4-sinf ona tili darslarida o‘quvchilarni reja tuzishga o‘rgatish metodikasi

DOCX 31 pages 81.9 KB Free download

31 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 81.9 KB

File type DOCX

Pages 31

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 31

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ mavzu: 4-sinf ona tili darslarida o‘quvchilarni reja tuzishga o‘rgatish metodikasi mundarija kirish 2 i bob. boshlang‘ich ta‘limda ona tili o‘qitish metodikasi 5 1.1. boshlang‘ich sinflar dtsda ona tili o‘qitishning maqsad va vazifalari 5 1.2. to‘rtinchi sinf ona tili darsligidagi mavzular va ularga ajratilgan vaqt me’yorlari 10 ii bob. to‘rtinchi sinf ona tili darslarida reja tuzishga o‘rgatish metodikasi 15 2.1.to‘rtinchi sinf ona tili darslarida matn rejasini tuzishning o‘ziga хos хususiyatlari 15 2.2. to‘rtinchi sinf ona tili darslarida o‘qish darslari materiallari bilan ishlashda reja tuzishga o‘rgatish yo‘llari 26 xulosa 30 foydalanilgan adabiyotlar 31 kirish mavzuni dolzarbli: bugungi kunda mamlakatimizda ta’lim tizimini tubdan isloh qilish, ta’lim sifati va samaradorligini oshirish va shu asnoda barkamol avlodni kamol toptirish masalasi …

2 / 31

ʻzgarishlarga olib kelgan yangi milliy oʻquv dasturi asosida endilikda oʻquv fanlari chiziqli tartibda emas, spiralsimon tarzda o‘qitilishi belgilab olindi. ya’ni mavzular takroriy emas, balki bir-birini mantiqan davom ettiruvchi hamda soddadan murakkabga tomon yo‘naltirilgan tarzda kiritildi. bu esa darsliklar bosqichida takrorlarning oldini oladi, bolaning yangi bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishida yordam beradi. ona tili darslarida o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini o‘stirish ustida muntazam ish olib borish juda muhim ishdir. maktabda o‘quvchilarning nutq madaniyatini va orfografik savodligini oshirishda grammatik bilimlarga asoslanadi. o‘quvchi adabiy tilning qonun-qoidalarini o‘rganib olgandan so‘ng, uni turli orfografik, punktuaцion va nutq o‘stirishga oid mashqlar orqali mustahkamlay borib, o‘z fikrini to‘g‘ri ifodalash (yozma va og‘zaki) malakasini hosil qiladi, bu esa boshqalarning fikrini to‘g‘ri tushinishga ham imkon beradi. o‘quvchilar nutqidagi хatolarning ko‘pi imloni ongli bilmasligidan kelib chiqadi. maktabda umumiy madaniyatning bir ko‘rinishi hisoblangan nutq madaniyati, asosan, grammatika va grammatik mashqlar asosida egallanadi. bunday mashg‘ulotlar o‘quvchilarni o‘z fikrini qisqa, iхcham ifodalashga, oz …

3 / 31

larida reja tuzishga o‘rgatish metodikasi kurs ishining vazifalari quyidagilardan iborat: 1. boshlang‘ich sinfda ona tili o‘qitishning maqsad va vazifalarini belgilab olish; 2. boshlang‘ich sinflarda reja asosida hikoyalashni o‘tkazish yo‘llarini tahlil etish; 3. boshlang‘ich sinf ona tili darslarida reja asosida hikoyalashni o‘tkazish orqali ta‘limning zamonaviy usullaridan foydalanish yo‘llarini taklif etish; 4. boshlang‘ich sinf ona tili darslarida reja asosida hikoyalashni o‘tkazishning ma‘naviy-aхloqiy ahamiyatini belgilash. kurs ishining metodlari. mavzuga oid pedagogik, psixologik, metodik adabiyotlarni o‘rganib tahlil qilish, suhbat, kuzatish, anketa- so‘rovnomalar, ilg‘or o‘qituvchilarning ish tajribalarini o‘rganish, pedagogik tajriba, taqqoslash. kurs ishi tuzilishi: bajarilgan kurs ishi kirish qismi, ikkita bobdan va qilingan xulosalardan iborat. ishda o‘rganilishi e’tiborga olingan ma’lumotlar tushunarli ravishda ifodalash uchun chizma jadvallar va rasmlar berildi.ishga qo‘yilgan maqsadga erishishi uchun to‘plangan adabiyotlar manbalarning nomlari va elektron manzillari keltirildi. i bob. boshlang‘ich ta‘limda ona tili o‘qitish metodikasi 1.1. boshlang‘ich sinflar dtsda ona tili o‘qitishning maqsad va vazifalari boshlang‘ich ta‘limda ona tili ta‘limi mazmunining …

4 / 31

ini, sanog‘ini bildiruvchi so‘zlar, predmetga ishorani ifodalovchi so‘zlar (shaxsga nisbatan – kishilik olmoshi); · gap, gapning fikr bildirish maqsadiga ko‘ra turlari (darak, so‘roq, buyruq va his-hayajonni bildiruvchi gaplar), gapda tinish belgilarining ishlatilishi (nuqta, so‘roq, undov va h.k.), yozma nutqda ishlatiladigan muhim (ayrim) belgilar : vergul, qavs, ikki nuqta, ko‘p nuqta; · gapning tuzilishi: gapning asosiy mazmunini bildiruvchi bo‘laklar (ega va kesim), asosiy mazmunini to‘ldiruvchi bo‘laklar (ikkinchi darajali bo‘laklar – ularning turi va nomlaridan mustasno); · gapda so‘zlarning o‘zaro bog‘lanishi, so‘zlar birikmasi (ega va kesim munosabatidan mustasno), gapning uyushiq bo‘laklari, ularning o‘zaro bog‘lanishi (ohang, bog‘lovchi so‘z yordamida); · gap va matn, matnning tuzilishi: mavzu, voqea tafsiloti, asosiy fikr bayoni, xulosa chiqarish, reja tuzish, sarlavha, xatboshi, dialog, monolog gaplar, bayon, kichik insho, og‘zaki, yozma ijodiyot; · хabar, xat, maqola, tabriknoma, taklifnoma, e‘lon yozish, ro‘yxat tuzish. · alifbe davrida kitob bilan ishlash ko‘nikmasini hosil qilish; · so‘zlarni to‘g‘ri talaffuz qilish; · bo‘g‘inlab o‘qishdan …

5 / 31

xulosalar chiqarish. 4- sinf o‘qish texnikasi miqdoriy ko‘rsatkich: minutiga 80-90 so‘z. talablar: a) so‘z va iboralarni to‘g‘ri, obrazli o‘qiy olish; b) gap ohangiga rioya qilgan holda ravon o‘qish; c) gapdagi tinish belgilarini talaffuzda aks ettirish; d) sanash va ajratish ohanglaridan to‘g‘ri foydalanish; e) ohangga rioya qilish; f) ilmiy atamalarni to‘g‘ri talaffuz qilish. g) 20 ta she‘rni yoddan bilishlari, ertak, maqol, tez aytish, topishmoq, qo‘shiq, alla, hikoya, qissa kabilar haqida ta‘rif bera olishlari lozim. matnning xarakteri: til jihatdan ravon, nasriy-nazmiy bolalar adabiyoti hamda xalq og‘zaki ijodi namunalari.[footnoteref:1] [1: tursunov u., muxtorov j., rahmatullaev sh. hozirgi o’zbek adabiy tili. toshkent: o’zbekiston, 1992.] o‘zgalar fikri va matn mazmunini anglash malakasi miqdoriy ko‘rsatkich: 10 minutda 4-5 sahifa. talab: og‘zaki nutqning to‘g‘ri, ravon va ta‘sirchan bo‘lishi, monologik nutqning ravonligi, dialogik nutqda o‘zaro muloqotning ta‘sirchanligi, izchilligi, mantiqiy jihatdan aniqligi. fikrni yozma shaklda bayon etish malakasi. miqdoriy ko‘rsatkich: 75-80 so‘zdan iborat diktant yoza olish. talablar: a) imlo-xatolarga …

Want to read more?

Download all 31 pages for free via Telegram.

Download full file

About "4-sinf ona tili darslarida o‘quvchilarni reja tuzishga o‘rgatish metodikasi"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ mavzu: 4-sinf ona tili darslarida o‘quvchilarni reja tuzishga o‘rgatish metodikasi mundarija kirish 2 i bob. boshlang‘ich ta‘limda ona tili o‘qitish metodikasi 5 1.1. boshlang‘ich sinflar dtsda ona tili o‘qitishning maqsad va vazifalari 5 1.2. to‘rtinchi sinf ona tili darsligidagi mavzular va ularga ajratilgan vaqt me’yorlari 10 ii bob. to‘rtinchi sinf ona tili darslarida reja tuz...

This file contains 31 pages in DOCX format (81.9 KB). To download "4-sinf ona tili darslarida o‘quvchilarni reja tuzishga o‘rgatish metodikasi", click the Telegram button on the left.

Tags: 4-sinf ona tili darslarida o‘qu… DOCX 31 pages Free download Telegram