o'quv jarayonlarini tashkil etish

DOCX 37 стр. 62,7 КБ Бесплатная загрузка

37 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 62,7 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 37

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 37

zamonaviy ta'lim menejmenti o'qituvchisi va unga qo'yiladigan talablar kirish……………………………………………………………………………...3 i bob: zamonaviy ta'lim menejmenti o'qituvchisi 1.1 o'quvchilarning rivojlanishini ta'minlash…………………………………5 1.2 o'quv jarayonlarini tashkil etish…………………………………………..9 1.3 hamkorlik va kommunikatsiya…………………………………..………12 ii bob: zamonaviy ta'lim menejmenti o'qituvchisiga qo'yiladigan talablar 2.1 pedagogik bilimlarni bilish……………………………………………….17 2.2 texnologik qobiliyatlar………………………………………………….19 2.3 tahlil va baholash qobiliyatlari…………………………………………..22 iii bob: zamonaviy ta'lim menejmentiga oid talablar 3.1 texnologik vositalardan foydalanish…………………………………….24 3.2 ta'lim jarayonining tashkil etilishi………………………………………26 3.3 ta'limning baholash va monitoring……………………………………...29 xulosa………………………………………………………………………….31 foydalanilgan adabiyotlar………………………………………...32 kirish. jamiyatning bunday kishilariga ishonch ham boshqacha bo`ladi. o`zbekiston respublikasi prezidenti sh.m.mirzoyoyevning 2020-yil 1oktyabrda “o`qituvchilar va murabbiylar” kuni bilan qilgan ma`ruzasida “men o`qituvchilarga ishonaman, o`qituvchilar bizning tayyorlovchi fidoiy jonkuyar kishilardir”, deb katta baho berdi[footnoteref:1]. muallimlik ana shunday kasblardan bo`lganligi uchun o`qituvchi odobi boshqa kasb egalaridan farq qilishi lozim. bu pedagogik faoliyatning axloqiy xarakteri va o`ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqadi. ta’lim va tarbiya jarayoni o‘sib kelayotgan yosh avlodni jamiyat talablarini o‘zida aks etiruvchi ijtimoiy buyurtma asosida hayotga tayyorlashdan iborat. …

2 / 37

un zarur bo‘ladigan sifatlarni shakllantirish pedagogik faoliyat sohasining ustuvor vazifasi hisoblanadi. buning uchun avvalo, pedagogning o‘zida yangicha bilim berish, o‘zgarib boruvchi mehnat va hayot sharoitlariga muvofiq ijodiy faoliyat bilan shug‘ullana olish ko‘nikmalari tarkib topgan bo‘lishi lozim. shu nuqtai–nazardan respublikamizning birinchi prezidenti i.a.karimov “tarbiyachilarning o‘ziga zamonaviy bilim berish, ularning ma’lumotini, malakasini oshirish kabi paysalga solib bo‘lmaydigan dolzarb masalaga duch kelmoqdamiz. mening fikrimcha, ta’lim –tarbiya tizimini o‘zgartirishdagi asosiy muammo shu yerda. o‘qituvchi o‘quvchilarimizga zamonaviy bilim bersin, deb talab qilamiz. ammo zamonaviy bilim berish uchun, avvalo, murabbiyning o‘zi ana shunday bilimga ega bo‘lishi kerak” deb ta’kidlaydi. umuminsoniy va milliy axloqiy fazilatlar barcha kishilar barcha kasb egalari, jumladan o`qituvchi-tarbiyachilar uchun zaruriy, axloqiy fazilatlar mehnat jarayonida kishining xulqi, fe’l-atvorini tartibga soluvchi qoidalar, davlatning turli qonunlari, me`yorlari va normalari bilan shakllanadi. boshqacha qilib aytganda, ijtimoiy voqelik shaxs oldiga ma`lum axloqiy talablar qo`yadi, bu talablar axloq normasi, axloqiy fazilatlar shaklida ifodalanadi.o`qituvchi umuminsoniyva milliy axloqiy fazilatlarni o`zlashtirib olishi, …

3 / 37

an davom ettirib, yangi bosqichga ko’taramiz.” - t.: o’zbekiston, 2017. ] 1) ro`yobga chiqishi mumkin bo`lgan maqsadlar; 2) zarur maqsadlar deb ikkiga bo`linishi mumkin. odam bir vaqti kelib muayyan ixtisos sohasida o`z oldiga qo`yishi mumkin bo`lgan maqsadlar ro`yobga chiqishi mumkin bo`lgan maqsadlardir.zarur maqsadlar deb shunday maqsadlarga aytiladiki, bu maqsadlar odamga o`z faoliyatining har qanday sohasida kerak bo`ladi.mamlakatimizda o`qituvchilar hurmatini qadrlab har tomonlama ular mehnatini e`tiborga olib har tomonlama g`amxo`rlik qilmoqda. bizning nazarimizda zamonaviy o`qituvchi qiyofasida quyidagi fazilatlar bo`lishi kerak . i bob: zamonaviy ta'lim menejmenti o'qituvchisi 1.1 o'quvchilarning rivojlanishini ta'minlash zamonaviy o’qituvchi qiyofasidagi fazilatlar. o`qituvchilik burchi aql bilan hissiyotning birligidan iborat. muallim kasbiga nisbatan qo`yiladigan talablarning mohiyati va mazmunini bilsa, uning shaxs va jamiyat uchun muhimligini anglasa, bu vazifalarni bajarish uchun o`zida qobiliyat borligini sezsa, pedagog uchun zarur fazilatlarni tarbiyalash yo`llarini belgilab olsa, shundagina unda kasbiy burch shakllana boshlaydi. demak, unda burch shakllangan deyish mumkin.o`qituvchining eng muhim burchlaridan biri o`z …

4 / 37

ligi aks etadi. yaxshilik fazilati o`qituvchi jamiyatda bo`layotgan o`zgarishlar va islohatlar mohiyatini chuqur anglab yetishi lozimo`qituvchi zamonaviy axborat texnologiyalaridan, yuqori darajada xabardor bo`lishi zarur.o`qituvchi o`z fani bo`yicha chuqur bilimga ega bo`lishi lozim.o`qituvchi pedagogika va psixalogiya fanlarini puxta o`zlashtirgan bo`lishi zarur.o`qituvchi ta`lim-tarbiya jarayonida eng samarali usul va vositalardan foydalana olishi lozim.o`qituvchi ijodkor, tashabbuskor, tashkilotchi bo`lishi lozim.o`qituvchi yuksak darajada mahorat egasi , nutq madaniyati (notiqlik mahorati)ga ega bo`lishi lozim. muallimning ham, o`quvchilarning ham, ota-onalarning ham yaxshi niyatli, xayrixoh va mehribon bo`lishini taqozo etadi.o`qituvchilik qilayotgan yoki muallimlik kasbini tanlagan kishilar o`z zimmalariga qanchalik yuksak, sharafli mas’uliyat olayotganliklarini tasavvur etishlari lozim. o`qituvchi odobiga ta’rif berganda tanqidiy tafakkur qonuniyatlari buzib ko`rsatilishi va xatolikka yo`l qo`ymaslik uchun o`qituvchi odobi kasb axloqining bir qismi sifatida o`rganilishi zarur. o`qituvchi odobining muhum asosiy belgilari qatoriga quyidagilarni kiritish lozim:--umuminsoniy va mililliy axloqning qonuniyatlari, tamoyillari, tushunchalari va mezonlarida belgilangan talablrga amal qilish;--pedagogik jarayon va pedagogik faoliyatning o`ziga xos bo`lgan xususiyatlarga binoan …

5 / 37

avjud bo`lgan ijtimoiy ehtiyojlari bilan belgilanishi va davlat hujjatlarida ijtimoiy muammo sifatida ifodalanishi;-o`qituvchi odobining maqsadi, mazmun va usullarining birligi;-yaxlit pedagogik jarayonda jarayonda axloqiy ma’rifat, axloqiy tarbiya va o`qituvchi odobi birligi; [2: sultonova g.a. pedagogik mahorat. -t.: nizomiy nomli tdpu, 2005 ] jamiyat oldida burchini his etish, o`quvchilarni ulg`ayib jamiyat uchun foydali kishilar qilib shakllantirish.e)pedagogik muomala madaniyatiga rioya qilish; barcha o`qituvchilarga nisbatan xolis niyat, talabchan va adolatli bo`lish;zamonaviy o’qituvchi qiyofasida quyidagi fazilatlar namoyon bo’la olishi kerak (so’z yuritilayotgan sifatlar mohiyatan o’qituvchi tomonidan amalga oshirilishi zarur bo’lgan vazifa, burch va mas’uliyatlarini ifodalaydi): 1.o’qituvchi jamiyat ijtimoiy hayotida ro’y berayotgan o’zgarishlar, olib borilayotgan ijtimoiy islohotlar mohiyatini chuqur anglab yetishi hamda bu borada o’quvchilarga to’g’ri, asosli ma`lumotlarni bera olishi lozim. 2.zamonaviy o’qituvchining ilm-fan, texnika va texnologiya yangiliklari va yutuqlaridan xabardor bo’lishi talab etiladi. 3. o’qituvchi o’z mutaxassisligi bo’yicha chuqur, puxta bilimga ega bo’lishi, o’z ustida tinimsiz izlanishi lozim. 4.o’qituvchi pedagogika va psixologiya fanlari asoslarini puxta …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 37 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o'quv jarayonlarini tashkil etish"

zamonaviy ta'lim menejmenti o'qituvchisi va unga qo'yiladigan talablar kirish……………………………………………………………………………...3 i bob: zamonaviy ta'lim menejmenti o'qituvchisi 1.1 o'quvchilarning rivojlanishini ta'minlash…………………………………5 1.2 o'quv jarayonlarini tashkil etish…………………………………………..9 1.3 hamkorlik va kommunikatsiya…………………………………..………12 ii bob: zamonaviy ta'lim menejmenti o'qituvchisiga qo'yiladigan talablar 2.1 pedagogik bilimlarni bilish……………………………………………….17 2.2 texnologik qobiliyatlar………………………………………………….19 2.3 tahlil va baholash qobiliyatlari…………………………………………..22 iii bob: zamonaviy ta'lim menejmentiga oid talablar 3.1 texnologik vositalardan foydalanish…………………………………….24 3.2 ta'lim jarayonining tashkil etilishi………………………………………26 3.3 ta'limning baholash va monitoring……………………………………...29 xulosa………………………...

Этот файл содержит 37 стр. в формате DOCX (62,7 КБ). Чтобы скачать "o'quv jarayonlarini tashkil etish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o'quv jarayonlarini tashkil eti… DOCX 37 стр. Бесплатная загрузка Telegram