"ilk qadam" davlat o‘quv dasturi

DOCX 45 pages 56.4 KB Free download

45 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 56.4 KB

File type DOCX

Pages 45

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 45

ilk qadam davlat o`quv dasturi bilan tanishtirish mazmuni mundarija kirish..................................................................................................................... i.bob. “ilk qadam” davlat o‘quv dasturi………………………… 1.1. “ilk qadam” davlat o‘quv dasturi va uning tarkibiy qismlari…………….. 1.2.maktabgacha yoshdagi bolalarni sezish qobiliyatlarini rivojlantirish ahamiyati..................................................................................................................... 1.3. ilk qadam" oʻquv dasturi sifatli taʼlim va tarbiya kafolati........................... ii-bob ilk qadam davlat dasturi asosida bolalarni savodga o`rgatish 2.1. maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim-tarbiya berishning asosiy vazifalari……………………………………………………………………………. 2.2. bolalarni savodxonlikka o`rgatishda davlat talablarining o`rni…………. 2.3. maktabgacha yoshdagi bolalarni o`qish va savodga tayyorlash………… iii.bob. maktabgacha taʼlimda bolani erta rivojlanishi va maktabgacha taʼlimga tayyorlash dasturi....................... 3.1.maktabgacha taʼlimda bolani rivojlanishi va maktabgacha taʼlimga tayyorlash.................................................................................................................... 3.2. maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy qobiliyatini aniqlash………… 3.3.maktabgacha yoshdagi bola sezish qobiliiyatlarini rivojlantirish bosqichlari…………………………………………………………………………………………………………………………………………… xulosa.................................................................................................................... foydalanilgan adabiyotlar.................................................................. kirish mavzuning dolzarbligi: bugungi kunda oliy ta’lim tashkilotlarida talabalarning nazariy va amaliy bilimlarini yanada oshirish maqsadida mamlakatimizda juda katta ishlar amalga oshirilmoqda. amaliyot jarayonida talabalar nazariy olgan bilimlarini yanada boyitadilar. pedagogik amaliyot oliy o’quv yurtida malakali mutaxassislar tayy

2 / 45

orlash nuqtai nazaridan o’quv jarayonining ajralmas qismi hisoblanadi. mazkur pedagogik amaliyot talabaga o’quv yurtida olgan nazariy va amaliy bilimlarini amaliyotda sinab ko’rish, pedagogik faoliyatni egallashda dastlabki malaka va ko’nikmalarni o’zlashtirish, turli yosh guruhlarida bolalar bilan ishlash tajribasini egallashga xizmat qiladi. universitet rektorining talabalarni pedagogik amaliyotga chiqarish to’g’risidagi buyrug’i chiqqach, kafedra qoshida pedagogik amaliyotga bag’ishlangan seminar-trening yoki konferensiya o’tkaziladi. konferensiyada amaliyot maqsadi va vazifalari bilan talabalar tanishtiriladi, amaliyot rahbarlari tegishli ko’rsatmalarni beradilar, kunlik va haftalik hisobot vaqtlari kelishib olinadi. shuningdek, amaliyotchi-talabalarga kafedradan zarur qo’llanmalar, tarqatma materiallar va vositalar taqdim etiladi. amaliyotchi-talaba ilmiy-uslubiy qurollangan holda amaliyotga kuzatilishi zarur. talabalar ta’lim muassasasida malakali tarbiyachilarining 20-25 ta mashg’ulotiga qatnashgan holda mashg’ulotni tashkil etish ko’nikmasiga ega bo’lishi kerak. mustaqillik yillarida respublikamizda ta`lim tarbiya sohasida amalga oshirilgan islohatlar va bu borada yaratilayotgan imkoniyatlar nihoyatda kengayib bugungi kunda davlatimiz siyosatining muhim ustuvor yo`nalishlaridan biriga aylanib bormoqda. jumladan uzluksiz ta`limning dastlabki bo`g`ini hisoblangan maktabgacha ta`lim sohasining ayni paytdagi …

3 / 45

biliyatlarini rivojlantirish. kurs ishining vazifasi: ilk qadam o’quv dasturi bo’yicha faoliyat markazlarida bolalarning sezish qobiliyatlarini rivojlantirishning ahamiyati hamda uni o‘rganilish bosqichlari. kurs ishining tashkiliy tuzilmasi:ushbu kurs ishi 3 ta bob 9 ta reja hamda xulosa va foydalanilgan aadabiyotlardan iborat. i.bob. “ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. 1.1. “ilk qadam” davlat o‘quv dasturi va uning tarkibiy qismlari respublika prezidentining 2017-yil 30-sentabrdagi pq-3305-son “o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida”gi qarori hamda, 2016-yil 29-dekabrdagi pq-2707-son “2017-2021-yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qaroriga muvofiq vazirlar mahkamasining 2017-yil 21-noyabrdagi 929-son “o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi to‘g‘risidagi nizomi maktabgacha ta’limga bolalarni sifatli tayyorlash, maktabgacha ta’lim tashkilotlarida moddiy texnika bazasini mustahkamlash, maktabgacha ta’lim tashkilotlarining davlat va nodavlat tarmog‘ini kengaytirish va shu orqali maktabgacha ta’limga bola qamrovini oshirish va sohaga ilg‘or xorij tajribalarini tadbiq qilish imkononi beradi. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim-tarbiya jarayoni ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari va “ilk qadam” …

4 / 45

pedagoglari tomonidan ota-onalarni jalb etgan holda tuziladigan va amaldagi qonunchilik tartibida tasdiqlanadigan qilib belgilandi. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar “ilk qadam” davlat o‘quv dasturi asosida 5 ta markazda faoliyat yuritadilar. bular quyidagilardir: 1. til va nutq markazi. (nutq o‘stirish, tabiat, atrof-olam va badiiy adabiyot bilan bog‘liq mashg’ulotlar) 2. qurish-yasash, konstruksiyalash va matematika markazi. (qurish yasash va matematika mashg‘ulotlari) 3. san’at markazi (rasm, applikatsiya, loy qurish, yasash mashg‘ulotlari va origami) 4. syujetli-rolli o‘yinlar va dramalashtirilgan markaz. (guruh yoshiga mos bo‘lgan syujetli qoidali o‘yinlar) 5. ilm-fan va tabiat markazi. (tabiat, atrofi olam bilan tanishtirish mashg‘ulotlari) markazlardagi faoliyatlar tahliliga to‘xtaladigan bo‘lsak, til va nutq markazida bolalarning do‘stlari orasida o‘z fikrlarini bera olishlari, mavzu asosida hikoyalar tuzish, savol-javoblar qilish, bolalarga suhbatlar tashkil etish imkoniyati mavjud bo‘ladi. bola markazda o‘zi xohlagan mavzusida hikoyalar tuzishi ham mumkin. qurish-yasash, konstruksiyalash va matematika markazida bolalarda sensor tarbiya, ijodkorlik rivojlanadi. bola bir vazifani bajarishi orqali ham qurish –yasash ham matematika …

5 / 45

oatlarda o‘rgatilsa, markaz ishi rivojlanadi. oilada bolaga bunday sharoit har doim ham yaratib berilmaydi. markazda ishlasa bolaning mayda motorikasi rivojlanadi. mayda motorikaning rivojlanishi esa, bola nutqining rivojlanishiga sabab bo‘ladi. syujetli-rolli o‘yinlar va dramalashtirilgan markaz bolalar iqtidorini namoyon bo‘lishi, o‘z mahoratini ko‘rsatishi uchun juda qulay muhitdir. bu markazni bolaning “men”ini shakllantiruvchi markaz deb ham atash mumkin. markazdagi barcha jihozlar bolalar hayotida uchraydigan jihozlar bo‘lib, o‘yin jarayonida bola ulardan foydalanishni o‘rganadi, kasblar bilan yaqindan tanishish imkoniga ega bo‘ladi. o‘yinda oila a’zolarining o‘zaro munosabatlari aks etadi va ular orqali ahloqiy tarbiya olish (tarbiyachi uchun esa oiladagi muhitni o‘rganish) imkoni yaratiladi. ilm-fan va tabiat markazida tajriba sinov maydonchasida o‘tkazilayotgan tajribalar bolalarda qiziqish uyg‘otadi va ularni yangi ixtirolar qilishga undaydi. bu markaz bolalarni tabiat va undagi hodisalarni bilish uchun eng katta imkoniyat markazi hamdir. markaz faoliyati to‘g‘ri tashkil etilsa bolalar tabiat haqidagi bilimlarning 90%ini o‘zlashtiradi. markaz nafaqat bolalarda balki pedagoglarda ham qiziqish uyg’otadi. hayotimiz davomida …

Want to read more?

Download all 45 pages for free via Telegram.

Download full file

About ""ilk qadam" davlat o‘quv dasturi"

ilk qadam davlat o`quv dasturi bilan tanishtirish mazmuni mundarija kirish..................................................................................................................... i.bob. “ilk qadam” davlat o‘quv dasturi………………………… 1.1. “ilk qadam” davlat o‘quv dasturi va uning tarkibiy qismlari…………….. 1.2.maktabgacha yoshdagi bolalarni sezish qobiliyatlarini rivojlantirish ahamiyati..................................................................................................................... 1.3. ilk qadam" oʻquv dasturi sifatli taʼlim va tarbiya kafolati........................... ii-bob ilk qadam davlat dasturi asosida bolalarni savodga o`rgatish 2.1. maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim-tarbiya berishning asosiy vazifalari……………………………………………………………………………. 2.2. bolalarni s...

This file contains 45 pages in DOCX format (56.4 KB). To download ""ilk qadam" davlat o‘quv dasturi", click the Telegram button on the left.

Tags: "ilk qadam" davlat o‘quv dasturi DOCX 45 pages Free download Telegram