marjinalizm va keynschilik ta'limoti

DOCX 46 стр. 138,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 46
marjinalizm va keynschilik ta'limoti mundarija: kirish ……………………………………………………………………………...3 i.bob.marjinalizm iqtisodiy ta’limoti …………………………...6 1.1.marjinalizm ta’limotining mohiyati. avstriya iqtisodiy maktabi ta’limoti. …………………………………………………………………………...6 1.2.kembrij iqtisodiy maktabi. a. marshall ta’limoti. …………………………….8 1.3.marjinalizm ta’limotining mohiyati. avstriya iqtisodiy maktabi ta’limoti…………………………………………………………………………...12 ii.bob.keynschilik……………………………………………………...…20 2.1.j.m. keyns ta’limoti…………………………………………………………..20 2.2.yangi keynschilik……………………………………………………………..36 xulosa …………………………………………………………………………….38 foydalanilgan adabiyotlar ………………………………………………………..41 kirish mavzuning dolzarbligi: iqtisodiy ta’limotlarda marjinalizm va neoklassik yo‘nalishning shakllanishi va umumiy ta’rifi. avstriya maktabi: k.menger, f.vizer va e.byom-baverk. lozan maktabi vakillari. marjinalizmning anglo-amerika maktabi. institutsionalizmning kelib chiqishi va undagi yangi rahnamolar. t.veblen g‘oyalari. vasley klar mitchel. jon rodjer kommons. urushdan keyingi institutsionalizm (xx asrning 40–70-yillari). “yangi industrial jamiyat” kontsepsiyasi. konvergensiya konsepsiyasi. «xalq kapitalizmi». «industrial jamiyatdan keying jamiyat». monetarizm iqtisodiy talimotlar tarixida keng tarqalgan mashhur va nufuzli oqimdir. bu oqimning atoqli namoyandasi chikago universitetining professori, iqtisodiy sohasida nobel mukofoti sohibi milton fridmen (1912) hisoblanadi. monetarizm (monetary – pul) bu iqtisodiyotdagi tebranma harakatda pul hal qiluvchi ahamiyatga ega, deb tasdiqlovchi iqtisodiy fandagi oqim. monetarizm nafaqat pul togrisidagi …
2 / 46
uzaga kelgan bozor iqtisodiyotida pulni olqishlovchi nazariyadir. bozor mexanizmi ustunligiga asoslangan m.fridmen naza-riyasiga kora, erkinlik va xususiy tadbirkorlik ortasida ichki bogliqlik mavjud. faqat xojalik erkinligi sharoitida siyosiy erkinlikka, iqtisodiy samaradorlikka va tenglikka erishish mum-kin. iqtisodiyotda nima qilish kerakligini millionlab kishilar-dan kora davlat amaldorlarining yaxshi bilishi dargumon, deydi m.fridmen. davlatning xojalik jarayonlarga aralashuvi iqtiso-diyotning ozini-ozi tartiblash tizimini buzishga olib keladi. shuning uchun davlat pul va ishlab chiqarish barqarorligini taminlagan holda, pul muomalasini nazorat qilish bilan cheklanmogi lozim. mustaqil taraqqiyot yo`liga o`tgan o`zbekistonlik olimlar oldida, ko`pgina fanlar kabi, iqtisodiyot fani borasida ham katta ishlarni amalga oshirish vazifasi turibdi. iqtisodiyot insoniyat tarixi kabi qadimiydir. iqtisodiyotga oid fikr, g`oya, qarash, nazariya va ta'limotlar ham ko`p ming yillik tarixga ega. lekin ularning asosiy qismi yozuv paydo bo`lganidan so`ng, yozma manbalardan bizgacha yetib kelgan. bu manbalar, ulardagi g`oyalar avvalo insoniyatning muqaddas mulkidir, uni topish, o`rganish va kelajak uchun saqlash savobli bo`lsa, ulardagi nodir fikrlarni hayotga tatbiq …
3 / 46
incha, bu qonunlarga suyanishi kerak, ana shunda iqtisodiyot ravnaq topadi va aksincha. demak, bu qonun va qonuniyatlarni bilish, ulardan amaliyotda to`g`ri foydalanish hayot talabi bo`lib bormoqda. uzoq o`tmishdagi ko`pgina o`gitlar, hayotiy tajribalar, allomalarning fikri va g`oyalari hozirgi kunda asqotmoqda, ularni o`rganish va eng muhimi hayotga tadbiq etish zarur. iqtisodiy ta'limotlar tarixi deyarli to`rt ming yillik rivoji davomida bir qancha bosqichlarni bosib o`tdi. ularning turli yo`nalishlari va maktablari mavjud (1-chizmaga qarang). hozirgi davrda o`zbekiston respublikasidagi 60 dan ortiq oliy o`quv yurtlarining ko`pchiligida, iqtisodiyot universiteti, in-stituti, ayrim fakul'tet va guruhlarida "iqtisodiy ta'limotlar tarixi" iqtisodiy zarur fan sifatida o`qitilmoqda. ayrim akademiya, kollej, iqtisodiy yo`nalishdagi litsey, o`rta maktablarda "iqtisodiyot tarixi" va "iqtisodiy ta'limotlar tarixi" ham maxsus fan sifatida o`qitilmoqda. ammo bu fanlarni o`qish va o`qitish bilan bog`liq bo`lgan uslubiy ishlar aslini olganda bir kafedrada olib borilmoqda. merkantilizmning yemirilishi va klassik siyosiy iqtisod maktabining paydo bo’lishi (angliyada) xvii asrga to’g’ri keladi. xvi asrning o’rtalarida boshlangan …
4 / 46
ko‘pgazmali qo‘llanmalap va tect cavollapi 1-kicm). - t.:"fan va texnologiya", 2012 ] kurs ishining maqsadi: ushbu kurs ishida marjinalizm va keynschilik ta'limoti davrda yashab ijod qilgan turli xil shaxslar va ularning fikrlari haqida aytib o’tiladi. kurs ishining vazifasi: marjinalizm ta’limoti va neoklassik iqtisodiy maktablar. institutsionalizm yo‘nalishining mohiyati va ahamiyati. i.bob.marjinalizm iqtisodiy ta’limoti 1.1.marjinalizm ta’limotining mohiyati. avstriya iqtisodiy maktabi ta’limoti. xix asrning 70-yillaridan ≪siyosiy iqtisod≫ faniga ≪avstriya iqtisodiy maktabi≫ deb atalgan yangi oqim kirib keldi. aslida bu yangi oqim ijodkorlari k. marks asos solgan ≪proletar siyosiy iqtisodi≫ga muqobil ta’limot sifatida ilgari surilgan, u marksizm iqtisodiy dunyoqarashining deyarli barcha asosiy ta’limotlariga tamomila qarama-qarshi bo'lgan qarashlar bilan chiqqan edi. avstriya maktabiga asos solgan yangi ilmiy yo'nalish siyosiy iqtisodda ≪marjinalizm≫ deb nom oldi.≪marjinalizm≫ fransuz tilidagi ≪marjinal≫ so‘zidan olingan bo‘lib, ≪eng yuqorililik≫, ≪chegaraviylik≫ degan ma’nolarni bildiradi. marjinalizmning bosh iqtisodiy g'oyasi - iqtisodiy munosabatlaring tahlilini obyektiv moddiy asosga emas, aksincha, iqtisodiyot subyektlarining subyektiv psixologik (ruhiy) xarakteriga …
5 / 46
hilar edilar. aytish kerakki, avstriya maktabi ta’limotlariga mos ravishda ayni bir tarixiy davrda ≪eng yuqori naflilik≫, ≪yuqori foydalilik≫ nazariyalari bilan angliyalik nazariyotchi s.jevons, kembrij maktabi asoschisi a. marshall, amerikalik iqtisodchi j.b. klark siyosiy iqtisod olariga kirib keldilar. bu esa, tabiiyki, marjinalizm ta’limotining u yoki bu ilmiy masalalarda turlicha talqinlar, har xil izohlarbilan chiqishiga olib keldi.marjinalizmning mafkuraviy vazifalari doirasiga quyidagicha yondashuv xarakterli edi: 1) bozor iqtisodiga asoslangan yangi iqtisodiy munosabatlari abstraktlashtirish, ulari har qanday chuqur ziddiyatlardan holi deb qarash ya’ni bozor munosabatlari keltirib chiqaruvchi ziddiyatlari yashirish, xaspo'shlash; 2) ijtimoiy takror ishlab chiqarish jarayonidagi obyektiv inqirozlarni inkor etish; 3) bozor munosabatlarining iqtisodiy qonunlari harakatini ruhiy subyektivlik asnosida tushuntirish; 4) iqtisodiy munosabatlar tahlilini alohida olingan xo'jalik asnosida o'rganib, undan umumiy xulosalar chiqarishga urinish. biroq, e’tirof etish kerakki, bu ta’limot ma’lum tarixiy davrda kapitalistik bozor munosabatlarining rivojlanishiga nazariy asos bo'ldi, zero u bozori ideallashtirgan edi. siyosiy iqtisod faniga bir qancha iqtisodiy kategoriyalar, tushunchalar, iqtisodiy …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 46 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "marjinalizm va keynschilik ta'limoti"

marjinalizm va keynschilik ta'limoti mundarija: kirish ……………………………………………………………………………...3 i.bob.marjinalizm iqtisodiy ta’limoti …………………………...6 1.1.marjinalizm ta’limotining mohiyati. avstriya iqtisodiy maktabi ta’limoti. …………………………………………………………………………...6 1.2.kembrij iqtisodiy maktabi. a. marshall ta’limoti. …………………………….8 1.3.marjinalizm ta’limotining mohiyati. avstriya iqtisodiy maktabi ta’limoti…………………………………………………………………………...12 ii.bob.keynschilik……………………………………………………...…20 2.1.j.m. keyns ta’limoti…………………………………………………………..20 2.2.yangi keynschilik……………………………………………………………..36 xulosa …………………………………………………………………………….38 foydalanilgan adabiyotlar ………………………………………………………..41 kirish mavzuning dolzarbligi: iqtisodiy ta’limotlarda marjinalizm va neoklassik yo‘nalishning shakllanishi va umumiy ta’rifi. avstri...

Этот файл содержит 46 стр. в формате DOCX (138,5 КБ). Чтобы скачать "marjinalizm va keynschilik ta'limoti", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: marjinalizm va keynschilik ta'l… DOCX 46 стр. Бесплатная загрузка Telegram