini inobatga olgan holda, barcha bolalar uchun teng imkoniyatlar yaratish va ularning rivojlanishiga ko'maklashishdan iborat. har bir bolaga teng munosabatda bo'lish, ularning kuchli va zaif tomonlarini hisobga olish muhim. 🔑kalit so'zlar. qamrab oluvchi, inklyuziv, maktabgacha ta'lim, farqlarni qabul qilish, teng imkoniyatlar, individual yondashuv, qo`llabquvvatlash, rivojlantirish, o'rganish, hamkorlik, inklyuziv muhitni yaratish samarqand viloyatida 3 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan 100 nafar bolani o'z ichiga olgan bir tadqiqot, inklyuziv o'quv dasturlari va o'yinlarni qo'llash orqali, bolalarning 80% da ijtimoiy moslashuvchanlik va hamkorlik ko'nikmalarining sezilarli darajada o'sishini ko'rsatdi. inklyuziv muhit yaratishda, masalan, toshkentdagi 5 ta maktabgacha ta'lim muassasasida o'tkazilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, 20% ga yaqin bolalar o'z tengdoshlarining ijtimoiy-emotsional ehtiyojlarini tushunishda qiyinchiliklarga duch kelishadi, bu esa inklyuziyani ta'minlash uchun qo'shimcha resurslarni talab qiladi. inklyuziv muhitni shakllantirishda, farg'ona shahridagi 2 ta bolalar bog'chasida qo'llanilgan "o'rtoqlashish va qo'llab-quvvatlash" metodologiyasi natijasida, 75% bolalarda o'ziga …

2 / 6

halarining 75% ga yaqini, 5 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun mo'ljallangan bo'lib, ularning ijtimoiy moslashuvini yaxshilashga qaratilgan. inklyuziv dasturlarni ishlab chiqish dastur samarqand va buxoro viloyatlaridagi 10 ta inklyuziv ta'lim muassasalarining o‘quv rejalari tahlili va 2023 yilgi ma'lumotlarga asoslanishi lozim. inklyuziv dasturni yaratishda, bolalarning individual ehtiyojlarini aniqlash uchun psixologik baholash usullaridan foydalanish va kamida 3 ta turli pedagogik yondashuvni qo‘llash muhim. inklyuziv dasturlarni ishlab chiqishda 3 yoshgacha bo‘lgan bolalar uchun kamida 5 ta turli o‘yin faoliyatini, shu jumladan, samarqanddagi 2 ta inklyuziv bog‘cha tajribasini hisobga olish kerak. inklyuziv maktabgacha ta'limning mohiyati samarqanddagi inklyuziv bog'chalarda 10 nafargacha o'qituvchi va 2 nafar yordamchi mutaxassis bolaning individual rivojlanishiga moslashtirilgan dasturlarni amalga oshiradi. inklyuziv maktabgacha ta'limning mohiyati 3 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan 20 dan ortiq bolaning turli ehtiyojlarini, shu jumladan, jismoniy va aqliy nogiron bolalarni ham qamrab olishni nazarda tutadi. inklyuziv maktabgacha ta'lim toshkent shahri kabi yirik shaharlarda 50% dan ortiq bolalarni qamrab olish maqsadida …

3 / 6

g 70% dan ortig'i bolalarni baholashda kuzatish, portfel va intervyu usullarini qo'llab, har bir bolaning noyob qobiliyatlarini aniqlashga e'tibor qaratadi. baholash jarayonida 5 yoshgacha bo'lgan bolalarni rivojlanishining 3 ta asosiy sohasi (jismoniy, kognitiv va ijtimoiy-emotsional) samarqand viloyati maktabgacha ta'lim muassasalarida kuzatiladi va baholanadi. o'zbekiston respublikasining davlat ta'lim standartlari asosida, 2023-yil ma'lumotlariga ko'ra, inklyuziv guruhdagi har bir bola uchun individual ta'lim rejasi tuziladi va uning bajarilishini muntazam monitoring qilinadi. individual yondashuv va farqlarni hurmat qilish samarqand viloyatida o'tkazilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, 70% o'qituvchilar individual farqlarni hisobga olgan holda o'qitish usullarini qo'llashda muvaffaqiyatga erishgan. individual yondashuvni ta'minlash uchun, toshkentdagi 3 ta namunaviy bolalar bog'chasida 100 dan ortiq o'quvchi uchun shaxsiylashtirilgan o'quv rejalari ishlab chiqilgan va qo'llanilmoqda. bolalar bog'chasida 20 dan ortiq turli millat vakillarining 50% dan ko'prog'i o'z ona tillarida gapirish imkoniyatiga ega bo'lishi, ularning madaniy farqlarini hurmat qilishni ta'minlaydi. o'qituvchilarning roli va tayyorgarligi samarqanddagi o'qituvchilar tayyorlash institutlari inklyuziv ta'limga oid 2 …

4 / 6

a oshirdi, bu erda individual ta'lim rejalari qo'llanildi. farg'ona shahridagi "barkamol avlod" bolalar bog'chasida qo'llanilgan inklyuziv pedagogika usullari tufayli, 25 nafar autizm spektr buzilishiga ega bo'lgan bolaning nutq va ijtimoiy ko'nikmalari sezilarli darajada rivojlandi, bu esa 3 yillik davr mobaynida kuzatildi. samarqand viloyatida joylashgan 3 ta qishloq maktabida 2022-yilda o'tkazilgan inklyuziya loyihasi natijasida, 70% ga yaqin bolalarning ijtimoiy moslashuv ko'rsatkichlari sezilarli darajada yaxshilandi, bu esa inklyuziv yondashuvning samaradorligini ko'rsatadi. ota-onalar bilan hamkorlik samarqanddagi 10 ta bolalar bog'chasida qo'llaniladigan "oila va bog'cha" dasturi 5 yoshgacha bo'lgan bolalarni tarbiyalashda ota-onalar bilan o'qituvchilar o'rtasidagi 1:1 munosabatlarni kuchaytirishga qaratilgan. farg'ona viloyatida 30 dan ortiq oila bilan olib borilgan suhbatlar natijalari ota-onalarning bolalar bog'chasi faoliyatiga faol jalb etilishi va o'zaro hurmatga asoslangan munosabatlarning ahamiyatini ta'kidladi. ota-onalar bilan samarali hamkorlikni ta'minlash uchun toshkent shahridagi 5 ta bolalar bog'chasida o'tkazilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, muntazam uchrashuvlar va 2 oylik loyihalar bolalarning rivojlanishiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi. 📌xulosa inklyuziv maktabgacha …

5 / 6

maktabgacha inklyuziv taalumning mohiyati - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 6 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha inklyuziv taalumning mohiyati"

maktabgacha inklyuziv taalumning mohiyati odamboyeva yorqunoy 📝annotatsiya inklyuziv maktabgacha ta'limning mohiyati bolaning individual ehtiyojlarini inobatga olgan holda, barcha bolalar uchun teng imkoniyatlar yaratish va ularning rivojlanishiga ko'maklashishdan iborat. har bir bolaga teng munosabatda bo'lish, ularning kuchli va zaif tomonlarini hisobga olish muhim. 🔑kalit so'zlar. qamrab oluvchi, inklyuziv, maktabgacha ta'lim, farqlarni qabul qilish, teng imkoniyatlar, individual yondashuv, qo`llabquvvatlash, rivojlantirish, o'rganish, hamkorlik, inklyuziv muhitni yaratish samarqand viloyatida 3 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan 100 nafar bolani o'z ichiga olgan bir tadqiqot, inklyuziv o'quv dasturlari va o'yinlarni qo'llash orqali, bolalarning 80% da ijtimoiy moslashuvchanlik va hamkorlik ko...

Этот файл содержит 6 стр. в формате DOCX (17,8 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha inklyuziv taalumning mohiyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha inklyuziv taalumnin… DOCX 6 стр. Бесплатная загрузка Telegram