ikki yo‘l matni bo‘yicha darslik bo‘limi

DOCX 3 стр. 349,8 КБ Бесплатная загрузка

3 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 349,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 3

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (3 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 3

13-ma’ruza. tabriknoma va xat yoza olishga o‘rgatish. “ikki yo‘l” matni[footnoteref:1] ustida ishlash metodlari [1: ona tili va o‘qish savodxonligi. 2-qism. darslik. 2-sinf uchun.k.mavlonova [va boshq]. toshkent: respublika ta’lim markazi, 2021.-120 b.102-bet. ] bu matn darslikning “navbatda turishni bilasizmi?” bo‘limida berilgan. matn bilan ishlashdan oldin matn mavzusi bilan bog‘lik hikoyaga kirish suhbati tashkil etiladi. bo‘lim boshida tavsiya etilgan topshiriqlar o‘z navbatida bu vazifa uchun xizmat qila oladi. o‘quvchilar rasm ostida berilgan savollarga javob berib navbatda turish qanday bo‘lishi, nega navbatda turish kerakligi haqida qisman bilib olishadi. shundan so‘ng “ikki yo‘l” matni o‘qituvchi tomonidan ifodali o‘qib beriladi. ikki yo‘l dilorom maktab oshxonasidan yegulik olmoqchi bo‘ldi. qarasa, oshxonada ko‘pchilik o‘quvchilar o‘z navbatini kutmay, bir-birlarini turtib ovqat sotib olayotgan ekan. dilorom navbatini kutsa, darsga kech qolishi yoki umuman ovqatsiz qolishi mumkin. navbatini kutmasa, sabrsiz, tartibsiz bolalarga o‘xshab qoladi. u qaysi yo‘lni tanlaydi? 1-yo‘l dilorom navbatini kutib turmadi. u ham ayrim bolalarga o‘xshab boshqalarni turtib, …

2 / 3

ni tushunish, uni tahlil qilish uchun matn ostida savollar berilgan. o‘qituvchi savollar yordamida o‘quvchilarning matn haqidagi tushunchalarini aniqlaydi: diloromning oldida nechta yo‘l bor? ular qanday yo‘llar? birinchi yo‘lda dilorom nega navbatini kutmadi? ikkinchi yo‘lda dilorom nega sabr qilish kerak deb o‘yladi? sabrsizlikning jazosi nima bo‘ldi? sabrning mukofoti nima bo‘ldi? darslikdagi mavzuga oid topshiriq bajariladi. o‘quvchilar raqamlar va harflar bilan belgilangan gaplardagi bog‘liqlikni aniqlaydilar: o‘qituvchi o‘quvchilarning matn bilan bog‘liq tushunchalarini kengaytirish uchun qo‘shimcha savollardan foydalanadi: 1.sizningcha, odobli bo‘lish uchun birinchi navbatda nimalarga e’tibor berish lozim? 2.sizning ham o‘zingiz amal qiladigan kun tartibingiz bormi? unga qay darajada amal qilaman deb hisoblaysiz? 3.nega oshxonada tartib yo‘q edi? direktor kirib ogohlantirishi o‘rinlimi? 4.siz o‘z tengdoshingizga odobli bo‘lish uchun birinchi navbatda nimalarni tavsiya qigan bo‘lar edingiz? 5.siz uyingizda o‘zingizni qaydarajada tartibli deb hisoblaysiz? 6.siz kimdan va qachon tanbeh eshitgansiz? eshitgan tanbehingiz sababini aytib bera olasizmi? 7.siz oshxonaga borganingizda vaziyat xuddi shunday bo‘lsa, boshqalarni tartibga chaqira …

3 / 3

n, tushungan shaxsiy xulosasi ham mavjud bo‘lib, o‘qituvchi buni hurmat qilishi, unga daxl qilib qo‘ymasligi kerak. matnni mustahkamlash bo‘yicha darslikdagi va sinfdan tashqari adabiyotlardan ham foydalanish mumkin. savol va topshiriqlar 1.darslikdagi “ikki yo‘l” matnini masofadan tashkil etishda amalga oshiriladigan ishlar haqida mulohazangizni ayting. 2.dars o‘tishingizda ikkita yo‘l mavjud bo‘lsa, siz masofali ta’limni ma’qul ko‘rarmidingiz yoki auditoriya mashg‘ulotinimi? 3.hozirgi kunda jamoat joylaridagi tartib, intizom, odamlarning o‘zini tutishi haqida xolis fikringizni ayting. agar holatdan qoniqmasangiz, yaxshilash uchun nimalar qilish kerak deb o‘ylaysiz? 4.umuman jamiyatda odamlar dunyoqarashini o‘zgartirish uchun ta’limning o‘rni qaydarajada deb o‘ylaysiz? mulohazalaringizni tushuntiring. 5.insonga berilgan tanlash imkoniyati nimalardan iborat deb hisoblaysiz. o‘zingizda ham shunday imkoniyat mavjud deb hisoblaysizmi? bundan foydalanganmisiz? image1.emf image2.emf

Хотите читать дальше?

Скачайте все 3 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ikki yo‘l matni bo‘yicha darslik bo‘limi"

13-ma’ruza. tabriknoma va xat yoza olishga o‘rgatish. “ikki yo‘l” matni[footnoteref:1] ustida ishlash metodlari [1: ona tili va o‘qish savodxonligi. 2-qism. darslik. 2-sinf uchun.k.mavlonova [va boshq]. toshkent: respublika ta’lim markazi, 2021.-120 b.102-bet. ] bu matn darslikning “navbatda turishni bilasizmi?” bo‘limida berilgan. matn bilan ishlashdan oldin matn mavzusi bilan bog‘lik hikoyaga kirish suhbati tashkil etiladi. bo‘lim boshida tavsiya etilgan topshiriqlar o‘z navbatida bu vazifa uchun xizmat qila oladi. o‘quvchilar rasm ostida berilgan savollarga javob berib navbatda turish qanday bo‘lishi, nega navbatda turish kerakligi haqida qisman bilib olishadi. shundan so‘ng “ikki yo‘l” matni o‘qituvchi tomonidan ifodali o‘qib beriladi. ikki yo‘l dilorom maktab oshxonasidan yegulik olmo...

Этот файл содержит 3 стр. в формате DOCX (349,8 КБ). Чтобы скачать "ikki yo‘l matni bo‘yicha darslik bo‘limi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ikki yo‘l matni bo‘yicha darsli… DOCX 3 стр. Бесплатная загрузка Telegram