pedagogika fanining predmeti, tadqiqot metodlari

DOCX 100 pages 175.1 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 100
1-mavzu. pedagogika fanining predmeti, tadqiqot metodlari. (2 soat) reja: 1. pedagogika - ijtimoiy fan sifatida. pedagogika fanining jamiyat taraqqiyotida tutgan o‘rni. pedagogikaning rivojlanish bosqichlari. 1. pedagogikaning ob’ekti, predmeti, maqsad va vazifalari. pedagogikaning asosiy kategoriyalari va tushunchalari. 1. pedagogik jarayon. pedagogik fanlar tizimi. pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi. 1. pedagogikaning metodologik asoslari. pedagogik tadqiqot metodlarining o‘ziga xosligi. pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlari va ularning tavsifi. pedagogik tadqiqot natijalarini rasmiylashtirish. pedagogik tajribalarni o‘rganish, umumlashtirish va targ‘ib qilish. muammoli blok. pedagogikaning yangi sohalari (neyropedagogika, pedagogik akmeologiya, pedagogik kvalimetriya, badiiy pedagogika)ni o‘rganish va o‘quv loyihasi tayyorlash, pedagogika, maqsad, vazifa, obyekt, predmet, kategoriya, pedagogikaning sohalari, pegagika fani metodologiyasi, ilmiy-tadqiqot metodlari. mustaqil ta’lim bloki. “pedagogika” darsligidan pedagogikaning ilmiy-tadqiqot metodlarini o‘qib-o‘rganib, konspekt qilish. pedagogika (yunoncha paidagogike bo‘lib, paida – «bola» va gogike – «yetaklayman») ijtimoiy tarbiyaning umumiy qonuniyatlari, muayyan jamiyatda yagona ijtimoiy maqsadga muvofiq yosh avlodni tarbiyalash hamda unga ta’lim berishning mohiyati va muammolarini o‘rganadigan fan. pedagogika ijtimoiy …
2 / 100
rayonining mohiyati, qonun va qonuniyatlari, tamoyillari,o‘qituvchi va o‘quvchi faoliyati, ta’limning maqsadi, mazmuni, shakl, metod, vositalari, natijasi, ta’lim jarayonini takomillashtirish yo‘llari kabi masalalarni tadqiq etadi. tarbiya nazariyasi – pedagogikaning muhim tarkibiy qismlaridan biri bo‘lib, tarbiya jarayonining mazmuni, tarbiya turlari, shakl, metod, vosita va usullari, uni tashkil etish masalalarini o‘rganadi. ijtimoiy tarbiya fuqarolik, aqliy, axloqiy, jismoniy, mehnat, estetik, huquqiy, iqtisodiy, ekologik tarbiya kabi yo‘nalishlarda tashkil etiladi. pedagogika fanining obyekti – yaxlit pedagogik jarayon. pedagogika fanining predmeti – ta’lim -tarbiya jarayoni, mazmuni, qonuniyatlari, tamoyillari, shakl, metod va vositalari. pedagogika fanining vazifalari. pedagogika fani shaxsni shakllantirishdek ijtimoiy buyurtmani bajarish asosida jamiyat taraqqiyotini ta’minlashga alohida hissa qo‘shadi. pedagogika fani maqsadi va vazifalarining belgilanishida ijtimoiy munosabatlar mazmuni, davlat va jamiyat rivojlanish strategiyasi, uning hayotida yetakchi o‘rin tutuvchi g‘oyalar mohiyati muhim ahamiyatga ega. o‘zbekiston respublikasida demokratik, insonparvar hamda huquqiy jamiyatni barpo etish sharoitida mazkur fan yuksak ma’naviy va axloqiy talablarga javob beruvchi yuqori malakali kadrlarni tarbiyalash tizimini …
3 / 100
pedagogik tadqiqotlar natijalarini amaliyotga tatbiq etish; - ta’lim jarayonini boshqarishning ilmiy-metodik ta’minotini yaratish metodologik: pedagogik fanlarning umumnazariy asoslarini aniqlashtirish pedagogika fanining asosiy kategoriyalari. bizga yaxshi ma’lumki, har bir fan o‘zining tayanch tushunchalari, qonuniyatlari, tamoyillari, qoidalari tizimiga ega. aynan mana shu holat uning fan sifatida e’tirof etilishini kafolatlaydi. fanning mohiyatini ochib beruvchi eng muhim, asosiy tushuncha kategoriya deb ataladi. pedagogika fanining asosiy kategoriyalari shaxs kamolotini ta’minlash, ta’lim va tarbiya samaradorligiga erishishga qaratilgan jarayonlarning umumiy mohiyatini yoritadi. eng muhim kategoriyalar sirasiga quyidagilar kiradi: shaxs, tarbiya, ta’lim (o‘qitish, o‘qish), bilim, ko‘nikma, malaka, kompetensiya, ma’lumot, shakllantirish, rivojlantirish. shaxs – psixologik jihatdan taraqqiy etgan, shaxsiy xususiyatlari va xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi, muayyan xulq-atvor va dunyoqarashga ega bo‘lgan jamiyat a’zosi. tarbiya – muayyan, aniq maqsad hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida yosh avlodni har tomonlama o‘stirish, uning ongi, xulq-atvori va dunyo-qarashini tarkib toptirish jarayoni. ta’lim – o‘quvchilarni nazariy bilim, amaliy ko‘nikma va malakalar bilan qurollantirish, kompetentlikni tarkib …
4 / 100
amda tarkib topgan dunyoqarash majmui. shakllantirish – shaxsda barqaror xususiyat va sifatlarni belgilangan talab va me’yorlar asosida tarkib toptirish jarayoni. rivojlanish – shaxsning fiziologik va intellektual o‘sishida namoyon bo‘ladigan miqdor va sifat o‘zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayon. pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi. ijtimoiy tarbiya mohiyatini ilmiy jihatdan asoslash ma’lum pedagogik hodisaning muayyan vaziyatlarda namoyon bo‘lish qonuniyatlarini bilishni taqozo etadi. bizga ma’lumki, pedagogik hodisa murakkab tuzilmaga ega bo‘lib, uning umumiy mohiyatini to‘laqonli anglash uchun bir qator fanlarning imkoniyatlariga tayaniladi. ana shu nuqtai nazardan pedagogika bilan quyidagi fanlar o‘rtasida yaqin aloqadorlik mavjud: falsafa – shaxs rivojlanishi jarayonining dialektik xususiyatlari, muayyan pedagogik g‘oya, qarash hamda ta’lim otlarning falsafiy jihatlari kabi masalalarni tahlil etishga imkon beradi. etika – shaxs ma’naviyatini shakllantirish, unda eng oliy insoniy sifatlar, axloqiy ong va ma’naviy-axloqiy madaniyatni tarbiyalashda muhim o‘rin tutuvchi nazariy g‘oyalarni pedagogik jarayonga tatbiq etishda alohida o‘rin tutadi. estetika – shaxs tomonidan go‘zallikning idrok etilishi, uni yaratishga …
5 / 100
rganishga yordam beradi. gigiyena – o‘quvchilarning salomatligini muhofazalash, ularni jinsiy jihatdan to‘g‘ri shakllantirishga nazariy va amaliy g‘oyalarni taqdim etadi. psixologiya – shaxsda ma’naviy-axloqiy, ruhiy-intellektual, hissiy-irodaviy sifatlarni tarkib toptirish uchun zamin yaratadi. tarix – pedagogika fani taraqqiyoti, ta’lim -tarbiya jarayonlarining dinamik, dialektik xususiyatlarini inobatga olish, shuningdek, tarixiy tajribani yosh avlodga o‘rgatish uchun manba bo‘lib xizmat qiladi. madaniyatshunoslik – o‘quvchilarda insoniyat tomonidan yaratilgan moddiy va ma’naviy madaniyat asoslari haqidagi tasavvurni shakllantirish, ularda madaniy xulq-atvor xislatlarini tarkib toptirish uchun xizmat qiladi. tibbiy fanlar – shaxsning fiziologik-anatomik jihatidan to‘g‘ri rivojlani-shini ta’minlash, uning organizmida namoyon bo‘layotgan ayrim nuqsonlarni bartaraf etishga amaliy yondashuv, shuningdek, nuqsonli bolalarni o‘qitish hamda tarbiyalash muammolarini o‘rganishda ko‘maklashadi. pedagogika fanlari tizimi. shaxs kamolotini ta’minlash, uning intellektual, ma’naviy-axloqiy hamda jismoniy jihatdan rivojlanishiga erishishda turli yosh davrlari, har bir davrning o‘ziga xos jihatlari, shuningdek, bolaning fiziologik, psixologik holatini inobatga olish maqsadga muvofiqdir. shu bois yaxlit pedagogik jarayon muayyan turkumni tashkil etuvchi pedagogik fanlar tomonidan …

Want to read more?

Download all 100 pages for free via Telegram.

Download full file

About "pedagogika fanining predmeti, tadqiqot metodlari"

1-mavzu. pedagogika fanining predmeti, tadqiqot metodlari. (2 soat) reja: 1. pedagogika - ijtimoiy fan sifatida. pedagogika fanining jamiyat taraqqiyotida tutgan o‘rni. pedagogikaning rivojlanish bosqichlari. 1. pedagogikaning ob’ekti, predmeti, maqsad va vazifalari. pedagogikaning asosiy kategoriyalari va tushunchalari. 1. pedagogik jarayon. pedagogik fanlar tizimi. pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi. 1. pedagogikaning metodologik asoslari. pedagogik tadqiqot metodlarining o‘ziga xosligi. pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlari va ularning tavsifi. pedagogik tadqiqot natijalarini rasmiylashtirish. pedagogik tajribalarni o‘rganish, umumlashtirish va targ‘ib qilish. muammoli blok. pedagogikaning yangi sohalari (neyropedagogika, pedagogik akmeologiya, pedagogik kvalimetriya, bad...

This file contains 100 pages in DOCX format (175.1 KB). To download "pedagogika fanining predmeti, tadqiqot metodlari", click the Telegram button on the left.

Tags: pedagogika fanining predmeti, t… DOCX 100 pages Free download Telegram