"ilk qadam" davlat o‘quv dasturi

DOCX 7 pages 22,5 KB Free download

7 pages

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklash

Hajmi 22,5 KB

Fayl turi DOCX

Pages 7

Updated Dek 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 7

2-mavzu: o‘zbekiston respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari va "ilk qadam" davlat o‘quv dasturi reja: 1. davlat talablari: jismoniy, nutqiy, kognitiv va ijtimoiy rivojlanish indikatorlari. 2. "ilk qadam" dasturining tuzilishi: yosh guruhlari bo‘yicha bo‘limlar. 3. dasturning tarbiyachilar uchun ahamiyati. 4. standartlarga rioya qilishning ta’lim sifatiga ta’siri. kalit so‘zlar: davlat talablari, ilk qadam dasturi, jismoniy rivojlanish, nutqiy rivojlanish, kognitiv rivojlanish, ijtimoiy rivojlanish, yosh guruhlari, tarbiyachilar ahamiyati, ta’lim sifati, inklyuziv ta’lim. o‘zbekiston respublikasida maktabgacha ta’lim tizimi bolalarning kelajakdagi muvaffaqiyatli shaxs sifatida shakllanishida hal qiluvchi ahamiyatga ega. respublikada 0-7 yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari maktabgacha ta’lim tizimining asosiy hujjati bo‘lib, bolalarning jismoniy, nutqiy, kognitiv va ijtimoiy-emotsional rivojlanishini ta’minlashga qaratilgan. "ilk qadam" davlat o‘quv dasturi ushbu talablar asosida ishlab chiqilgan bo‘lib, 0-7 yoshdagi bolalar uchun ta’lim jarayonini tartibga soladi. bu dastur unicef hamkorligida 2018-yilda joriy etilgan va 2022-yilda takomillashtirilgan bo‘lib, bolalarning shaxsiy rivojlanishiga e’tibor beradi. 1. davlat talablari: jismoniy, …

2 / 7

harakatiy ko‘nikmalarning shakllanishini nazarda tutadi. bu sohada quyidagi ko‘nikmalar rivojlantiriladi: · 0-1 yosh: boshini ko‘tarish, o‘tirish, emaklash, biror narsani ushlab turish · 1-3 yosh: mustaqil yurish, yugurish, zinadan ko‘tarilish, to‘pni otish · 3-5 yosh: sakrash, velosiped haydash, muntazam yurish · 5-7 yosh: murakkab harakatlarni bajarish, sport mashqlari, nozik motor ko‘nikmalari gigiyena qoidalariga rioya qilish ham jismoniy rivojlanishning muhim tarkibiy qismidir. 2-3 yoshdan boshlab bolalar mustaqil qo‘l yuvish, tishlarni tozalash kabi oddiy gigiyena qoidalarini o‘rganadilar. 2. nutqiy rivojlanish nutqni tushunish va ifodalash qobiliyatini o‘z ichiga oladi. yoshga mos nutqiy rivojlanish bosqichlari: · 0-1 yosh: tovushlar chiqarish, ajratish, imo-ishoralar bilan muloqot qilish · 1-3 yosh: bir so‘zli va oddiy gap bilan gapirish, buyruqlarni tushunish · 3-5 yosh: murakkabroq gap tuzish, savol berish, ertaklar aytish · 5-7 yosh: to‘liq gapirlash, hikoya qilish, mantiqiy fikrni ifodalash nutqiy rivojlanish bolaning ijtimoiy muloqot qobiliyatini shakllantirishda asosiy rol o‘ynaydi. 3. kognitiv rivojlanish bolaning bilish jarayonlarini, jumladan idrok …

3 / 7

ash, his-tuyg‘ularini nomlash · 5-7 yosh: qoidalarga rioya qilish, mas'uliyatni anglash, boshqalar his-tuyg‘ularini his qilish bu soha bolaning jamiyatda muvaffaqiyatli integratsiyalashuvi uchun asos yaratadi. yosh guruh jismoniy nutqiy kognitiv ijtimoiy 0-1 yosh emaklash, ushlash tovushlar chiqarish o‘yinchoqlarni tekshirish kattalar bilan bog‘lanish 1-3 yosh yurish, yugurish oddiy gaplar ranglarni farqlash guruh o‘yinlari 3-5 yosh sakrash, chiziqda yurish hikoyalar aytish shakllarni tanib olish do‘stlik munosabatlari 5-7 yosh gimnastika, sport mantiqiy gap tuzish hisoblash, mantiq emotsiyalarni ifodalash jadval 1: rivojlanish indikatorlari yosh guruhlari bo‘yicha (asosiy misollar) 2. "ilk qadam" dasturining tuzilishi: yosh guruhlari bo‘yicha bo‘limlar "ilk qadam" dasturi 2022-yil takomillashtirilgan nashrida yosh guruhlari bo‘yicha tuzilgan bo‘lib, har bir guruh uchun rivojlanish xaritalari, faoliyat rejalari va jihozlar ro‘yxatini o‘z ichiga oladi. dastur integratsiyalashgan ta’limni ta’kidlaydi, masalan, mehnat tarbiyasi tabiat kuzatuvlari bilan birlashtiriladi. dastur quyidagi yosh guruhlariga bo‘lingan: · 3-4 yosh (kichik guruh): rivojlanish xaritasi, kunlik jadval; e’tibor jismoniy va nutqiy rivojlanishga qaratilgan. bolalar o‘yin …

4 / 7

lan, tabiat bilan tanishtirish darslari matematik tasavvurlarni rivojlantirish, nutqni boyitish va mehnatga hurmatni tarbiyalash bilan birlashtiriladi. yosh guruh bo‘limlar va mazmun jihozlar misoli sahifalar 3-4 yosh rivojlanish xaritasi, kunlik jadval magnitli doska, ertaklar sah. 45-58 4-5 yosh tematik reja, o‘yinlar kubiklar, rasmlar sah. 46-65 5-6 yosh loyihalar, kuzatuvlar sport jihozlari sah. 47-72 6-7 yosh maktab tayyorgarlik alifbo kartalari sah. 48-87 jadval 2: dastur tuzilishi yosh guruhlari bo‘yicha 3. dasturning tarbiyachilar uchun ahamiyati. "ilk qadam" dasturi tarbiyachilar uchun asosiy qo‘llanma bo‘lib, ularga bolalarning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda ta’lim jarayonini rejalashtirishga yordam beradi. tarbiyachilar dastur orqali innovatsion usullarni qo‘llaydi, masalan, o‘yin orqali ta’lim va oila bilan hamkorlik. dastur tarbiyachilarga quyidagi imkoniyatlarni beradi: · rejalashtirish: kunlik, haftalik va oylik rejalar tuzishda yordam beradi · diagnostika: bolalarning rivojlanish darajasini aniqlash va kuzatish usullarini taklif etadi · individual yondashuv: har bir bolaning individual ehtiyojlarini qondirishga yo‘l ko‘rsatadi · innovatsion usullar: zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llashni …

5 / 7

ifatini oshiradi, chunki u bolalarning har tomonlama rivojlanishini ta'minlaydi va maktabga tayyorlaydi. ta'siri: mustaqil fikrlash va ijtimoiy ko'nikmalarni rivojlantirish, sifatni baholash orqali. rioya qilmaslik samarasizlikka olib keladi, masalan, bolalarning dangasaligi yoki ma'naviy zaifligi. dastur xalqaro standartlarga moslashtirilganligi sababli, ta'limni zamonaviy qiladi. davlat talablariga va "ilk qadam" dasturiga rioya qilish ta'lim sifatiga quyidagi ijobiy ta'sirlarni ko'rsatadi: · har tomonlama rivojlanish: bolalarning barcha sohalarda teng rivojlanishini ta'minlaydi · maktabga tayyorlov: bolalarni maktab ta'limiga psixologik va bilimdarajasi jihatidan tayyorlaydi · individual yondashuv: har bir bolaning individual qobiliyat va ehtiyojlarini inobatga oladi · zamonaviylik: xalqaro standartlarga moslashgan zamonaviy ta'lim metodlarini qo'llaydi 4.2. rioya qilmaslik oqibatlari standartlarga rioya qilmaslik quyidagi salbiy oqibatlarga olib kelishi mumkin: · rivojlanishning notekisligi: ba'zi sohalarda yetakchilik, boshqalarida orqada qolish · maktabga tayyorgarliksizlik: boshlang'ich sinfda moslashish qiyinchiliklari · ijtimoiy muammolar: jamiyatda integratsiyalashish qiyinchiliklari · psixologik muammolar: o'ziga ishonchsizlik, passivlik, agressivlik dastur sifatini baholashning aniq mekanizmlarini taklif etadi: · monitoring va diagnostika: …

Want to read more?

Download all 7 pages for free via Telegram.

To'liq yuklab olish

About ""ilk qadam" davlat o‘quv dasturi"

2-mavzu: o‘zbekiston respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari va "ilk qadam" davlat o‘quv dasturi reja: 1. davlat talablari: jismoniy, nutqiy, kognitiv va ijtimoiy rivojlanish indikatorlari. 2. "ilk qadam" dasturining tuzilishi: yosh guruhlari bo‘yicha bo‘limlar. 3. dasturning tarbiyachilar uchun ahamiyati. 4. standartlarga rioya qilishning ta’lim sifatiga ta’siri. kalit so‘zlar: davlat talablari, ilk qadam dasturi, jismoniy rivojlanish, nutqiy rivojlanish, kognitiv rivojlanish, ijtimoiy rivojlanish, yosh guruhlari, tarbiyachilar ahamiyati, ta’lim sifati, inklyuziv ta’lim. o‘zbekiston respublikasida maktabgacha ta’lim tizimi bolalarning kelajakdagi muvaffaqiyatli shaxs sifatida shakllanishida hal qiluvchi ahamiyatga ega. respublikada...

This file contains 7 pages in DOCX format (22,5 KB). To download ""ilk qadam" davlat o‘quv dasturi", click the Telegram button on the left.

Tags: "ilk qadam" davlat o‘quv dasturi DOCX 7 pages Free download Telegram