pedagogika va ta’lim

PPTX 31 стр. 10,9 МБ Бесплатная загрузка

31 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 10,9 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 31

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 31

odilbekov mansurbek odilbekov mansurbek pedagogika va ta’lim buyuk alloma a. avloniy ta’kidlaganlaridek: «tarbiya biz uchun yo hayot. yo mamot, yo najot, yo halokat, yo saodat, yo falokat masalasidir». haqiqatan ham inson hayotini saodatga, sof insoniy faoliyatga erishishida tarbiyaning roli nihoyatda muhim. pedagogikaning fan sifatida shakllanishi buyuk chex pedagogi yanamos komenskiy (1592-1670) nomi bilan bog‘liqdir. komenskiy tomonidan taklif etilgan tamoyillar, ta’lim jarayonining shakl va uslublari «pedagogika»ning oltin fondiga kirgan. uning mashhur «buyuk didaktika» asari pedagogika nazariyasi va amaliyoti sohasida birinchi muhim ilmiy asar hisoblanadi. pedagogikaning fan sifatida shakllanishi pedagogikaning fan sifatida shakllanishi buyuk chex pedagogi yanamos komenskiy (1592-1670) nomi bilan bog‘liqdir. komenskiy tomonidan taklif etilgan tamoyillar, ta’lim jarayonining shakl va uslublari «pedagogika»ning oltin fondiga kirgan. uning mashhur «buyuk didaktika» asari pedagogika nazariyasi va amaliyoti sohasida birinchi muhim ilmiy asar hisoblanadi. «pedagogika» atamasi «payne»-«bola»va «aygogeyn»-«yetaklamoq» degan ma’noni bildiruvchi lotincha «daydagogos» so‘zlaridan iborat bo‘lib, quyidagicha izohlanadi: eramizdan oldingi i asrlarda gretsiyada, quldorlarning bolalarini …

2 / 31

orligini tinmay oshirish va dunyo talablari darajasiga olib chiqish masalalariga ijodiy yondashish; umuminsoniy qadriyat va milliy madaniyatning asoslarini e’tiborga olib, ta’lim-tarbiya mazmunini, milliy mafkurani shakllantirib borish imkonini yaratish; pedagogika-tarbiyashunoslik qoida, qonunlarni ilg‘or tajribalar asosida boyitib borish va yangi ish shakllarini izlashga tadbirlar belgilash; uzluksiz ta’lim tizimini yanada rivojlashtirish muammolarini xal kilish; “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ni amalga oshirish. pedagogika fanining maqsadi: pedagogika fanining vazifalari: sharq va gʻarbda xalq yaratgan xalq og‘zaki ijodiyoti, pedagogikasi, mutafakkir, ma’rifatparvar, pedagog va olimlarning tarbiyashunoslikka doir ilg‘or goyalarini o'rganib, taxlil kilib, komil insonni tarbiyalash jarayonini o‘rganish; komil insonni tarkib toptirishning qonuniyat, qoida va zaruriy sifatlarini aniklash; pedagogikadagi ta’lim-tarbiya nazariyasini hozirgi davr xususiy metodikasi bilan uzviylik muammolarini ishlab chiqish va yangi pedagogik texnologiya qonunlariga amal qilish; ta’lim-tarbiya nazariyasidagi qoida, qonun, tamoyil, metod va usullarini maktab amaliy xayoti bilan boglab, bulajak o‘qituvchilarga o‘rgatish; xalq ta’limini boshqarish va rahbarlik masalalarini chuqur o‘rganib bulajak o‘qituvchilarni qanday tayyorlash muammolarini xal kilish. …

3 / 31

bo‘lsa, ko‘nikma mexnatda, dunyoni o‘zlashtirishda zarur. tarbiya - o‘sib kelayotgan avlodlarda hosil qilingan bilimlar asosida aqliy kamolot va dunyoqarashni, insoniy e’tiqod, burch va mas’uliyatni jamiyatimiz kishilariga xos bo‘lgan axloqiy fazilatlarni yaratishdagi maqsadni ifodalaydi. tarbiya bolatug‘ilganidan boshlab umrining oxirigacha davom etadigan jarayondir. shu sababli, tarbiya so‘zi ko‘p vaqtlarda ta’lim, m a’lumot jarayonlariga kiradigan ishlarning mazmunini ham anglatadi. tarbiya-ta’lim va ma’lumot natijalarini o‘zida aks ettiradi. ta’lim –maxsus tayyorlangan kishilar rahbarligidao‘tkaziladigan, o‘quvchilarni bilim, ko‘nikma va malakalar bilan qurollantiradigan, bilish qobiliyatlarini o‘stiradigan, ularning dunyoqarashini tarkib toptiradigan jarayondir. agar tarbiya bola tug‘ilganidan boshlab, oilada, maktabda va jamoatchilik ta’sirida shakllansa, ta’lim chegaralangan (masalan, sinf xonasi, laboratoriya xonalari) joyda tashkil etiladi. 0‘qituvchitarbiyachi rahbarligida muayyan belgilangan vaqtda olib boriladi. ma’lumot ta’lim-tarbiya natijasida olingan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko‘nikma va malakalar hamda shakllangan dunyoqarashlar majmuyidir. ta’lim, tarbiya va ma’lumot uyg‘unlashgan yagona jarayon bo‘lib, o‘qituvchi-tarbiyachi ularning shakllanishida yetakchilikqiladi. 0‘qituvchi maktabda dars berar ekan, o‘quvchilarni fan olamiyangiliklaridan xabardor qiladi, ayni …

4 / 31

tdan orqada qolgan bolalarga ta’limtarbiya berish), tiflopedagogika (ko‘zi ojiz bolalarni tarbiyalash), surdopedagogika (kar-soqov bolalarni tarbiyalash) kabi fanlar kiradi. pedagogika fanining ilmiy - tadqiqot metodlari kuzatish metodi; suhbat metodi; bolalar ijodini o‘rganish metodi; maktab hujjatlarini tahlil qilish metodi; so‘rovnomalar metodi; eksperiment-tajriba sinov metodi; kuzatish metodi. kuzatishlar faqat oddiy hodisalarni kuzatish, ayrim daiillarni yig‘ish, hisobga olish, aniqlash uchungina emas, balki ta ’lim-tarbiya jarayonini yaxshilash va mukammallashtirish maqsadida amalga oshiriladi. odatda, pedagogik kuzatish orqali 0‘quvchilarning fanlarni o‘zlashtirishlari, ularning xulq-atvori va muomilalaridagi o‘zgarishlarni hisobga olish va tegishli ta’limiy-tarbiyaviy ta’sir ko‘rsatish yo‘llari belgilanadi. suhbat metodi 1) suhbat uchun oldindan savol tuzish 2) vaqti va o‘tkazish joyini belgilash; 3) suhbat ishtirokchilarining soni va ularning kasb-korlaridan xabardor bo‘lishi; 4) suhbat uchun qulay sharoit va erkin suhbatlashish imkonini yaratish; 5) mahmadona va bachkana bo‘lmaslik; 6) suhbatdoshning xarakterini e ’tiborga olish; 7) suhbat natijalarini darhol tahlil qilish, qiyoslash, tegishlixulosa chiqarish, kerak bo‘lsa qo‘shimchalar kiritish va uni maktab hayotiga tatbiq …

5 / 31

Хотите читать дальше?

Скачайте все 31 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogika va ta’lim"

odilbekov mansurbek odilbekov mansurbek pedagogika va ta’lim buyuk alloma a. avloniy ta’kidlaganlaridek: «tarbiya biz uchun yo hayot. yo mamot, yo najot, yo halokat, yo saodat, yo falokat masalasidir». haqiqatan ham inson hayotini saodatga, sof insoniy faoliyatga erishishida tarbiyaning roli nihoyatda muhim. pedagogikaning fan sifatida shakllanishi buyuk chex pedagogi yanamos komenskiy (1592-1670) nomi bilan bog‘liqdir. komenskiy tomonidan taklif etilgan tamoyillar, ta’lim jarayonining shakl va uslublari «pedagogika»ning oltin fondiga kirgan. uning mashhur «buyuk didaktika» asari pedagogika nazariyasi va amaliyoti sohasida birinchi muhim ilmiy asar hisoblanadi. pedagogikaning fan sifatida shakllanishi pedagogikaning fan sifatida shakllanishi buyuk chex pedagogi yanamos komenskiy (1592-1670...

Этот файл содержит 31 стр. в формате PPTX (10,9 МБ). Чтобы скачать "pedagogika va ta’lim", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogika va ta’lim PPTX 31 стр. Бесплатная загрузка Telegram