boshlang‘ich sinflarda beruniy asarlari orqali matematik tushunchalarni shakllantirish metodikasi

DOCX 43 стр. 58,4 КБ Бесплатная загрузка

43 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 58,4 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 43

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 43

beruniy matematikaga oid ishlarini kichik maktab yoshdagi o'quvchilarga tushintirish mundarija: kirish ………………………………………………………………………... i bob. boshlang’ich sinflarda beruniy asarlari orqali matematik tushunchalarni umumlashtirishning ilmiy – nazariy asoslari. 1.1. kichik maktab yoshidagi o'quvchilar uchun matematik tushuncha va beruniyning matematikani rivojlantirishdagi xissasi…………………………… 1.2. boshlang’ich sinflarda matematik tushunchalarni umumlashtirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari va boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining matematikadan uslubiy tayyorgarligi …………………………………………………………..…. ii bob. ii-bob. beruniyning asarlaridan foydalanib , geometrik materiallarni o‘rgatish metodikasi ii.1. abu rayhon beruniyning geometriyaga oid tadqiqotlari. ii.2. kichik yoshdagi maktab oquvchilarida geometrik tasavvurni shakllantirish metodikasi...............................................……..….. umumiy xulosalar…………………………………………………..…. foydalanilgan adabiyotlar……………………………………… kirish keyingi 20 yil mobaynida mamlakatimiz talimida, xususan o’rta maktabda matematika o’qitish ayniqsa, boshlang’ich ta’lim tizimida o’z ko’lami va ahamiyati jihatidan nihoyatda katta bo’lgan o’zgarishlarni amalga oshirildi va oshirmoqda. ayniqsa, respublikamizning mustaqilligidan keyin, ta”lim to’g’risidagi qonun va boshqa farmonlarning chiqarilishi buning yaqqol isbotidir. masalan, 1997 yil 27 avgustdagi "ta’lim to’g’risida"gi qonunning 12 - moddasi i-iv sinflarni o’qitishga bag’ishlangan. 1997 yil 6 oktyabrdagi "o’zbekiston respublikasida …

2 / 43

joriy etish orqali mamlakatimiz maktablarida zamonaviy turdagi o’quv va laboratoriya uskunalari, kompyuter texnikasi bilan mustahkamlash ... samarali tizimini yanada rivojlantirish choratadbirlarini amalga oshirish” muhim vazifalarimizdan ekanligi alohida ta’kidlangan. maktab oldiga prinsipial yangi maqsadlarning qo’yilishi matematika o’qitish mazmunining tubdan o’zgarishiga olib kelmoqda. matematika boshlangich kursi mazmunida ham, darslik va qo’llanmalar uni o’qitish metodikasida ham kattagina o’zgarishlar qiladi. hozirgi ijtimoiy - iqtisodiy munosabatlarning shakllanish jarayoni, bozor munosabatlarining raqobatlashuvi “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, “ta’lim to’g’risida”gi qonun talablari b.s.mo’mga o’z ta’sirini o’tkazmasdan qo’ymaydi, balki muhim o’zgarishlar talab etib, har bir boshlang’ich sinf o’qituvchisi oldida ulkan vazifa qo’yadi. boshlang’ich sinf uchun darslik va o’quv qo’llanmalari (k.qosimova, r.a. mavlonova, l.sh. levenberg), o’qituvchilar uchun qo’llanmalar (m.i. mopo, a.m. pishkalo, l.sh.levenberg, n.u.bikbayeva) va o’quvchilar uchun, tajriba-sinov qo’llanmalari (m.ahmedov, n. abduraxmonova, r.ibragimov, yu.m. kolyagin, p.m. erdniyev) mualliflari mashqlar to’plami (o’quv materiallari) orqali boshlang’ich maktab o’quvchilarining algebrik bilish faoliyatini shakllantirish mumkinligiga to’xtalib o’tishgan. didaktika va ta’lim metodikasining xususiy masalalariga bag’ishlangan …

3 / 43

oslash bilan birga “boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi”ni ma’lum darajada takomillashtirib borishni hisobga olib, malakaviy bitiruv ishimizning mavzusini “boshlang’ich sinflarda matematik tushunchlarni shakllantirish metodikasi” deb nomladik. tadqiqot ob’ekti boshlang’ich sinflarda matematik tushunchalarni o’qitish jarayoni. tadqiqotning predmetini beruniy matematikaga oid ishlarini kichik maktab yoshdagi o'quvchilarga tushintirish va matematik tushunchalarni o’qitilishini bir tizimiga keltirishni tashkil etadi. tadqiqot maqsadi. beruniy matematikaga oid ishlarini kichik maktab yoshdagi o'quvchilarga tushintirish va matematik tushunchalarni o’rgatishda bolalar tasavvurini kengaytirishning nazariy asoslarini aniqlab, uslubiy tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat. tadqiqot farazi – beruniy matematikaga oid ishlarini kichik maktab yoshdagi o'quvchilarga tushintirish va matematika o’qitish metodikasidan matematik tushunchalarni o’rgatishda o’quvchilarning fikrlash qobiliyati mustahkamlanadi, agar: - amallar bajarishga doir tasavvur komponentlari alohida-alohida tuzilib, matematikadan mashg’ulotlar jarayonida ularning uzviy aloqalari ta’minlansa; - tushunchalarni o’rgatish mashg’ulotlari subekti sifatida boshlang’ich sinf o’quvchilarining tafakkuri rivojlanishi ta’minlana borilsa; qo’yilgan maqsad va farazlarga asoslanib, tadqiqotning vazifalari: 1. boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasidan matematik tushunchalarni o’rganish faoliyati shakllanganligining …

4 / 43

ekiston respublikasi prezidenti islom karimovning barkamol shaxsni tarbiyalash haqidagi dasturiy fikrlari tashkil etadi. tadqiqot bosqichlari: muammoni tadqiq etish quyidagi tartibda amalga oshirildi: birinchidan tadqiqot beruniyning dastlabki ilmiy farazidan ifodalanadi. bitiruv ishiga mavzusiga doir adabiyotlar o’rganildi. tadqiqot mazmuni, mohiyati, mashg’ulotlar, taxminlar ishlab chiqilib, keng ko’lamli tekshirish ishlari olib borildi. ikkinchidan tajriba va nazorat guruhlaridagi o’quvchilarda algebrik tasavvurni hosil qilish faoliyatini shakllantirishga qaratilgan tajriba-tadqiqot ishlari tashkil etildi. tadqiqot metodlari beruniyning matematikaga oid asarlari, mavzuga oid adabiyotlarni o’rganishga asoslangan nazariy va tarixiy tahlillar; tajribalar, kuzatishlar, anketa so’rovlarini uyushtirish, suhbatlar respublika foydalanilayotgan o’quv qo’llanmalari, darsliklarini didaktik tahlil qilish, algebra elementlari o’rgatishga doir ishlanmalarini yozish va sinab ko’rish va h.k lardan foydalanildi. 1-bob. boshlang’ich sinflarda beruniy asarlari orqali matematik tushunchalarni umumlashtirishning ilmiy – nazariy asoslari. a.r.beruniy 998-1004 yillarda jurjon shahrida yashab, o’zining eng katta asari «qadimgi xalqlardan qolgan yodgorliklar» (al –osorul boqiya anil kurinil homiya) nomli kitobini yozadi. 1010 yilda xorazm shohi ma’mun beruniyni xorazmga …

5 / 43

mud hindistonga harbiy yurish qilgan vaqtida saroy olimlarini o’zi bilan birga olib yurdi, beruniy ham ko’p yillar davomida hindistonda yashadi, bundagi xalqlarning yashash turmushiga karab to’plangan ma’lumotlarga asosan 1031 yilda «hindiston» kitobini yozib tugatadi. bu kitobda hindlarning matematika va astronomiya sohasidagi qilayotgan ishlari aks ettirilgan edi. beruniy xorazmdan uzoq joylarda, g’aznada va hindistonda yashab turgan vaqtlarida, yor-birodarlari bilan doimo aloqada bo’lib turdi, buning isboti shuki 1029-1034 yillar orasida yozgan «astronomiyadan asosiy boshlang’ich ma’lumotlarni tushuntiruvchi kitob» («kitob at-tahfim») asari uning xorazmlik do’sti husanning qizi rayxonaga bag’ishlangan. beruniy o’zining o’lmas asari «qonuni masudiy»ni yozish bilan astronomiyaning o’z zamonigacha bo’lgan holatini fan tarixida yozib qoldirdi. bu asarda astronomiya va matematikaga doir bilimlarni bayon qildi. beruniyning matematikaga tegishli va yozilgan asarlari bor. bularga «trigonometrik figuralarni soddalashtirish», «yulduzlarni tekislikda tasvirlash», «sfera nuqtalarini tekislikda tasvirlash», «sferik yoyni aniqlash haqida», «yevklid ishlariga izohlar» asarlari shular jumlasidandir. beruniy 1048 yilda g’azna shahrida (hozirgi afg’oniston hududida) vafot etdi. 1.1. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 43 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang‘ich sinflarda beruniy asarlari orqali matematik tushunchalarni shakllantirish metodikasi"

beruniy matematikaga oid ishlarini kichik maktab yoshdagi o'quvchilarga tushintirish mundarija: kirish ………………………………………………………………………... i bob. boshlang’ich sinflarda beruniy asarlari orqali matematik tushunchalarni umumlashtirishning ilmiy – nazariy asoslari. 1.1. kichik maktab yoshidagi o'quvchilar uchun matematik tushuncha va beruniyning matematikani rivojlantirishdagi xissasi…………………………… 1.2. boshlang’ich sinflarda matematik tushunchalarni umumlashtirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari va boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining matematikadan uslubiy tayyorgarligi …………………………………………………………..…. ii bob. ii-bob. beruniyning asarlaridan foydalanib , geometrik materiallarni o‘rgatish metodikasi ii.1. abu rayhon beruniyning geometriyaga oid tadqiqotlari. ii.2. kichik yoshdagi maktab oquvchilarida ...

Этот файл содержит 43 стр. в формате DOCX (58,4 КБ). Чтобы скачать "boshlang‘ich sinflarda beruniy asarlari orqali matematik tushunchalarni shakllantirish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang‘ich sinflarda beruniy … DOCX 43 стр. Бесплатная загрузка Telegram