pedagoglik kasbi haqida sharq va g‘arb olimlarining qonuniyatlaridan foydalanish

PPTX 13 sahifa 854,2 KB Bepul yuklash

13 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 854,2 KB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 13

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 13

ta`lim olish bo`yicha sharq va g`arb olimlarining qarashlari pedagoglik kasbi haqida sharq va g‘arb olimlarining qonuniyatlaridan foydalanish abu nasr farobiy o’zining “baxt saodatga erishuv” nomli asarida ta’lim-tarbiya berish usulini ikki turga bo’ladi: rag’batlantirish va jazolash (majbur qilish). u mazkur usullarni izohlar ekan, o’qituvchining pedagogik mahoratiga ham to’xtalib o’tadi: “bolalar ustida turgan odam esa muallim bo’lib, u tarbiya berishda turli tarbiya usulidan foydalanadi. mana shundan ma’lum bo’ladiki, hukumat va muallim har ikkovi o’z yo’lida, bolalar yoki xalqqa tarbiya beruvchilar, ustod va muallimlardir, ulardan biri bolalarga mehribonlik va yaxshi so’zlar bilan tarbiya bersa, ikkinchisi majburiy ravishda tarbiyalaydi” abu nasr farobiy buyuk mutafakkir abu ali ibn sino o’zining “tadbiri manzil”, “tib qonunlari” kabi asarlarida pedagogik mahoratga doir o’z qarashlarini yozib qoldirgan. masalan, u “tadbiri manzil” asarida bolaga ta’lim berishni o’qituvchining pokiza, adolatli, farosatli, sog’lom, notiq va o’z kasbining ustasi bo’lishi lozimligini ta’kidlaydi. abu ali ibn sino beruniy insonni tabiatning bir qismi deb biladi. …

2 / 13

qatan ham, a.avloniy ta’kidlaganidek “so’z insonning daraja va kamoli, ilm va fazlni ulug’lab ko’rsatadurg’on tarozisidir. aql sohiblari kishilarning fikr va niyatini, ilm va quvvatini, qadr va qimmatini so’zlagan so’zidan bilur”. o’qituvchi nutqi - pedagogik mahorat ko’zgusi sifatida kishining ovozi, tabiati o’zgarmas degan fikrlarga qo’shilib bo’lmaydi. hozirgi zamon fiziologiya faninig dalolat berishicha ovoz sifatini mutlaqo o’zgartirish mumkin. bu tarixiy faktlar bilan ham isbotlangan. masalan, buyuk notiq demosfen o’z duduqligini mashq qilish tufayli yengib qadimgi rimning buyuk notig’iga aylangan. hozirgi kunda nutq texnikasiga doir mashqlar tizimi ishlab chiqilgan. bu tizim teatr pedagogikasi tajribalariga tayanadi hamda nutq paytida to’g’ri nafas olish, tanaffus va diksiyani so’zlash kabi ko’nikmalar o’quv-uslubiy majmuasidan tashkil topgandir. mazkur tizimni o’zlashtirgan istalgan o’qituvchi o’z nutqi orqali o’quvchilarda o’zi istagan bilim, ko’nikma va malakalarni singdira oladi, tarbiyalay oladi. komenskiy hamma maktablar uchun umumiy bo`lgan bir tizim bo`lishi, bolalarning qaysi toifaga mansubligidan ota-onalarining kimligidan qat`iy nazar ona tilidagi maktablar hamma bolalar uchun …

3 / 13

berdi. u mumkin bo`lgan narsalarning o`zini, mumkin bo`lmaganlarda esa rasmlardan foydalanish kerak, deb ko`rsatadi. o`sha davrgacha to`plangan ko`rsatmalik tamoyili asosidagi bilimlarni umumlashtirdi, guruhlashtirdi va kengaytirdi, amalda keng qo`lladi. pestaloststining maktab tashkil qilishi «gertruda o`z bolalarini qanday qilib o`qitadi», «onalar kitobi yoki onalar uchun o`z bolalariga kuzatish va gapirishni qanday o`rgatish bo`yicha qo`llanma», «kuzatish alifbesi» yoki o`lchash haqida ko`rsatmali qo`llanma, «son to`g`risida ko`rsatmali ta’lim», «oqqush qo`shigi» kabi kitoblarni yaratdi. pestaloststi dastlab 1761 yili neygof qishlogidan narida martina plantoyda maktab tashkil qildi. pestaloststi pedagogik g`oyalari pestaloststi yetimlarning sevimli otasi edi. pestaloststi o`zining pedagogik g`oyalarini, ayniqsa elementar ta’lim nazariyasining 1800—1804 yillarda burgdorfda, 1805—1825 yillarda iverdon shaxrida amaliy ravishda rivojlantirdi. pestaloststi dastlab kichik yoshdagi bolalar shahar maktabiga (5—8 yoshgacha bo`lgan o`gil-qizlar o`qir edi) ishga joylashdi. asosiy e’tiborini bu yoshdagi bolalarda nutq va matematik tasavvurini rivojlanishiga qaratdi. 1800 yili pestaloststi rahbarligida institut tashkil etildi. institut tarkibiga, internat shaklidagi o`rta maktab ham-da o`qituvchilar tayyorlash seminariyasi kiritilgan …

4 / 13

pedagoglik kasbi haqida sharq va g‘arb olimlarining qonuniyatlaridan foydalanish - Page 4

5 / 13

pedagoglik kasbi haqida sharq va g‘arb olimlarining qonuniyatlaridan foydalanish - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 13 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"pedagoglik kasbi haqida sharq va g‘arb olimlarining qonuniyatlaridan foydalanish" haqida

ta`lim olish bo`yicha sharq va g`arb olimlarining qarashlari pedagoglik kasbi haqida sharq va g‘arb olimlarining qonuniyatlaridan foydalanish abu nasr farobiy o’zining “baxt saodatga erishuv” nomli asarida ta’lim-tarbiya berish usulini ikki turga bo’ladi: rag’batlantirish va jazolash (majbur qilish). u mazkur usullarni izohlar ekan, o’qituvchining pedagogik mahoratiga ham to’xtalib o’tadi: “bolalar ustida turgan odam esa muallim bo’lib, u tarbiya berishda turli tarbiya usulidan foydalanadi. mana shundan ma’lum bo’ladiki, hukumat va muallim har ikkovi o’z yo’lida, bolalar yoki xalqqa tarbiya beruvchilar, ustod va muallimlardir, ulardan biri bolalarga mehribonlik va yaxshi so’zlar bilan tarbiya bersa, ikkinchisi majburiy ravishda tarbiyalaydi” abu nasr farobiy buyuk mutafakkir abu ali ibn si...

Bu fayl PPTX formatida 13 sahifadan iborat (854,2 KB). "pedagoglik kasbi haqida sharq va g‘arb olimlarining qonuniyatlaridan foydalanish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: pedagoglik kasbi haqida sharq v… PPTX 13 sahifa Bepul yuklash Telegram