4-sinf ona tili darslarida matn yaratish

PDF 20 pages 564.6 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 20
1 universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan mavzu:________________ bajardi:_________________________________ ________________ fakulteti, guruh talabasi tekshirdi ; ______________ - 20 https://www.docufreezer.com 2 mavzu: 4-sinf ona tili darslarida matn yaratish reja: kirish i – bob. 4-sinf o’quvchilarida matn yaratishni shakllantirish 1.1. matn yaratish qoidalari 1.2. boshlang’ich sinflarda matn yaratish imkoniyatlari ii – bob. o’quvchilarda matn yaratish qobiliyatini oshirish 2.1. matn yaratishda fikrning aniq va ravonligi 2.2. umumiy o’rta ta’lim maktablarida mustaqil matn yaratish xulosa foydalanilgan adabiyotlar 3 kirish mavzuning dolzarbligi. yangi o’zbekistonni buyuk davlatga aylanishida ta‟lim-tarbiya ishlarini oqilona yo’lga qo’yish, o’quvchilarni zamonaviy ilm-fan, madaniyat, texnika va texnologiya yutuqlari bilan doimiy ravishda tanishtirib borish benihoya katta ahamiyatga ega. chunki taraqqiyot taqdirini ma`naviy jihatdan yetuk, texnikaviy bilimlar va murakkab texnologiyani egallagan, irodasi baquvvat, iymoni butun, zamonaviy fikrlaydigan, yuksak salohiyatliyoshlar hal qiladi. shuning uchun, mamlakatimiz tomonidan ta'lim muassasalari faoliyatini tubdan yaxshilash, eng ilg'or …
2 / 20
lgan “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” mohiyati haqida shunday degan edi: “demokratik jamiyatda bolalar, umuman har bir inson erkin fikrlaydi. agar bola erkin, mustaqil fikrlashni o‘rganmasa, unga berilgan ta’lim samarasi past bo‘lishi muqarrar. albatta bilim kerak, ammo bilim o‘z yo‘liga, mustaqil fikrlash ham katta boylikdir1”. “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunning 12-moddasida ham umumiy o‘rta ta’limning asosiy maqsadlaridan biri-mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish va rivojlantirish ekanligi alohida ta’kidlab o‘tilgan. tafakkur va til hodisalarining bir – birini taqozo etishi, biri – birisiz yashay olmasligini nazarda tutsak, ijodiy tafakkur sohibi tarbiyasida ona tilining o‘ta muhim va betakror vosita ekanligini ta’kidlab o‘tirishning hojati yo‘q. zero, intellektual bilim, kasbiy mahorat, eng nodir kashfiyotlar ham birinchi galda https://azkurs.org/ijtimoiy-pedadagogika-fani-haqida-gap-ketganda-avvalambor-biz.html https://azkurs.org/bu-aksioma-bilan-30--teoremani-nazarda-tutsak-quyidagi-teorema.html 4 ona tili yordamida dunyoga keladi, ona tilida zohir etiladi, ona tilida himoya qilinadi. mustaqil respublikamizda boshqa umumiy o‘rta ta’lim fanlari qatori ona tili ta’limi sohasida ham ulkan o‘zgarishlar, yangilanishlar voqye bo‘ldi: “davlat tili haqida”gi qonun2, “ona tili ta’limi konsepsiyasi”ning qabul …
3 / 20
qobiliyatni aniqlash, ijodiy tafakkur faoliyatini jadallashtirish, o‘quvchida ravon nutq, mantiqiy fikrlash, fikr mahsulini yozma ravishda to‘g‘ri, izchil o‘rinda ifodalash, egallangan bilimlarni mustahkamlashga xizmat qiladigan mustaqil matn yaratishning universal texnologiyasi modulini ishlab chiqish, shu tizim asosida o‘quvchining matn yaratish ko‘nikmalarini shakllantirish va rivojlantirish masalalariga bag‘ishlangan. davlat ta’lim standartlari talabalari asosida ona tili o‘qitishning bosh maqsadi o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, ijodiy fikr mahsulini yozma, og‘zaki shakllarda to‘g‘ri, ravon ifodalash ko‘nikmalarini shakllantirish ekan, demak, til o‘qitish metodikasi fani oldida o‘z yechimini kutib turgan navbatdagi dolzarb vazifa – o‘quvchilarda mustaqil matn yaratish ko‘nikmalarini shakllantirish muammosining ijobiy yechimini topishdan iborat. biz tanlagan ilmiy-tadqiqot mavzusi ana shu muammoning ilmiy – amaliy yechimini topish maqsadida amalga oshirildi bmi mavzusining dolzarbligi ham ana shu ilmiy-metodik zaruriyat bilan belgilanadi. kurs ishining ob’ekti va predmeti: boshlang’ich sinflarda matn yaratishni shakllantirish kurs ishining predmeti matn yaratish haqida fikrga ega bo’lish https://azkurs.org/har-bir-xalqqa-oz-tili-aziz-va-ardoqli.html https://azkurs.org/barkamol-avlod-v2.html https://azkurs.org/qobiliyatni-aniqlash-testi.html https://azkurs.org/tenglamalar-tuzib-masalalar-yechishni-orgatish-metodikasi.html https://azkurs.org/kreativ-fikrlash-v3.html 5 kurs ishining maqsadi va vazifalari: matn …
4 / 20
a ijodiy fikrlay oladigan, qiroat va chiroyli so’zlash san’atidan xabardor bo’lgan, yozma va og’zaki nutq hamda matn yaratish ko’nikmalarini mukammal egallagan, ma‟naviyati yuksak barkamol shaxsni tarbiyalab yetishtirishdan iborat. umumiy o’rta ta‟lim maktablarining boshlang’ich sinflarida ona tili ta’limining asosiy maqsadi o’quvchilarning kommunikativ savodxonlik darajasini oshirish, ularni mustaqil va ijobiy fikrlashga yo’naltirish, fikr mahsulini to’g’ri, ravon, o’rinli ifodalashga o’rgatish ekan, uni amalga oshirishning ishonchli omillaridan biri – matn yaratishning samarali texnologiyasini ishlab chiqish, uni o’quv amaliyotiga izchil joriy etish, o’quvchini muammoli o’quv topshiriqlari orqali izlanish va kashf qilishga yo’naltirish, o’quvchi lug’at boyligini kengaytirish jarayonida nutqiy faoliyatini shakllantirish, (so’zning lug’aviy ma’nolarini sharhlash) fikr ifodalash (og’zaki nutq va matn yaratish)da so’zni tanib va tanlab ishlatishni talab qiluvchi o’quv topshiriqlari, nutqiy madaniyatni yuksaltiruvchi ko’nikma va malakalar tizimi bilan qurollantirishdir. boshlang’ich sinfda matn yaratishning asosiy maqsadi – matn ustida ishlash bilan esa matnning tili, mantiqiy va uslubiy shakllanganlik darajasi o„rganiladi, o’quvchining kommunikativ savodxonlik darajasi esa, matn …
5 / 20
adi. “ona tili ta‟limi mazmuni” o’quv-metodik qo„llanmasi mualliflari h.ne‟matov, a.g’ulomovlar o„quvchilarni ijodiy yozma ish – matn ustida ishlashga o„rgatishda egallangan bilimlarni quyidagi ko„nikma va malakalar bilan mustahkamlashni tavsiya qiladilar.1 tilshunos e.qilichev “matnning lingvistik tahlili” nomli kitobida “matn – hamma elementlari o„zaro zich aloqada bo„lgan va avtor nuqtai nazaridan ma'lum bir maqsadga yo„naltirilgan nominativ-estetik axborotni ifodalovchi murakab tuzilma» degan ta'rifni beradi. i.rasulov esa matnni quyidagicha ta'riflaydi: “gapdan katta birlik murakkab sintaktik butunlik bo„lib, u fikran va sintaktik jihatdan o„zaro bog`liq bo’lgan gaplar birlashmasidan iborat. unda fikr gapga nisbatan ancha to’liq bo’ladi”. ta’limning rivojlanuvchi va takomillashib boruvchi texnologiyasi boshqa fanlar qatori ona tili ta‟limida ham keng miqyosdagi umumpedagogik vazifani bajaradi. boshlang’ich sinf o’quvchisi nutqiy mahoratining yuksalib borishi – ona tili ta‟limi mazmuni, o’quv jarayoni va uning to’g’ri shakllantirilishiga bog’liqligi isbot talab qilmaydigan haqiqat bo’lsa, nutq tilning ifoda vositalaridan foydalangan holda voqyeylikka aylangan fikrdir. u nutq a’zolarining ongli harakati jarayonida paydo bo„ladi. ruhiy …

Want to read more?

Download all 20 pages for free via Telegram.

Download full file

About "4-sinf ona tili darslarida matn yaratish"

1 universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan mavzu:________________ bajardi:_________________________________ ________________ fakulteti, guruh talabasi tekshirdi ; ______________ - 20 https://www.docufreezer.com 2 mavzu: 4-sinf ona tili darslarida matn yaratish reja: kirish i – bob. 4-sinf o’quvchilarida matn yaratishni shakllantirish 1.1. matn yaratish qoidalari 1.2. boshlang’ich sinflarda matn yaratish imkoniyatlari ii – bob. o’quvchilarda matn yaratish qobiliyatini oshirish 2.1. matn yaratishda fikrning aniq va ravonligi 2.2. umumiy o’rta ta’lim maktablarida mustaqil matn yaratish xulosa foydalanilgan adabiyotlar 3 kirish mavz...

This file contains 20 pages in PDF format (564.6 KB). To download "4-sinf ona tili darslarida matn yaratish", click the Telegram button on the left.

Tags: 4-sinf ona tili darslarida matn… PDF 20 pages Free download Telegram