tarbiya nazariyasi

PPTX 30 стр. 1,0 МБ Бесплатная загрузка

30 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,0 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 30

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 30

powerpoint template мавзу: педагогик жараёнда тарбиянинг мазмуни мирзо улуғбек номидаги ўзбекистон миллий университети педагогика ва умумий психология кафедраси п.ф.ф.д.(phd), доцент содиков у.ж. режа тарбия жараёнининг мақсади ва мазмуни . 1 тарбия жараёнининг ўзига хослиги 2 тарбия қонуниятлари 3 тарбия принциплари 5 4 ижтимоий тарбиянинг асосий вазифалари тарбия принциплари ҳақидаги билимларни бериш 1 2 3 4 дарснинг мақсади: талабаларга тарбия мақсади, вазифалари ва мазмуни тўғрисида маълумотлар бериш талабаларни тарбия жараёнининг умумий моҳиятидан хабардор қилиш тарбия тушунчалари моҳиятини ёритиш pedagogika fanining muhim bo’limlaridan biri tarbiya nazariyasidir. tarbiya nazariyasi pedagogika fanining muhim tarkibiy qismi bo‘lib, tarbiyaviy jarayon mazmuni, tamoyillari, qonuniyatlari, uni tashkil etish masalalari, metodikasi, shakllari, metodlari, vositalari, usullari va muammolarini o‘rganadi tarbiya —arabcha so‘zdan olingan bo‘lib, parvarish qilmoq, ta’lim bermoq, o‘rganish, odob о‘rgatish, mehribonlikко‘rsatish, himoya qilish singari ma’nolarni anglatadi http://ppt.prtxt.ru tarbiya deb - tarbiyachi o‘zi xohlagan sifatlarini tarbiyalanuvchilarning ongiga singdirishi uchun ularning ruhiyatiga ma’lum maqsadga ko‘ra tizimli ta’sir ko‘rsatishiga aytiladi. tarbiya bola …

2 / 30

a aksincha, jaholatga yuz tutishi shakllanib kelayotgan "inson kapitali"ning marifati, manaviyati, ilmi va konikma darajasiga bog'liq. bu xususiyatlarni kamol toptirish uchun tarbiya jarayoni to'g'ri va to'liq holda olib borilishi darkor. tarbiya berish ishini bola tug'ilgandan boshlash maqsadga muvofiqdir. insonga tarbiya hayoti davomida jamiyatdagi o'rnini belgilab beruvchi tushunchadir. shu o'rinda jahon adabiyoti vakili migel de servantesning "hushxulqli, yaxshi tarbiya ko'rgan kishi yaqinlari, yor-u do'stlari uchun misli o'chmas chiroqdir"-degan misralari ayni haqiqatdir. xitoy donishmandi syun-szi "chaqaloqlar bir xil yig'laydi. katta bo'lganlarida esa turli qiliqlar qilishadi. bu- tarbiyaning oqibati", olmon faylasufi immanuel kant oz asarida "inson faqat tarbiya orqali inson bo'ladi, uning qandayligi tarbiyaning natijasidir", degan fikrlarni bildirib o'tishgan. http://ppt.prtxt.ru http://ppt.prtxt.ru tarbiya borasida sa'diy she'roziyning shunday misralari bor: minbarning poyida tursa ham eshshak, tarbiya yuqmaydi, bo'lmaydi odam. tarbiya ko'rmayin ulg'aysa kishi, eshshak bo'lib qolur yuzga kirsa ham. abdulla avloniyning tabiri bilan aytganda: "tarbiya biz uchun yo hayot- yo mamot-, yo najot- yo halokat, …

3 / 30

ида тарбияланувчининг онги шакллана боради, ҳис-туйғулари ривожланади, ижтимоий ҳаёт учун зарур бўлган ижтимоий алоқаларни ташкил этишга хизмат қиладиган хулқий одатлар ҳосил бўлади. касб-ҳунар, ахлоқ, одоб ўргатишга ҳамда кишининг маънавий қиёфасини шакллантиришга қаратилган таълим тизимидир тарбия бу- ўз-ўзини тарбия – кишининг ўз шахсини ўзгартиришга қаратилган фаолиятидир. http://ppt.prtxt.ru қайта тарбия – аввалги тарбия жараёнидаги камчиликларни тузатишга ки бартараф этишга қаратилган фаолиятдир. тарбия мақсади: ижтимоий буюртма асосида белгиланади; энг оддий ҳаракатдан тортиб то кенг кўламли давлат дастури асосида ташкил этилувчи тарбия доимо муайян мақсадга йўналтирилган бўлади. мақсад: умумий ва индивидуалга бўлинади тарбиянинг мақсади – шахсни ёш ва индивидуал хусусиятларини ҳисобга олиб, инсонпарварлик руҳида ақлий, маънавий, жисмоний ривожлантириш ва ижодий имкониятларини очишдан иборат. тарбия жараёнининг ўзига хослиги: аниқ мақсадга йўналтирилган; ҳамкорликка асосланган; кўп қиррали; таъсир этувчи омилларнинг кўплиги; узлуксиз жараён; узоқ муддатли; натижаси ноаниқ. тарбия қонуниятлари фаолият ва муносабатни эътироф этиш шахснинг ижтимоий аҳамиятли фазилатларни шакллантиришнинг негизи ва асосий манбаи эканлиги тарбияланувчиларнинг ўзаро тарбиявий …

4 / 30

аrning qаtоr ehtiyojlаrini qоndirish uchun shаrt-shаrоit yarаtish; -- jаmiyat rivоji uchun zаrur bo’lgаn ijtimоiy mаdаniyatgа mоs еtаrlichа hаjmdаgi “insоn kаpitаli”ni tаyyorlаsh; --mаdаniyatlаrni uzаtib turish оrqаli ijtimоiy hаyotning bаrqаrоrligini tа’minlаsh; --mа’lum jins yoshi vа ijtimоiy-kаsbiy guruhlаrning qiziqishlаrini hisоbgа оlgаn hоldа ijtimоiy munоsаbаtlаr dоirаsidа jаmiyat а’zоlаrining hаrаkаtini tаrtibgа sоlish. маънавий-ахлоқий тарбия aқлий тарбия жисмоний тарбия экологик тарбия эстетик тарбия фуқаролик тарбияси иқтисодий тарбия ҳуқуқий тарбия меҳнат тарбияси aқлий тарбия идрокни инсоннинг билишга оид барча вазифалари воситасида ривожлантиришни, ақлий фаолиятнинг ўз-ўзини ташкил қилиш меҳанизмини шакллантиришни, ақлий қобилиятлар ва ижодий салоҳиятни ривожлантиришни таклиф қилади вазифалари илмий билимларни ўзлаштириш; ақлий қобилиятлар ва истеъдодларни ривожлантириш; билишга оид қизиқишларни ривожлантириш билишга оид фаолликни шакллантириш илмий дунёқарашни шакллантириш соғлиқни мустаҳкамлаш, тўғри жисмоний ривожланиш http://ppt.prtxt.ru 24 www.iaar.kz ақлий ва жисмоний меҳнат қобилиятини ошириши табиий ҳаракатга келтирувчи сифатларни ривожлантириш ва такомиллаштириш гигеник одатларни шакллантириш маънавий сифатларни тарбиялаш жисмоний тарбия – соғлиқни мустаҳкамлаш ва тўғри жисмоний ривожланишга эришишга қаратилган жисмоний тарбия …

5 / 30

иссиётларини шакллантириш ва б. ватанга муҳаббат ва уни ҳимоя қилишга тайёрлик ҳиссини ривожлантириш, қадрдон юрт, унинг табиати, анъаналари, урф-одатлари ва ҳ.к.га муҳаббат ҳиссини шакллантириш. фуқаролик тарбияси – ўзида глобал муаммоларга, ижтимоий гуруҳларга, алоҳида шахсларга, уларнинг фаолиятига, жамоатчилик ҳаёти ва онгига умуминсоний қадрият муносабатларининг тизимини намоён этади. фуқаролик тарбияси вазифалари: www.iaar.kz www.iaar.kz вазифалари мақсади эстетик тарбия ҳиссий (эстетик) тарбия шахсни тарбиялашнинг турларидан бири бўлиб, унинг мақсади – воқеликка эстетик муносабатни шакллантириш ҳамма нарса: фикрлашда, ишларда, ҳатти-ҳаракатларда, ташқи кўринишда ва ҳар қаерларда гўзал бўлишга интилиш. эстетик идеални шакллантириш эстетик маданиятни тарбиялаш эстетик билимларни шакллантириш эстетик ҳиссиётни ривожлантириш назорат учун саволлар: 1 2 3 4 тарбия жараёнининг моҳиятини қисқача тавсифланг? тарбия мақсади нимадан иборат? тарбия жараёнинг ўзига хослиги нимада? тарбия принцип-ларини айтинг? 18 назорат саволлари: маънавий-ахлоқий тарбия мазмуни нималарни ўз ичига олади?. тарбия турлари ва вазифалари ни ёритиб беринг. тарбия усулларини танлашни белгилай диган омиллар нималардан иборат? тарбиянинг замонавий технологияла- рига қўйилган талаблар …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 30 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiya nazariyasi"

powerpoint template мавзу: педагогик жараёнда тарбиянинг мазмуни мирзо улуғбек номидаги ўзбекистон миллий университети педагогика ва умумий психология кафедраси п.ф.ф.д.(phd), доцент содиков у.ж. режа тарбия жараёнининг мақсади ва мазмуни . 1 тарбия жараёнининг ўзига хослиги 2 тарбия қонуниятлари 3 тарбия принциплари 5 4 ижтимоий тарбиянинг асосий вазифалари тарбия принциплари ҳақидаги билимларни бериш 1 2 3 4 дарснинг мақсади: талабаларга тарбия мақсади, вазифалари ва мазмуни тўғрисида маълумотлар бериш талабаларни тарбия жараёнининг умумий моҳиятидан хабардор қилиш тарбия тушунчалари моҳиятини ёритиш pedagogika fanining muhim bo’limlaridan biri tarbiya nazariyasidir. tarbiya nazariyasi pedagogika fanining muhim tarkibiy qismi bo‘lib, tarbiyaviy jarayon mazmuni, tamoyillari, qonuniyatlari...

Этот файл содержит 30 стр. в формате PPTX (1,0 МБ). Чтобы скачать "tarbiya nazariyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiya nazariyasi PPTX 30 стр. Бесплатная загрузка Telegram