inkluziv ta’lim. gospital pedagogika

DOCX 14 стр. 28,0 КБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 28,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

o’zbekiston respublikasi oliy, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedogogika instituti maktabgacha ta’lim fakulteti 234-sirtgi guruh talabasi omonboyeva shohsanamning “inkluziv ta’lim. gospital pedagogika ” fani referat mavzu:alohida yordamga muhtoj bolalarda rivojlanishdagi nuqsonning chuqurligi va tuzilishiga qarab inkluziya modellarini tanlash reja: 1. aloxida yordamga muxtoj, anomal bolalar 2. ilk yordam xizmatini tashkil etishning dolzarb masalalari 3. rivojlanishida turli nuqsonlari bo‘lgan bolalarga barvaqt majmuaviy yordam ko‘rsatish konsepsiyasi ma’lumki, aholini ijtimoiy himoya qilish, ularga huquqiy erkinlikni yaratish, ijtimoiy himoyaga muhtoj, kam ta’minlangan oilalar, ayniqsa nogiron, ota-onasidan mahrum bo‘lgan bolalarni himoya qilishga qaratilgan qator me’yoriy hujjatlar qabul qilinib, hayotga tatbiq etilmoqda. jumladan, o’zbekiston birlashgan millatlar tashkilotiga a’zo bo’lishi, “bolalar huquqlari to‘g‘risida”gi konvensiyaning ratifikatsiya qilinishi va “bola huquqlarining kafolatlari to’g’risida “gi qonunning qabul qilinishi yoshlarimizga ko’rsatilayotgan g’amxo’rlikning yorqin namunasidir. mamlakatimizda amalga oshirilayotgan barcha islohotlar zamirida, eng avvalo, kelajak avlodning barkamol bo‘lib ulg‘ayishi, hech kimdan kam bo’lmay dunyo arenalarini zabt etishga qodir farzandlar bo‘lib yetishishi muhimdir. …

2 / 14

ik jihatdan kuchli ta’sirlanadi. o’sib kelayotgan bola organizmi,uning miya tuzilishining ichki imkoniyatlari chegarasizligini inobatga olgan holda tashkil etilgan korreksionpedagogik, psixologik hamda tibbiy ishlar bolaning birlamchi nuqsonini kamaytirib,ikkilamchi nuqsonlarning oldini olishga yordam beradi. bularning hammasi rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolani mustaqil, hech kimga qaram bo’lmagan holda hayot kechirishga tayyorlash omillaridir. muhokama va natijalar bolalarning ijtimoiy reabilitatsiyasi (tiklash) va ijtimoiy adaptatsiyasi (moslashuvi) – bu nafaqat qalbdagi sifatlarni, balki yangi texnologiya va innovatsiyalarning paydo bo‘lishi bilan tadrijiy rivojlanib boradigan bu nozik sohada professional yondashuvni talab qiladigan sermashaqqat mehnatdir. bu sohaning takomillashuvida nogironligi bo’lgan bolalar bo‘yicha idoralararo muhtoj bolalarning ijtimoiy moslashuvi holatini o’rganish bo’yicha tadqiqotlar olib borildi. mahalliy va xorijiy ilmiy-uslubiy adabiyotlardagi ma’lumotlar, nogironligi bo‘lgan bolalar va ularning ota-onalari bolalar “ muruvvat” uylari xodimlaridan olingan intervyular asosida alohida yordamga muhtoj bolalarning o‘ziga xos ehtiyojlari,psixoijtimoiy rivojlanishining asosiy qonuniyatlari aniqlandi,bu toifadagi bolalarning ijtimoiy moslashuvi muammolari belgilandi,tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyaning ishi samaradorligini oshirish masalalari hal etildi. alohida yordamga muhtoj bolani …

3 / 14

xos tomonlarni aniqlashda amalga oshiriladi. ijtimoiy reabilitatsiya orqali bola shaxsining o’ziga xos psixologik xususiyatlari rivojlantiriladi. jarayon davomida rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bola bilan vujudga keladigan g’oyat katta ichki va tashqi omillar bilan bog’liq bir qator muammolbola rivojlanishiga ta’sir ko’rsatadi. ushbu jarayonni samarali boshlash uchun ularning o‘ziga xos xususiyatlarini o’rganish, ijobiy va salbiy tomonlarini,ta’sir etish natijalarini oldindan ko‘rish va korreksiyalashni o‘z vaqtida boshlash kerak. o’zbekiston respublikasining “ta‘lim to‘g‘risida”gi qonunning 23-moddasiga ko’ra rivojlanishda jismoniy yoki psixik kamchiliklarga ega bo’lgan bolalar ta’lim olish huquqiga ega. mamlakatimizda alohida yordamga muhtoj bolalarga yordamni tashkil etish—inson haqida g’amxo’rlik ko’rsatilishining yorqin namunalaridan biridir. o’zbekistonda alohida yordamga muhtoj va nogiron bolalarga yordam xalq ta’limi vazirligi, sog‘liqni saqlash vazirligi hamda oliy ta’lim, fan va innnovatsiyalar vazirliklari qoshida muassasalarda tashkil etilgan. xalq ta’limi vazirligi qoshida ular uchun ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta’lim muassasalari, maktab, maktab-internatlari faoliyat ko’rsatib kelmoqda. maktabgacha ta’lim muassasalarida va maktabda alohida yordamga muhtoj bolalar integratsiyalashgan, inkluziv ta’limga jalb etilmoqdalar. segregatsion …

4 / 14

-harakat apparati buzilgan bolalar. ruhiy rivojlanishi orqada qolgan bolalar murakkab nuqsonli bolalar. emotsional sohada buzilishlar kuzatilgan bolalar (erta bolalar autizmi sindromi)xulq-atvorida buzilishlar kuzatilgan bolalar (har xil psixopatiyali bolalar) ilk bolalik tibbiy va psixologik-pedagogik nuqtai nazardan bolaning rivojlanishidagi muhim bosqichlardandir. bola hayotining dastlabki yillarida jamiyat bilan o‘zaro aloqadorligini, harakatini buzadigan salbiy omillar uning miyasini yetilish jarayonini kechiktiradi, tormozlaydi, analizatorlar aro murakkab tizimning shakllanishiga to‘sqinlik qiladi. bunday bolalarga o‘z vaqtida yordam ko‘rsatish uchun uning psixik va ijtimoiy rivojlanishidagi nuqsonlarni mumkin qadar erta aniqlash juda muhim ahamiyat kasb etadi. agarda bolaning kompensator imkoniyatlari, to‘g‘ri tanlangan, olib borilgan psixologik-pedagogik korreksiyalash, davolash ishlari o‘zaro uyg‘unlashsa boladagi birlamchi psixik-jismoniy nuqsonlar ancha yumshatiladi, ba’zan esa butunlay bartaraf etilishi mumkin. bularning barchasi bolalar nogironligini, ularning rivojlanishidagi ikkilamchi nuqsonlarni yuzaga kelishini oldini olishga imkon yaratadi. barvaqt yordam tashkil etishning asosiy maqsadlariga quyidagilar kiradi: o‘quv fanining maqsadi-talabalarni ilk yoshdagi bolalarning psixik va jismoniy rivojlanish qonuniyatlari, rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun …

5 / 14

rivojlanish qonuniyatlarini, ilk yoshdagi bolalarning psixologik, pedagogik, logopedik o‘rganish vazifalari, ilk yoshdagi bolalarni psixologik-logopedik o‘rganish tamoyillari va metodlari, metodik materiallar tanlash, ilk yoshdagi bolalarning psixologik, logopedik tekshirish ketma-ketligi va xususiyatlari, erta tashxis qilish va barvaqt aralashuv xususiyatlari, ilk yoshdagi bolalarda abilitatsiyalash yo‘llarini bilishi kerak; defektologiyaning maqsad va vazifalari bolani iloji boricha “me'yorga” yetkazish uchun nuqsonni korreksiyalash, og‘ishishni korreksiyalash kompensasiyalash, umumta'lim dasturi mazmuni bo‘yicha ta'lim berishga yaqinlashtirish yo‘llarini, usullarini, “nuqsonli bolani” izlash bo‘lgan. hozirgi vaqtda maxsus pedagogika nogironlikka ega bo‘lgan, rivojlanishida nuqsonli bolalar va kattalarning barcha qobiliyatlarini va potensialini rivojlantirishga, ularni maksimal darajada mustaqil, birovga qaram bo‘lmagan hayotga erishishi uchun uning uzluksiz ta'limi vositasida, samarali ta'lim texnologiyalaridan foydalanib jamiyat hayotida faol ishtirok etishini ta'minlashga qaratadi. hozirgi zamon maxsus pedagogikasida psixik va jismoniy nuqsonlarga ega bo’lgan insonning butun hayoti bosqichlarida ijtimoiy moslashuv va integratsiya, abilitatsiya va reabilitatsiya qilish jarayonlarini o’rganish bilan bog’liq bo’lgan yangi yo’nalishlar ajratilgan. bu yo’nalish pedagogika, psixologiya, tibbiyot, ijtimoiy …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "inkluziv ta’lim. gospital pedagogika"

o’zbekiston respublikasi oliy, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedogogika instituti maktabgacha ta’lim fakulteti 234-sirtgi guruh talabasi omonboyeva shohsanamning “inkluziv ta’lim. gospital pedagogika ” fani referat mavzu:alohida yordamga muhtoj bolalarda rivojlanishdagi nuqsonning chuqurligi va tuzilishiga qarab inkluziya modellarini tanlash reja: 1. aloxida yordamga muxtoj, anomal bolalar 2. ilk yordam xizmatini tashkil etishning dolzarb masalalari 3. rivojlanishida turli nuqsonlari bo‘lgan bolalarga barvaqt majmuaviy yordam ko‘rsatish konsepsiyasi ma’lumki, aholini ijtimoiy himoya qilish, ularga huquqiy erkinlikni yaratish, ijtimoiy himoyaga muhtoj, kam ta’minlangan oilalar, ayniqsa nogiron, ota-onasidan mahrum bo‘lgan bolalarni himoya qilishga qaratilgan qator me’yoriy ...

Этот файл содержит 14 стр. в формате DOCX (28,0 КБ). Чтобы скачать "inkluziv ta’lim. gospital pedagogika", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: inkluziv ta’lim. gospital pedag… DOCX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram