boshlangʻich sinflarda algebra va sonlar elementlarini o‘rgatish metodikasining ummumiy masalalari

PPTX 10 стр. 434,1 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 10
powerpoint presentation boshlangʻich sinflarda algebra va sonlar elementlarini o‘rgatish metodikasining ummumiy masalalari dadaxanova durdona 1. boshlangʻich sinflarda algebra va sonlar elementlarini oʻqitish metodikasi muammolari 2. son tushunchasini shakllantirish va algebraik fikrlash asoslarini rivojlantirish 3. zamonaviy oʻquv texnologiyalari va ularni algebra va sonlarni oʻqitishda qoʻllash reja: algebraik fikrlashni rivojlantirish usullari 1-4-sinf o'quvchilari uchun algebraik fikrlashni rivojlantirishda samarqanddagi tajribalar shuni ko'rsatdiki, amaliy masalalar yechish orqali 20 ta tenglama tuzish va ularni yechish ko'nikmasi shakllantirish muhim ahamiyatga ega. andijon viloyatida o'tkazilgan eksperimentda 25 nafar o'quvchida tengsizliklarni qo'llash bilan bog'liq 10 ta topshiriqni muvaffaqiyatli bajarish qobiliyati o'zlashtirish uslubining samaradorligini tasdiqladi. son tushunchasini shakllantirishdagi qiyinchiliklar toshkent shahridagi ta'lim muassasalarida o'tkazilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, o'quvchilarning 40% sonlarning tartibi va o'sishini tushunishda qiyinchiliklarga duch kelishadi, bu esa sonlar oralig'idagi munosabatlarni o'rganishni murakkablashtiradi. 1-sinfda sonlarni yozma va og'zaki hisoblashda, raqamlarni to'g'ri joylashtirishda 20% o'quvchilar qiyinchiliklarga duch kelishadi, bu esa keyinchalik ikki va uch xonali sonlar bilan amallar bajarishda …
2 / 10
0 ta maktabda qo'llanilgan interaktiv o'yinlar, 5-sinf o'quvchilarining algebraik tenglamalarni yechish ko'nikmalarini 10 ballga oshirgan. zamonaviy interaktiv o'quv dasturlari, masalan, 2-sinf uchun "matematika dunyosi" dasturi, samarqanddagi maktablarda 15% ga o'quvchilarning algebra asoslarini o'zlashtirishini yaxshilagan. oʻqituvchilarning kasbiy tayyorgarligi 2023-yilgi ma'lumotlarga ko'ra, toshkent shahridagi 50 ta boshlang'ich maktab o'qituvchilarining 30 foizi algebra va sonlar elementlarini o'qitish bo'yicha qisqa muddatli kurslardan o'tmagan. andijon viloyatidagi 100 nafar boshlang'ich sinf o'qituvchisi orasida o'tkazilgan so'rov natijalariga ko'ra, 75 nafari zamonaviy o'quv uslublari va texnologiyalaridan foydalanish bo'yicha yetarli darajada tayyorgarlikka ega emas. individual yondashuv va differensiatsiya boshlangʻich sinflarda algebra va sonlar elementlarini oʻqitishda individual yondashuv 20 dan ortiq oʻquvchilarga ega boʻlgan toshkentdagi 3-maktabda oʻquvchilarning matematik qobiliyatlarining farqini hisobga olgan holda, turli darajadagi topshiriqlarni tayyorlashni talab qiladi. individual yondashuv va differensiatsiyani samarali amalga oshirish uchun 10 ta oʻquvchi boʻlgan kichik guruhlarda ishlash, namangan viloyatining maktablarida qoʻllaniladigan 3 bosqichli baholash tizimidan foydalanish va oʻquvchilarning individual ehtiyojlarini aniqlash muhimdir. amaliy …
3 / 10
boshlangʻich sinflarda algebra va sonlar elementlarini o‘rgatish metodikasining ummumiy masalalari - Page 3
4 / 10
boshlangʻich sinflarda algebra va sonlar elementlarini o‘rgatish metodikasining ummumiy masalalari - Page 4
5 / 10
boshlangʻich sinflarda algebra va sonlar elementlarini o‘rgatish metodikasining ummumiy masalalari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlangʻich sinflarda algebra va sonlar elementlarini o‘rgatish metodikasining ummumiy masalalari"

powerpoint presentation boshlangʻich sinflarda algebra va sonlar elementlarini o‘rgatish metodikasining ummumiy masalalari dadaxanova durdona 1. boshlangʻich sinflarda algebra va sonlar elementlarini oʻqitish metodikasi muammolari 2. son tushunchasini shakllantirish va algebraik fikrlash asoslarini rivojlantirish 3. zamonaviy oʻquv texnologiyalari va ularni algebra va sonlarni oʻqitishda qoʻllash reja: algebraik fikrlashni rivojlantirish usullari 1-4-sinf o'quvchilari uchun algebraik fikrlashni rivojlantirishda samarqanddagi tajribalar shuni ko'rsatdiki, amaliy masalalar yechish orqali 20 ta tenglama tuzish va ularni yechish ko'nikmasi shakllantirish muhim ahamiyatga ega. andijon viloyatida o'tkazilgan eksperimentda 25 nafar o'quvchida tengsizliklarni qo'llash bilan bog'liq 10 ta topshiriq...

Этот файл содержит 10 стр. в формате PPTX (434,1 КБ). Чтобы скачать "boshlangʻich sinflarda algebra va sonlar elementlarini o‘rgatish metodikasining ummumiy masalalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlangʻich sinflarda algebra … PPTX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram