ijtimoiy pedagogikaning tadqiqot obyekti va rivojlanish tarixi

DOCX 29 sahifa 73,6 KB Bepul yuklash

29 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 73,6 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 29

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 29

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ ijtimoiy pedagogikaning tadqiqot obyekti va ijtimoiy pedagogika rivojlanish tarixidan mundarija: kirish.......................................................................................................................3 i. bob. ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi 1.1 o’zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishi..........................................5 1.2 xorijda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi…………………….............7 ii. bob.ijtimoiy pedagogikaning tadqiqot obyekti 2.1 ijtimoiy pedagogikaning tadqiqot obyekti.........................................................14 2.2 ijtimoiy pedagogkaning o’rganilishi.................................................................15 xulosa.....................................................................................................................34 adabiyotlar ro'yxati....................................................................................................................38 kirish o'zbekiston respublikasiga ijtimoiy pedagogika fani mustaqillika erishganidan so'ng kirib kelgan, lekin undan avval u ijtimoiy tarbiya, ijtimoiy faoliyat, ijtmoiy ximoya ko'rinishida qadimiy ildizlariga ega. ilk diniy falsafaviy (avesto) va adabiy (alpomish, go'ro'g'li) manbalarida biz insonning ijtimoiy kelib chiqishi nuqtai nazaridan pedagogik qarashlarning aks etganini ko'ramiz. al-xorazmiy, farobiy, beruniy, ibn sino, ulug'bek kabi olimlar uz ilmiy va pedagogik faoliyatlarida rivojlantiruvchi, tarbiyalovchi va ta'lim beruvchi ta'sir kuchlarini o'sib kelayotgan avlodga qaratish …

2 / 29

ari surishgan va buni tadbiq etishgan. bu, avvalambor, ular ta'limning maqsadini xayotga tayyorlash, axloqiy me'yor va qoidalar, kasbiy malakalar va chuqur bilimlarga ega bo'lishda, deb bilganliklarida namoyon bo’lgan. kurs ishining dolzarbligi:bugungi kunda ijtimoiylashuv tushnchasi keng ma’noda qo’llanmoqda masalan ijtimoiylashgan jamiyat ,ijtimoiylashgan shaxs kabi tushunchalarda namoyon bo’lmoqda.kurs ishimning dolzarbligi shundaki ijtimoiy ijtimoiy pedagogikani rivolanish tarixini o’rganish zarurati paydo bo’lmoqda. kurs ishining obyekti: ijtimoiy pedagogikaning tadqiqot obyekti va ijtimoiy pedagogika rivojlanish tarixi. kurs ishining predmeti : ijtimoiy pedagogikaning tadqiqot obyekti va ijtimoiy pedagogika rivojlanish tarixini o’rganish kurs ishining maqsadi: bu mavzuni o’rganishdan maqsad bugungi kunda ijtimoiylashuv jarayonida va ijtimoiylashish jarayonida qiyinchilikka duch kelayotgan shaxslarga yordam berish. kurs ishining vazifalari: 1. ijtimoiy pedagogikaning tadqiqot obyektlarini o’rganish; 2.ijtimoiy pedagogikaning rivolanish bosqichlarini xorijda va o’imizda olib borilgan ishlar va nazaryalarni o’rganish kurs ishining o’rganilganlik darajasi: o’zbek olimlaridan:m.q.qurunov,z.qurboniyozova,m.isoqova ,mavlyanova jahon olimlaridan:vulfov,semyanov, .zimbardo f., lyayppe m. sotsialnoe vliyanie i. bob. ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi 1.1 o’zbekistonda ijtimoiy …

3 / 29

an avlodga qaratish g'oyasini ilgari surishgan va buni tadbiq etishgan. bu, avvalambor, ular ta'limning maqsadini xryotga tayyorlash, axloqiy me'yor va qoidalar, kasbiy malakalar va chuqur bilimlarga ega bo'lishda, deb bilganliklarida namoyon bulgan.mashxur olim al-xorazmiy (783 - 850 y.) asarlari yorqin didaktik tavsifga egadir. u savol-javob metodi orqali bilimlar qulga kiritilishi, bu jarayonda shaxs boshqalar bilan munosabatlarga kirishishi va jamiyatning faol a'zosiga aylanishini ta'kidlagan.buyuk qomusiy olim abu rayhon beruniy (973 - 1050 y.) ta'lim jarayonida qullaniladigan ilmiy usullarni ishlab chiqqan. u, shuningdek, ta'lim tamoyillarini ham tasniflagan. allomaning pedagogik qarashlarini ijtimoiy yo'naltirilishi axloqni ijtimoiy xususiyatlar va hissiyotlarning ifodasi sifatida tushunganligida o'z ifodasini topgan. uning tarbiya, shaxsning shakllanishida va jamiyatdagi amaliy faoliyat uchun ilm va meqnatning ahamiyati haqidagi g'oyalari hozirgacha o'z ahamiyatini saqlab qolgan. buyuk qomusiy olim abu ali ibn sino (980 - 1037 y) o'z davrining barcha bilim sohalarini qamrab oluvchi katta ilmiy meros qoldirgan bo'lib, uning barcha asarlarida pedagogik qarashlar mavjud. …

4 / 29

ishning sohasi sifatida ijtimoiy pedagogika, uning obyekti, tadqiqot predmeti va asosiy kategoriyalari haqida nazariy bilimlar berish; talabalarda ijtimoiy - pedagogik tadqiqotga doir ko'nikma va malakalarni shakllantirishdan iborat. fan bo'yicha talabalarning bilim, ko'nikma va malakasiga qo'yiladigan talablar "ijtimoiy pedagogika" o'quv fanini o'zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr: ijtimoiy - pedagogik faoliyatning madaniy - tarixiy an'analari; ijtimoiy - pedagogik faoliyat rivojining tarixiy omillari; pedagog, ijtimoiy - pedagog va ijtimoiy xodimning kasbiy faoliyatidagi farqlar; ijtimoiy - pedagogning kasbiy faoliyati strukturasi; ijtimoiy - pedagog faoliyati vazifalari; ijtimoiy - pedagogning kasbiy tayyorlashda uzluksiz ta'lim mazmuni; o'zbekistonda ijtimoiy pedagog amaliy faoliyatining o'ziga xosliklari; maktabgacha yoshdagi bola shaxsini ijtimoiylashtirish mohiyati; bola shaxsini ijtimoiylashtirishda mikro muhitning roli; rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bola, nogiron bola, cheklangan imkoniyati bola tushunchalari tavsifi; imkoniyati cheklangan bolalarni ijtimoiylashtirishdagi umumiylik va tafovutlar; imkoniyati cheklangan bolalarni ijtimoiylashtirishning shartlari va xuquqiy me'yorlari; ijtimoiy pedagogik kategoriyalar; ijtimoiy pedagogikaning tamoyillarini bilishi kerak; - ijtimoiy pedagog faoliyat metodikasi va …

5 / 29

shtirish - 1) inson tomonidan jamiyatda muayyan vaqt oralig'ida qadriyatlar, axloqiy me'yor, namuna va ko'rsatmalarning o'zlashtirilishi; 2) shaxsning turli ijtimoiy umumiylik (guruh, ijtimoiy institut, ijtimoiy tashkilot), ijtimoiy munosabatlar tizimiga integratsiyalashuvi. shaxsning ijtimoiy o'z - o'zini aniqlashidan kelib chiqib, ijtimoiy munosabatlarning umimiy tizimida o'z o'rni va nuqtaiy nazari.ijtimoiy pedagogika - 1) jamoatchilik tarbiya institutlari haqidagi fan; shaxsni shakllantirishga yo'naltirilgan ta'lim - tarbiya tizimi; 2) shaxsni ijtimoiylashtirish, jamiyat hayotiga tayyorlash muammolari bilan shug'ullanadigan pedagogika fanining alohida tarmog'i. ijtimoiy pedagogika–garchi u avvaldan yurtimizda pedagogik bilim sohasi va fan sifatida mavjud bo’lgan bo’lsa ham, o’zbekiston uchun yangi xodisa va tushunchadir. uning mustaqil fanga aylanganligi va amaliy tajribalari tizimlashtirilmaganligining sabablari o’zbekiston tarixiy rivojlanishining murakkabliklari va qarama-qarshiliklari bilan izohlanadi. ijtimoiy pedagogikaga salbiy ta’sir ko’rsatgan hodisalarga xx asrning 30 yillarida boshlangan ijtimoiy tarbiyaning diskreditatsiyalashuvi milliy olimlar va pedagoglarni xorij tajribasi va chet ellik hamkasblaridan ajratgan “temir parda”ning tushirilishi, umuminsoniy qadriyatlarni sinfiy qadriyatlarga almashtirilishi, ijtimoiy muammolar haqida jim …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 29 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ijtimoiy pedagogikaning tadqiqot obyekti va rivojlanish tarixi" haqida

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ ijtimoiy pedagogikaning tadqiqot obyekti va ijtimoiy pedagogika rivojlanish tarixidan mundarija: kirish.......................................................................................................................3 i. bob. ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi 1.1 o’zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishi..........................................5 1.2 xorijd...

Bu fayl DOCX formatida 29 sahifadan iborat (73,6 KB). "ijtimoiy pedagogikaning tadqiqot obyekti va rivojlanish tarixi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ijtimoiy pedagogikaning tadqiqo… DOCX 29 sahifa Bepul yuklash Telegram